PNO - PGS Văn Như Cương đã đưa ra những lý do quan trọng, khuyên PHHS không nên chạy lớp cho con.
Nổi tiếng là một Tiến sĩ toán học, nhà giáo Việt Nam, nhà biên soạn sách giáo khoa phổ thông và giáo trình đại học bộ môn hình học, Ủy viên Hội đồng giáo dục quốc gia Việt Nam, PGS Văn Như Cương khi được hỏi về vấn đề có nên chạy lớp cho con ở cấp tiểu học, ông đã đưa ra 2 lý do hàng đầu để các phụ huynh không nên chạy lớp cho con. Sau đây là 2 lý do cụ thể:
Chương trình GD tiểu học rất nhẹ, chỉ tập trung rèn luyện đạo đức và kỹ năng sống
Theo dự thảo mới mới bộ GD mới ban hành của BGD thì sắp tới đây giáo dục tiểu học sẽ có những thay đổi mới.
Nếu như trước đây học sinh tiểu học phải học một khối lượng kiến thức lớn thì chương trình mới này chú trọng tập trung rèn luyện nhân cách con người, tập cho các em những kỹ năng sống cần thiết khi mới vào đời.
 |
| Thầy Văn Như Cương |
Điều đó có nghĩa những kiến thức ở bậc tiểu học sẽ được giảm đáng kể, các em học sinh mới vào lớp 1 sẽ không còn phải chịu quá nhiều những áp lực căng thẳng so với khối lượng kiến thức "nặng trĩu cặp" như những năm trước đây nữa.
Theo thầy, các PHHS cần phải có những nhận thức rõ ràng để con em phát triển đúng hướng, phù hợp với khả năng và sức chịu đựng của các bé. Cha mẹ không nên tham gia vào các cuộc chạy đua dưới bất kỳ hình thức nào.
Khó khăn sau khi "chạy lớp" cho con
Việc chạy cho con vào lớp Một trường tốt, lớp chọn cũng để lại những hậu quả khôn lường và không kém mệt mỏi:
Nhiều cha mẹ vì muốn con được học ở một trường danh tiếng nên đã không quản ngại bỏ ra một số tiền quá lớn để mua chỗ cho con, 10 triệu, 15 triệu thậm chí 40 - 50 triệu. Điều đó là sai lệch ngay từ đầu.
 |
| Không nên chạy trường chạy lớp cho con |
Nhiều bậc cha mẹ quyết định cho con học ở một ngôi trường xa hơn rất nhiều so với ngôi trường đáng ra các bé sẽ được học chỉ vì trường xa tốt hơn. Điều này tiếp tục phản ánh sai lầm của cha mẹ. Không phải theo học 1 năm mà là 5 năm, các em sẽ phải cùng cha mẹ dậy sớm đi học, tắc đường, trễ lớp...
Bên cạnh đó, việc chạy vào một ngôi trường chuẩn với tốt hơn sẽ ảnh hưởng đến tâm lý nhận thức của bé. Hãy để các em sống đúng với lứa tuổi, đừng bắt các em chạy theo những cuộc chạy khác khi đã vào trường.
Theo thầy, từ hậu quả có thể gặp trên, các bậc phụ huynh cần phải xem xét và định hướng lại.
Thanh Lam
| Chia sẻ bài viết: |
Tỉnh Quảng Nam dự kiến hỗ trợ cao nhất 100 triệu cho viên chức giáo viên đến công tác tại các xã khu vực III hoặc thôn đặc biệt khó khăn.
Nhiều thầy cô không chỉ giảng dạy giỏi mà còn là tấm gương sáng cho học sinh về tinh thần học tập suốt đời.
Bên cạnh dàn thí sinh chất lượng, Royal Speaking Contest của Royal School năm nay còn nhận được sự quan tâm với format mới lạ và nhiều chủ đề tranh biện.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
