PNO - Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Dương Trí Dũng lưu ý, trong 2 tuần khởi động đi học lại, trường cần căn cứ theo vùng dịch địa phương để tổ chức số tiết học trực tiếp. Ngoài chuyên môn cần chú ý đảm bảo an toàn phòng chống dịch với bộ tiêu chí, giãn cách, sĩ số học sinh/lớp, phòng chống dịch theo cấp độ dịch của địa phương.
Theo ông Dương Trí Dũng, nếu dịch ở cấp độ 2 dạy 24 tiết, trường cần tính phương án theo số tiết xây dựng thời khoá biểu phù hợp, đảm bảo mật độ, khoảng cách, làm sao vừa dạy học trực tiếp vừa đảm bảo an toàn phòng dịch. Tổ chức dạy học trực tiếp đảm bảo an toàn thích ứng phải dựa vào điều kiện địa phương. Ngay cả khi địa phương màu xanh thì các hoạt động giáo dục tăng cường hơn nữa nhưng cũng phải tính toán phù hợp.
 |
| Đoàn kiểm tra Sở GD-ĐT TPHCM, Sở Y tế TPHCM kiểm tra công tác đi học trực tiếp tại Trường THCS Bình Trị Đông A |
Ông Dũng lưu ý trong 2 tuần khởi động đi học lại, trường cần nắm số học sinh biến động trong ngày, khi có F0 thực hiện theo đúng kịch bản như đã tập huấn. Thích ứng với cấp độ dịch chuyển trạng thái với hoạt động dạy học trực tiếp.
Đặc biệt, lãnh đạo Sở GD-ĐT yêu cầu nhà trường phải làm công tác truyền thông phòng chống dịch thật thường xuyên với phụ huynh, giáo viên, học sinh. Khi đi học trực tiếp, bằng mọi phương tiện, tổ chức hợp lý trong khuôn viên trường như trước khu vực rửa tay sát khuẩn; tổ chức phát thanh vào đầu giờ, giờ ra chơi, cuối giờ; kết hợp truyền hình… thông qua các tài liệu TP đã cung cấp sẵn hoặc tự biên soạn.
Quận cũng nên tính toán kế hoạch truyền thông quy mô, phủ khắp các đơn vị nhưng cần tác động thầy cô giáo. Khi xảy ra vấn đề điều chỉnh linh hoạt, chuyển trạng thái thì nhận thức của thầy cô rất quan trọng, việc tuyên truyền trong một buổi họp hội đồng không đủ mà phải làm thường xuyên thì mới thấm được.
“Vấn đề truyền thông phải làm thường xuyên với các đối tượng, đảm bảo phương án an toàn linh hoạt phòng chống dịch đi vào tiềm thức mỗi thành viên, để khi có vấn đề mọi người đều nắm vai trò của mình”.
Tại buổi kiểm tra, Phó giám đốc Sở Y tế TPHCM Nguyễn Hữu Hưng nhận định, 2 tuần đi học trực tiếp này cực kỳ quan trọng, vừa làm vừa rút kinh nghiệm, đánh giásự phù hợp của những quy định và rút ra những vấn đề, tồn tại. Trường nắm số học sinh biến động, học sinh đang đi học mà nghỉ thì cần tìm hiểu lý do, theo dõi để cẩn trọng, có biện pháp xử lý kịp thời, hạn chế thấp nhất tình huống phát sinh.
Ông lưu ý nhà trường chú trọng dạy học sinh rửa tay đúng cách, thời điểm rửa tay, khuyến khích học sinh rửa tay bằng nước và xà phòng. “Việc bố trí bồn rửa tay phải đi cùng với thường xuyên nhắc nhở, quan sát học sinh rửa tay thường xuyên và đúng cách. Bố trí mà không dạy, không hướng dẫn thì thành qua loa. Ngoài rửa tay, trường cần quan sát, nhắc nhở học sinh không tụ tập”, ông nói.
 |
| Cô, trò trở lại trường trong niềm hân hoan, phấn khởi |
Để đảm bảo an toàn khi đi học trực tiếp, Phó giám đốc Sở Y tế nhắn nhủ, học sinh nào chưa tiêm đầy đủ 2 mũi vắc xin cần thưa với ba mẹ được đi tiêm vì đây là vấn đề tốt, là quyền lợi của học sinh. Tiêm đủ 2 mũi vắc xin rồi vẫn cần đảm bảo 5K, trong quá trình học hành, tiếp xúc tại trường cần giữ khoảng cách, nhất là ra chơi. Ngoài 5K, học sinh cần giữ gìn sức khoẻ, không thức khuya. Sáng nên dậy sớm tập thể dục, ăn uống đầy đủ, rửa tay thường xuyên với nước và xà phòng.
“Thời gian này, phụ huynh cần giữ gìn, hạn chế cho học sinh đến nơi đông người, nơi công cộng, hỗ trợ các em về mặt tinh thần, điều kiện để các em đi học lại được an toàn. Học sinh khi có triệu chứng như ho, sốt, khó thở thì cần báo cho ba mẹ khi ở nhà, còn đang ở trường thì cần báo cho thầy cô”, ông Hưng nói.
Thời gian tới, tỷ lệ học sinh đến trường sẽ tăng lên Bà Lê Thị Ngọc Dung - Phó chủ tịch UBND quận Bình Tân cho biết, toàn quận có 22 trường đủ điều kiện tổ chức cho học đi học trở lại từ ngày 13/12 với tỷ lệ học sinh trở lại trường khá cao: 94,6% với lớp 9, cao nhất là Trường THCS Tân Tạo với 98,4% và 98,9% với lớp 12, cao nhất là Trường THPT An Lạc với 97,8%. Trong khi đó, khảo sát ban đầu, tỷ lệ này chỉ là hơn 60%. “Thời gian tới tỷ lệ học sinh đến trường sẽ tăng lên vì nhiều học sinh kết thúc thời gian cách ly. Quận đã diễn tập tình huống F0 để các trường xử lý. Tới đây, quận sẽ tiếp tục làm việc các trường để tăng cường, đảm bảo phương án phòng chống dịch. Tuy nhiên, với đặc thù địa phương có số học sinh đông, trung bình trên 40 học sinh/lớp, nếu tổ chức dạy học trực tiếp tất cả các khối thì rất khó chia đôi lớp”. Tại Trường THCS Bình Trị Đông A, tỷ lệ học sinh khối 9 đi học trực tiếp trong ngày đầu tiên là 93,4%, cao hơn nhiều so với con số khảo sát ban đầu dưới 50%. Qua ngày thứ 2, số học sinh đến trường đã tăng lên gần 94% (tăng thêm 1 học sinh). Tổ chức dạy học trực tiếp, trường tách 15 lớp 9 thành 30 phòng học, trung bình 20-22 học sinh/phòng, mỗi học sinh ngồi 1 bàn. Thời gian thí điểm, trường tổ chức dạy 1 buổi, 4 tiết/buổi. Giáo viên dạy song song 2 phòng với sự hỗ trợ của giáo viên tăng cường các lớp. Trường trang bị thêm 13 máy đo thân nhiệt, rửa tay, bố trí 70 bồn rửa tay dưới sân trường và chai sát khuẩn nhanh trên mỗi lớp. Thầy Lý Văn Phát - Hiệu trưởng cho hay, 110 cán bộ giáo viên nhân viên trường đã được tiêm đầy đủ 2 mũi vắc xin phòng COVID-19. Trên 92,4% học sinh khối 9 đã tiêm đủ 2 mũi. Số còn lại đã tiêm 1 mũi, đang tiếp tục tiêm mũi 2. Toàn khối 9 còn 6 phụ huynh chưa đồng thuận tiêm vắc xin cho học sinh. “Thầy và trò rất hân hoan khi trở lại trường. Công tác giáo dục học sinh ý thức phòng chống dịch được trường chú trọng. Mỗi học sinh tự trang bị nước sát khuẩn, bình nước cá nhân. Trường sẽ tiếp tục vận động phụ huynh đồng thuận cho con tiêm vắc xin, đảm bảo an toàn khi các em trở lại trường”. |
Sáng 14/12, Phó chủ tịch UBND TPHCM Dương Anh Đức đã có buổi kiểm tra công tác tổ chức dạy học trực tiếp tại Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Q.6)
“Lứa tuổi này hiện nay đang được xem là nguy cơ thấp, tính toán làm sao ra được lộ trình ứng xử với các em không nhất thiết phải siết quá. Nếu quá sợ áp quy định nhóm đối tượng này như với nhóm đối tượng khác thì sẽ mất sức và phản tác dụng. Cần tính toán nới ở mức độ nào tối đa mà vẫn giữ được sự an toàn. Không an toàn thì có “lỗi” với phụ huynh, xã hội”, ông nhận định. Nhìn nhận trong 2 tuần dạy học trực tiếp, điều kiện mật độ chỉ bằng 1/3 so với bình thường, lãnh đạo TP yêu cầu trường cố gắng không để sĩ số lớp học quá đông. Nhà trường cần suy nghĩ giải pháp tổ chức phù hợp, chia đôi lớp để nếu có sự cố liên quan đến COVID thì xử lý dễ. Qua đó giúp học sinh quen với ứng xử, tránh việc học sinh, phụ huynh hoảng loạn. “Trong mọi trường hợp, nhà trường không nên để bất ngờ. Lắng nghe, phối hợp với phụ huynh, học sinh; Tạo điều kiện cho thầy cô không nên căng thẳng quá. Nuôi dưỡng sức lực, tinh thần, điều kiện làm việc để thầy cô tiếp tục cống hiến. Nêu cao tinh thần thích ứng linh hoạt, trong quá trình vận hành thì điều chỉnh phù hợp…”, Phó chủ tịch Dương Anh Đức nhấn mạnh. Trong trường hợp ba mẹ là F0, học sinh là F1, Phó chủ tịch Dương Anh Đức yêu cầu nhà trường theo dõi, tính toán tạo điều kiện cho các em học tập, cách ly trong thời gian ngắn nhất. “Tốc độ lây lan của biến chủng Omicron cao hơn nhiều so với chủng Delta song số ca nặng, tử vong thì thấp hơn nhiều. Khi mở cửa, giao thương thì có thể có rất nhiều F0. Một F0 sẽ có nhiều F1. Khi số lượng F1 tăng lên nhưng nếu chúng ta áp dụng cứng nhắc quy định hiện hành thì không tổ chức đi học trực tiếp được. Trường học mở đóng liên tục thì không được”. Từ phân tích trên, ông nhận định cần có ứng xử với F1 một cách linh hoạt hơn nhưng vẫn đảm bảo an toàn. Đồng thời yêu cầu ngành y tế, ngành giáo dục có tính toán tham mưu phù hợp, từ nay đến hết tháng 12 có tính toán, ban hành hướng dẫn cụ thể.
|
Én Bông
| Chia sẻ bài viết: |
Tỉnh Quảng Nam dự kiến hỗ trợ cao nhất 100 triệu cho viên chức giáo viên đến công tác tại các xã khu vực III hoặc thôn đặc biệt khó khăn.
Nhiều thầy cô không chỉ giảng dạy giỏi mà còn là tấm gương sáng cho học sinh về tinh thần học tập suốt đời.
Bên cạnh dàn thí sinh chất lượng, Royal Speaking Contest của Royal School năm nay còn nhận được sự quan tâm với format mới lạ và nhiều chủ đề tranh biện.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
