PNO - Quan điểm này được đưa ra tại buổi họp báo về tình hình kinh tế - xã hội TPHCM diễn ra chiều ngày 25/4.
Tại buổi họp báo, ông Lê Hoài Nam - Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM - đã thông tin về vụ việc 2 trẻ mầm non bị bạo hành tại lớp mầm non Tí Bo (phường Linh Đông, TP Thủ Đức).
Theo ông, lãnh đạo TPHCM luôn quan tâm đến chế độ, chính sách cho đối tượng mầm non, vì đây là cấp học được cả thành phố quan tâm. Dù các cơ quan đã có nhiều giải pháp tăng cường quản lý nhưng vẫn để sự việc xảy ra, đây là điều rất đáng tiếc. Qua đó, sở thấy cần nâng cao trách nhiệm kiểm tra, giám sát các trường mầm non, không để xảy ra vụ việc tương tự.
 |
| Ông Lê Hoài Nam phát biểu tại họp báo - Ảnh: Gia Phúc |
Các giải pháp được đưa ra là lắp đặt camera giám sát đội ngũ cán bộ, hỗ trợ trong quản lý các trường mầm non. Tuy nhiên, ông Nam cho rằng điều quan trọng nhất là nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý, chủ nhóm lớp và giáo viên làm công tác mầm non.
Trước vấn đề này, bà Nguyễn Thị Thu Hiền - Phó trưởng Phòng GD-ĐT TP Thủ Đức - cũng thông tin, tại các trường mầm non công lập và các trường phổ thông trên địa bàn, việc lắp đặt hệ thống camera đã được thực hiện để phục vụ cho công tác quản lý, đảm bảo an ninh. Tuy nhiên, camera được lắp đặt ở những khu vực chung, không khuyến khích lắp đặt trong lớp học để bảo đảm sự riêng tư, tránh tạo áp lực cho người giáo viên đứng lớp và bảo vệ hình ảnh của học sinh.
 |
| Bà Nguyễn Thị Thu Hiền - Phó trưởng Phòng GD-ĐT TP Thủ Đức - Ảnh: Gia Phúc |
Đối với các trường mầm non ngoài công lập, việc lắp camera trong lớp học để phụ huynh theo dõi hoạt động của con em do thỏa thuận giữa phụ huynh và nhà trường. "Tâm lý của phụ huynh là muốn theo dõi hoạt động của con trên lớp. Nhưng góc độ của ngành thì đây cũng là vấn đề rất tâm tư vì hình ảnh của trẻ, hình ảnh của cô trong lớp là cái gì đó rất riêng tư và cũng cần được bảo vệ. Cha mẹ muốn nhìn thấy hình ảnh của con mình nhưng còn có hình ảnh của cô và các trẻ khác nữa, làm sao quản lý được hình ảnh đó" - bà Hiền chia sẻ quan điểm.
Cũng theo bà, sự việc xảy ra ở phường Linh Đông là trường hợp cá biệt, không phải là xu hướng chung của các lớp nhóm trẻ ngoài công lập. Tuy nhiên, để xảy ra vụ việc này, đơn vị vẫn cần nghiêm túc rút kinh nghiệm và có những giải pháp để làm tốt hơn công tác quản lý.
Trang Thư
| Chia sẻ bài viết: |
Bên cạnh dàn thí sinh chất lượng, Royal Speaking Contest của Royal School năm nay còn nhận được sự quan tâm với format mới lạ và nhiều chủ đề tranh biện.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
