PNO - Trẻ thơ như tờ giấy trắng, cô bảo sao chúng sẽ làm vậy. Nhưng tôi tin rằng, tiếng “mẹ” ấy không là tình cảm thật của chúng mà chỉ là một sự khiên cưỡng.
Đồng nghiệp của tôi là cô giáo tiểu học tài năng, tâm huyết với nghề. Sự tận tâm và cách dạy của cô đã mang đến cho học sinh nhiều thay đổi tích cực. Cô chăm chút rèn chữ cho từng học trò, luôn động viên và giúp các em khắc phục những khuyết điểm, chiến thắng nỗi sợ hãi bản thân.
Qua lời nói với học trò, những dòng chữ trò gửi đến cô, cũng như lời cảm ơn từ phụ huynh ghi trên sổ liên lạc, tôi hình dung những việc làm của cô dành cho học sinh chẳng khác một người mẹ. Học trò gọi cô là “mẹ”, còn cô thì vẫn xưng “cô”.
 |
| Con trẻ là niềm vui của cô giáo mầm non |
Có được tình cảm của học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp, cô trở thành hình ảnh để những người trong nghề phấn đấu. Một số đồng nghiệp trong trường bắt học trò gọi mình là “mẹ” và xưng “mẹ” với trò. Trẻ thơ như tờ giấy trắng, cô bảo sao chúng sẽ làm vậy. Nhưng tôi tin rằng, tiếng “mẹ” ấy không là tình cảm thật của chúng mà chỉ là một sự khiên cưỡng. Sẽ như thế nào nếu như khiên cưỡng ấy lan rộng ra nhiều lớp học, nhiều trường. Tôi cảm nhận được sự khó chịu của một số phụ huynh khi nghe con mình gọi cô giáo là “mẹ”.
Nếu con có gọi người khác là mẹ - đồng nghĩa với việc người đó có một ý nghĩa quan trọng với con - mặc dù rất buồn, tôi vẫn sẽ cảm thông và chia sẻ. Nhưng chỉ khi con đã lớn để nhận thức đầy đủ ý nghĩa việc làm của mình. Còn nếu chúng chỉ là đứa trẻ, dù xuất phát từ tình cảm, hay bất cứ lý do gì thì việc bảo hay gợi ý một đứa trẻ không phải con mình gọi là mẹ cũng là một việc làm không nên, đặc biệt đối với những người mà công việc tác động nhiều đến nhận thức của trẻ - là thầy cô.
Tôi nghĩ, tiếng “mẹ” - sở dĩ thiêng liêng là bởi hành trình từ khi mang thai, sinh thành và nuôi nấng một đứa trẻ không hề dễ dàng. Không phải tự nhiên ông bà ta có câu “nuôi con trong dạ mang vạ vào thân”. Nếu thai nhi có vấn đề thì tính mạng người mẹ cũng sẽ hiểm nguy.
Không gì có thể sánh bằng và cũng không câu chữ nào có thể viết hết về mẹ. Vì vậy, hãy để tiếng gọi “mẹ” được đặt đúng vị trí thiêng liêng của nó.
Daisy Nguyễn
| Chia sẻ bài viết: |
Nhiều sinh viên chậm tốt nghiệp từ vài tháng đến cả năm, do không đạt năng lực ngoại ngữ bậc 3/6, tương đương trình độ B1 theo khung trình độ châu Âu.
Tỉnh Quảng Nam dự kiến hỗ trợ cao nhất 100 triệu cho viên chức giáo viên đến công tác tại các xã khu vực III hoặc thôn đặc biệt khó khăn.
Nhiều thầy cô không chỉ giảng dạy giỏi mà còn là tấm gương sáng cho học sinh về tinh thần học tập suốt đời.
Bên cạnh dàn thí sinh chất lượng, Royal Speaking Contest của Royal School năm nay còn nhận được sự quan tâm với format mới lạ và nhiều chủ đề tranh biện.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
