PNO - Dẫn bài tập đọc Hai con ngựa trong sách Tiếng Việt lớp 1, cử tri quận 5, TPHCM cho rằng, sách giáo khoa Cánh Diều đang dạy trẻ em tư duy lười biếng, lừa dối.
| Chia sẻ bài viết: |
trần kiệt 14-10-2020 14:59:30
Cần thu hồi ngay và liền!
Lê Công Thái 11-10-2020 21:34:12
1. Sách Lớp 1 - Chân trời sáng tạo:
Giáo dục thể chất - Quyển sách này để làm gì?
2. Trẻ lớp 1 - Lớp học có thể nói là quan trọng nhất:
a. Ngày nay mới vào lớp 1 đã phải rành mặt chữ (?) và biết cách cầm viết, trong khi mầm non thì chẳng thầy cô nào uốn nắn cách cầm viết -> 90% cầm viết sai, nhưng đã thành thói quen thì khó sửa.
b. Các em chưa biết đọc chữ nhưng sau vài tuần phải biết đặt câu có nghĩa chứa từ quy định trước và biết nhìn tranh kể chuyện, biết làm văn miêu tả, cơ sở nào?
c. Chữ "k" khi đánh vần phải đọc là "cờ": kim -> cờ im cim (?!)
Chỉ vài điểm nhỏ sau chưa đầy 2 tháng học lớp 1, vẫn biết đổi mới là cần thiết, nhưng thiết nghĩ cần làm cho đúng, cho tới, làm vì cái tâm của những người làm giáo dục và có trách nhiệm với đất nước. Cải cách mà người lớn thì hoang mang, rồi lục tìm lại những trang sách cách đây mấy chục năm để nhớ, để khen; thầy cô thì chật vật chạy theo chương trình, thú nhận không biết đổi mới vậy để làm gì; Vậy thì tự hỏi: Trẻ thơ rồi sẽ ra sao?
Ban 11-10-2020 21:08:54
Bài này có 2 phần, đây mới chỉ là phần 1.
Vu Dinh 11-10-2020 15:26:59
Đây là chuyện của các chuyên gia giáo dục!
Phụ huynh lớp 1 11-10-2020 15:18:00
Tôi là phụ huynh bộ sách Cánh Diều trên. Cử tri quận 5 chưa coi kỹ sách rồi: bài đọc con ngựa đấy có 2 phần: phần 1 là vậy, sang phần 2 của bài đọc thì con ngựa ô ( từng bày con tía dối trá để trốn việc) đã lãnh hậu quả. Chuyện ngụ ngôn dạy trẻ đừng lười biếng và nói dối chứ không phải như bà cử tri nói. Tóm lại, mạng xã hội đang cho người ta tư duy lười biếng. Phê bình góp ý là tốt, nhưng cần tìm hiểu cặn kẽ sao lại mới nghe khơi khơi đã vội hùa theo, người không biết nghe thấy khoái tai, nhưng ngừoi biết ngọn ngành lại thấy buồn cười.
Đại học Quốc gia TPHCM vừa điều chỉnh một số nội dung trong Chương trình VNU350 theo hướng tăng cường kết nối nghiên cứu, phát triển các nhóm khoa học mạnh...
Sáng 24/6, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức hội thảo Đánh giá công tác chuyển đổi số cấp học mầm non năm học 2025-2026 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2026-2027.
Việc đưa ra quy định về chứng chỉ giáo dục đại học mở ra cơ hội cho người học. Đây là bước đi quan trọng nhằm thúc đẩy học tập suốt đời.
Ngày 23/6, Sở GD-ĐT TP Đà Nẵng thông tin về điểm chuẩn tuyển sinh lớp Mười và chỉ tiêu tuyển sinh bổ sung lớp Mười năm học 2026-2027.
Trưa 23/6, ông Nguyễn Văn Phong - Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM - cho biết, đơn vị dự kiến công bố điểm chuẩn lớp Mười thường vào ngày 30/6.
Tổ chức Hợp tác quốc tế Hàn Quốc (KOICA) thông qua Bộ GD-ĐT, thông báo mở đăng ký cho chương trình học bổng thạc sĩ và tiến sĩ KOICA năm 2027.
Dự thảo quy chế đào tạo đại học mới cho phép sinh viên tài năng hoặc có kết quả học tập loại giỏi được rút ngắn thời gian học.
Chiều 19/6, UBND TPHCM tổ chức lễ trao quyết định cán bộ với sự chủ trì của ông Nguyễn Văn Được - Chủ tịch UBND TPHCM.
Đại học Trà Vinh được tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhất vì đã có thành tích xuất sắc trong công tác nghiên cứu khoa học...
Sáng 19/6, Sở GD-ĐT TPHCM chính thức công bố điểm chuẩn vào lớp Mười chuyên và tích hợp năm 2026.
Ngày 19/6, TPHCM mở cổng tra cứu điểm thi lớp Mười công lập năm 2026.
Hiệp hội Cao đẳng Cộng đồng Việt Nam tổ chức đại hội nhiệm kỳ 2026-2031 với chủ đề “Đổi mới - Kết nối - Hội nhập - Phát triển bền vững”.
Ngày càng nhiều học sinh, phụ huynh chủ động lựa chọn trung tâm giáo dục thường xuyên nhờ những lợi thế rõ rệt về chi phí và cơ hội sau tốt nghiệp.
Sở GD-ĐT TPHCM cho biết, dự kiến 9g ngày 19/6 sẽ công bố điểm thi vào lớp Mười và điểm chuẩn vào lớp Mười chuyên.
Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định về tổ chức các hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học.
Được Đồn Biên phòng Keng Đu nhận đỡ đầu theo chương trình “Con nuôi đồn Biên phòng”, Hoa chạm tới giảng đường đại học với giấc mơ trở thành cô giáo.
Giáo dục nghề nghiệp đang mở ra nhiều lựa chọn cho người học trong bối cảnh thị trường lao động khát nhân lực có tay nghề.
Mô hình nghiệp vụ này gồm phần mềm thực hành ngân hàng mô phỏng Core-banking cùng hệ thống trang thiết bị phục vụ đào tạo.