Nghệ An dừng liên kết đào tạo kỹ năng sống cho học sinh vì chưa đạt chất lượng

Anh Cao Thắng Q. có con gái đang học ở một trường tiểu học thuộc huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An. Sau khi xem xét phiếu đăng ký học kỹ năng sống do nhà trường gửi, anh Q. quyết định không cho con gái học.

Anh nói: “Kỹ năng sống là phải lồng ghép trong các tiết học ngoại khóa hay môn giáo dục công dân chứ “vẽ” ra như vậy không hiệu quả”. Anh Q. nói thêm, đây là chương trình học tự nguyện, song nhà trường không giải thích rõ mà chỉ phát phiếu đăng ký cho học sinh đưa về xin ý kiến cha mẹ. Chỉ khi anh lên nhóm chat của lớp hỏi giáo viên thì mới được giải thích.

Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non (Ảnh minh họa)

Chị Nguyễn Thị Th. - trú tại TP Vinh - cũng quyết định cho con nghỉ học chương trình kỹ năng sống ở trường sau khi nghe cậu con trai học lớp Năm phàn nàn “chỉ được ngồi xem ti vi, hoặc nghe cô nói giống như mẹ nói ở nhà”. Chị Th. cho biết, bản thân từng rất ủng hộ khi nghe cô giáo phổ biến về việc nhà trường liên kết với các trung tâm đào tạo kỹ năng sống cho học sinh. Nhưng nếu cô và trung tâm dạy thực hành cho các cháu như kỹ năng thoát hiểm khi gặp cháy, đuối nước… thì quá tốt. Đằng này, chỉ toàn là giáo viên nói lý thuyết thì không nhất thiết phải đi học làm gì cho tốn kém.

Còn chị Trần Thị A. - phụ huynh một học sinh lớp Năm ở TP Vinh - chia sẻ, thực tế các tiết học kỹ năng sống ở trường của con chị không mấy hiệu quả, bởi học sinh không được trải nghiệm các hoạt động. “Nhưng nếu không học tiết kỹ năng sống thì con về từ lúc 16g20, chúng tôi bận đi làm không kịp đón nên đành cho con học” - chị A. kể.

Nghệ An hiện có 152 đơn vị hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa đã được cấp giấy phép. Trong số này, tính đến tháng 9/2023, có 18 trung tâm có chương trình được Sở GD-ĐT thẩm định đủ điều kiện dạy trong các cơ sở giáo dục. Ông Mai Ngọc Long - Trưởng phòng GD-ĐT huyện Diễn Châu - cho biết, kỹ năng sống được các trường tiểu học liên kết với các trung tâm dạy mỗi tuần một tiết. Đây là chương trình học tự nguyện. Một số trung tâm kỹ năng sống không có giáo viên mà tập huấn cho giáo viên của nhà trường để dạy học sinh.

Ông Nguyễn Trọng Hoàn - Chánh văn phòng Sở GD-ĐT tỉnh Nghệ An - thông tin, việc dạy kỹ năng sống trong nhà trường dựa theo Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT và Nghị định 24/2021/NĐ-CP ngày 23/3/2021. Qua kiểm tra, sở ghi nhận một số trường triển khai dạy học kỹ năng sống chưa tốt nên đã quyết định cho tạm dừng hoạt động liên kết đào tạo kỹ năng sống trong các trường công lập nhằm rà soát, chấn chỉnh những bất cập của hoạt động này.

Sở GD-ĐT tỉnh Nghệ An yêu cầu các phòng GD-ĐT, trường học và các đơn vị liên quan rà soát về con người, cơ sở vật chất, chương trình dạy học, việc thu chi học phí và các điều kiện tổ chức khác khi dạy kỹ năng sống ở trường học. Việc dạy và học phải được triển khai theo tinh thần tự nguyện, không ép buộc.

“Cần kiểm tra lại xem chương trình giảng dạy có đúng hướng dẫn không, đúng mục đích giáo dục kỹ năng sống không, hay các trường chỉ lấy một phần chương trình chính khóa để dạy là không được. Rồi về giáo viên, các điều kiện đảm bảo về cơ sở vật chất, ví dụ như nếu trung tâm dạy kỹ năng sống thì cần phải có các mô hình, mô phỏng… Sở tạm dừng để rà soát lại với mục đích để làm tốt hơn, đi đúng hướng” - ông Nguyễn Trọng Hoàn cho hay.

Phan Ngọc