PNO - Hai phép tính của học sinh và giáo viên ngay lập tức tạo ra cuộc tranh luận trái chiều từ phía các bậc phụ huynh. Hơn 1000 người tham gia bình luận giải bài toán và chưa có dấu hiệu "ngớt".
Một phụ huynh có tên Hoàng Huyền có đăng tải trên một diễn đàn liên quan đến giáo dục với nội dung: "Phép tính thế này thì ai sai hả các mẹ? Em tưởng nhân chia trước, cộng trừ sau, trong ngoặc trước ngoài ngoặc sau theo thứ tự lần lượt từ trái sang phải chức nhỉ?".
 |
| Nội dung bài toán và cách thức giải gây tranh cãi. |
Cụ thể bài toán như sau: Tính: 144x5:4x2=?. Trong đó, đáp án của bạn học sinh là 144x5:4x2 = 720:4x2 = 180x2 = 360. Tuy nhiên, phép tính này bị cô giáo gạch sai và cho rằng phép tính đúng phải là 144x5:4x2 = 720:8 =90. Hai phép tính của học sinh và giáo viên ngay lập tức tạo ra cuộc tranh luận trái chiều từ phía các bậc phụ huynh. Hơn 1000 người tham gia bình luận giải bài toán và chưa có dấu hiệu "ngớt".
Theo đó, không ít các mẹ cho rằng học sinh làm sai, cô giáo tính đúng. Một thành viên nhấn mạnh: "Học sinh sai rồi, theo quy tắc là nhân chia trước, cộng trừ sau. Có nhân, có chia thì nhân trước, chia sau, đúng theo quy tắc mà làm thôi". Thậm chí có mẹ còn một mực khẳng định, đồng thời đặt câu hỏi: "Nhìn đi nhìn lại vẫn không thấy cô sai tẹo nào nhưng đúng là học sinh cũng không sai, sao lại có 2 đáp án trong một bài toán?".
Trong khi đó, nhiều phụ huynh khẳng định cô giáo hoàn toàn sai khi cho rằng cách làm và kết quả của học sinh sai. Cụ thể:
Anh Lê Văn Dũng bình luận: "Nếu chỉ có cộng và trừ hoặc nhân và chia thì thực hiện theo trình tự từ trái sang phải. Nếu chỉ có nhân và chia thì có thể thực hiện chia trước nhân sau (nếu có thể chia hết). Nhưng để tránh sai sót, người ta thường thực hiện theo trình tự từ trái sang phải. Nếu có đủ cộng trừ nhân chia thì thực hiện nhân chia trước, cộng trừ sau. Nếu có dấu ngoặc thì thực hiện trong ngoặc trước".
Để rộng đường dư luận, trao đổi với PV báo Phụ nữ TP.HCM, cô Hoàng Thị Liên (Giáo viên tiểu học có kinh nghiệm giảng dạy lâu năm) khẳng định em học sinh này đã làm đúng, còn cô giáo có sự nhầm lẫn ở đây. Theo đó, cô Liên giải thích:
"Các quy tắc về thứ thự thực hiện các phép toán như sau:
- Quy tắc 1: Trước nhất thực hiện bất kỳ phép toán nào bên trong có dấu ngoặc đơn.
- Quy tắc 2: Tiếp theo thực hiện tất cả các phép nhân và phéo chia theo thứ tự từ trái qua phải.
- Quy tắc 3: Cuối cùng thực hiện tất cả các phéo cộng và trừ theo thứ tự từ trái qua phải. Cách làm này sẽ tuân thủ đúng nguyên tắc và sẽ cho ra kết quả chính xác nhất.
Để dễ hiểu vì sao cách làm của cô giáo là sai, lấy ví dụ minh họa như sau: Tính 3:3x2. Nếu làm như cô giáo, kết quả sẽ là 1/2, trong khi kết quả đúng phải là 2. Như vậy, riêng bài này, chắc chắn học sinh đúng, còn cô giáo sai do có sự nhầm lẫn", cô Liên nhấn mạnh.
Cô Liên cho biết thêm: "Với bài toán cụ thể thuộc dạng axb:c thì về bản chất là phép nhân axbx1/c. Tuy nhiên, phép nhân có tính giao hoán nên làm cách nào cũng đúng (a x b)x 1/c hoặc (a x1/c)xb hoặc a x (b x 1/c) với điều kiện ax1/c hoặc bx1/c phải có kết quả là số tự nhiên".
Lam Thanh
| Chia sẻ bài viết: |
Tỉnh Quảng Nam dự kiến hỗ trợ cao nhất 100 triệu cho viên chức giáo viên đến công tác tại các xã khu vực III hoặc thôn đặc biệt khó khăn.
Nhiều thầy cô không chỉ giảng dạy giỏi mà còn là tấm gương sáng cho học sinh về tinh thần học tập suốt đời.
Bên cạnh dàn thí sinh chất lượng, Royal Speaking Contest của Royal School năm nay còn nhận được sự quan tâm với format mới lạ và nhiều chủ đề tranh biện.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
