PNO - Đảng ủy Bộ GD-ĐT kết luận Đảng ủy Cục Quản lý chất lượng; chi ủy, chi bộ Thanh tra và cá nhân ông Sái Công Hồng có khuyết điểm trong việc lãnh đạo, chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 nhưng chưa đến mức phải xem xét xử lý kỷ luật.
Tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) ngày 4/5 cho biết, Đảng ủy Bộ GD-ĐT vừa có kết luận phiên họp Ban thường vụ ngày 27/4.
Theo đó, Ban thường vụ Đảng ủy Bộ GD-ĐT đã họp, nghe Ủy ban Kiểm tra Đảng ủy Bộ báo cáo kết quả thẩm tra hồ sơ, tài liệu của các tổ chức, cá nhân có trách nhiệm liên quan đến kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 theo Kết luận số 1625-KL/ĐUB ngày 23/4/2020 của Ban thường vụ Đảng ủy Bộ GD-ĐT. Ban thường vụ Đảng ủy Bộ đã thảo luận, xem xét và kết luận:
Các tổ chức đảng: Đảng ủy Cục Quản lý chất lượng; chi ủy, chi bộ Thanh tra và cá nhân ông Sái Công Hồng (Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học) thuộc chi bộ Vụ Giáo dục trung học đã có khuyết điểm trong việc lãnh đạo, chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 nhưng chưa đến mức phải xem xét xử lý kỷ luật. Đề nghị các tổ chức và cá nhân trên kiểm điểm rút kinh nghiệm sâu sắc.
 |
| Ông Sái Công Hồng, Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học. |
Chi bộ Quản lý thi và đánh giá chất lượng giáo dục thuộc Đảng bộ Cục Quản lý chất lượng chưa làm tròn trách nhiệm trong việc lãnh đạo đảng viên và chỉ đạo Trung tâm Khảo thí và Kiểm định quốc gia trong việc xây dựng phần mềm thi trắc nghiệm kỳ thi THPT quốc gia năm 2018; không ban hành các văn bản lãnh đạo; không thực hiện phân công nhiệm vụ cho đảng viên; thiếu kiểm tra, đôn đốc, giám sát đảng viên; có đảng viên vi phạm kỷ luật trong công việc bảo mật đối với phần mềm chấm thi trắc nghiệm.
Đề nghị Đảng ủy Cục Quản lý chất lượng chỉ đạo và thực hiện quy trình xem xét kỷ luật Chi bộ Quản lý thi và đánh giá chất lượng giáo dục theo thẩm quyền.
Dung Nhi
| Chia sẻ bài viết: |
do bach 05-05-2020 15:32:30
Lại rút sâu sắc
nguyễn văn hưng 05-05-2020 14:37:11
buồn
Trước những thay đổi mạnh mẽ về kinh tế - xã hội của đất nước, yêu cầu hội nhập quốc tế, một số quy định của Luật đã không còn phù hợp.
Hội thảo giới thiệu bộ tài liệu "Đảm bảo chất lượng chăm sóc sức khỏe tâm thần và tâm lý xã hội (EQUIP)” do WHO và UNICEF phát triển.
Đề thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TPHCM không tập trung kiến thức chuyên sâu từng môn mà hướng tới kỹ năng tư tuy, suy luận của thí sinh.
2025 là năm đầu tiên thi tốt nghiệp THPT theo chương trình mới với 2 môn bắt buộc toán, ngữ văn và 2 môn tự chọn.
Thí sinh tham dự thi Olympic quốc tế hoặc Olympic khu vực; người có khuyết tật nặng, người nước ngoài có chứng chỉ tiếng Việt... sẽ được miễn thi một số môn.
Số buổi thi và môn thi giảm, chứng chỉ ngoại ngữ không được quy đổi thành điểm 10... là những điểm mới trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025.
Tiếp tục hành trình hiện thực hóa hàng triệu ước mơ, FE CREDIT phối hợp tổ chức chương trình “Thắp sáng niềm tin-Vượt khó đến trường” của Báo Sài Gòn Giải Phóng.
Cáp Hoàng Dũng (sinh năm 2013), học sinh lớp 6A2 Trường trung học thực hành Sài Gòn, trở thành Công dân trẻ tiêu biểu TPHCM nhỏ tuổi nhất năm 2024.
Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm nay tổ chức từ ngày 24 - 26/12, thu hút gần 6.500 thí sinh tham gia.
Sau 6 năm, Quỹ VinIF đã tạo ra những thay đổi tích cực trong tư duy và văn hóa hoạt động khoa học nước nhà...
Dù đã có sự dịch chuyển trong vài năm trở lại đây nhưng số lượng nữ sinh học các khối ngành công nghệ, kỹ thuật vẫn rất ít.
Sáng 21/12, Quỹ từ thiện "Sách nói cho người mù" tổ chức lễ trao học bổng Ánh Sen năm 2024 cho 290 học sinh.
Hiện đã có 4 cơ sở giáo dục đại học công bố lịch thi đánh giá năng lực, tư duy năm 2025.
Công ty cổ phần Acecook Việt Nam tiếp tục lan tỏa giá trị hạnh phúc thông qua chương trình học bổng Acecook Happy Scholarship 2024.
Kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TPHCM lần đầu diễn ra theo chương trình mới, nhiều lớp ôn luyện được quảng bá rầm rộ.
Sáng 19/12, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức lễ ra quân đội tuyển thi học sinh giỏi quốc gia năm học 2024-2025.
Đây là một mô hình doanh nghiệp trực thuộc, với mục tiêu hỗ trợ ươm tạo công nghệ, phát triển doanh nghiệp, khởi nghiệp ngay từ trường đại học.
Ở các thành phố lớn, dân số tăng cơ học nhanh nhưng việc xây dựng trường không theo kịp, khiến kỳ thi vào lớp Mười ngày càng căng thẳng.
