PNO - Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết: trong năm học 2016-2017, TP sẽ đưa vào sử dụng hơn 1.900 phòng học mới thuộc 103 dự án với tổng mức đầu tư hơn 5.000 tỷ đồng.
TP đã giao vốn cho 107 dự án xây dựng trường học trong khối giáo dục đào tạo. Trong đó, 58 dự án hoàn thành trong sáu tháng đầu năm với 960 phòng học, 33 dự án sẽ hoàn thành trong sáu tháng cuối năm với 887 phòng học; những dự án còn lại sẽ hoàn thành nối tiếp sau năm 2016.
Trước đó, Sở GD-ĐT đã có thông báo chỉ đạo về việc thực hiện trường tiên tiến theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế tại các trường trực thuộc quận, huyện (gọi tắt là mô hình trường tiên tiến); giao các phòng chuyên môn phối hợp với các phòng GD- ĐT quận, huyện hướng dẫn các trường thực hiện mô hình tiên tiến thuộc từng cấp học, tiến hành xây dựng các nội dung chi tiết, định lượng các hoạt động để thực hiện mô hình này (riêng bậc mầm non chỉ xây dựng nội dung áp dụng cho lớp mầm trở lên).
 |
| Ảnh mang tính minh họa: Internet |
Sở lưu ý các trường về quy trình, kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên đảm bảo tiêu chuẩn đề ra. Các trường được chủ động xây dựng mức thu tương xứng để trang trải chi phí đào tạo, phát triển hoạt động giáo dục theo quyết định số 3968 của UBND TP.HCM.
Nhà trường phải công khai điều kiện tuyển sinh và mức học phí khi tuyển sinh. Theo phê duyệt của UBND TP.HCM, trong năm học mới 2016-2017, TP.HCM sẽ có thêm 24 trường từ bậc mầm non đến THCS tại các quận huyện 1, 2, 3, 5, 6, 8, 10, Bình Tân, Tân Bình, Hóc Môn, Bình Chánh, Nhà Bè, Củ Chi triển khai mô hình trường học tiên tiến.
Gia Tuệ
| Chia sẻ bài viết: |
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
