PNO - Trước tình hình dịch COVID-19 phức tạp, lãnh đạo Đà Nẵng đề nghị Bộ Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) xem xét báo cáo Chính phủ dừng kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) tại thành phố này và xét đặc cách cho thí sinh.
Chiều 31/7, Ban Chỉ đạo cấp quốc gia tổ chức hội nghị trực tuyến về công tác rà soát, chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THTP năm 2020.
Tại hội nghị, ông Lê Trung Chinh - Phó chủ tịch UBND thành phố Đà Nẵng kiêm Trưởng ban Chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2020 - cho biết: Thời gian qua, Đà Nẵng triển khai đầy đủ chủ trương về kỳ thi đến tất cả học sinh, phụ huynh và xã hội cũng như những quy định mới nhất của Bộ GD-ĐT về kỳ thi trong bối cảnh dịch như hiện nay.
Tuy nhiên, Đà Nẵng là địa phương bị nặng nhất trong lần COVID-19 tái bùng phát này; trên địa bàn, một số khu vực đã phong tỏa. Thành phố đã chuẩn bị các phương án theo chỉ đạo của Bộ GD-ĐT nhưng hiện nay tâm lý chung của phụ huynh, học sinh và xã hội chưa thật sự yên tâm về tình hình dịch bệnh.
“Thành phố Đà Nẵng đang làm hết sức của mình. Tuy nhiên trước tình hình dịch bệnh phức tạp, chúng ta không thể lường trước được những gì sẽ xảy ra. Quan trọng nhất là tính mạng, sức khỏe của học sinh. Vì vậy, đề nghị Bộ GD-ĐT xem xét báo cáo Chính phủ dừng kỳ thi tại thành phố Đà Nẵng và xét đặc cách cho thí sinh”, ông Lê Trung Chinh đề nghị.
 |
| Phó chủ tịch Đà Nẵng đề xuất Bộ GD-ĐT kiến nghị Thủ tướng cho phép dừng tổ chức thi tốt nghiệp THPT ở địa bàn thành phố này |
Cũng theo ông Chinh, trước đó Ban thường vụ Thành ủy Đà Nẵng đã họp và cân nhắc rất kỹ về kiến nghị này. Trường hợp thí sinh muốn xét tuyển vào các trường đại học, đề nghị Bộ GD-ĐT hướng dẫn các cơ sở giáo dục đại học xem xét trên cơ sở bảo đảm tự chủ đại học, bảo đảm quyền lợi tối đa cho học sinh.
Nội dung này trùng khớp với tinh thần chỉ đạo của Bộ GD-ĐT tại Công văn số 2832/BGDĐT-QLCL ngày 30/7/2020. “Đây là một kiến nghị rất khó khăn đối với những người trong cuộc. Tuy nhiên, Bộ GD-ĐT quyết định như thế nào thì Đà Nẵng vẫn chấp hành và triển khai hết sức có thể”, ông Chinh nói.
Trước đó, ngày 29/7, Sở GD-ĐT Đà Nẵng đã hoàn thiện các phương án tổ chức kỳ thi THPT và báo cáo lên UBND TP để triển khai.
Theo đó, thí sinh thuộc diện F0 phải cách ly điều trị thì được xem xét đặc cách công nhận tốt nghiệp THPT theo quy định hiện hành. Trường hợp các thí sinh này có nguyện vọng xét tuyển vào đại học, đề nghị Bộ GD-ĐT chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục đại học xem xét tuyển sinh bằng phương thức phù hợp trên tinh thần tự chủ đại học, đảm bảo quyền lợi tối đa cho thí sinh.
Thí sinh thuộc diện F1 được bố trí thi tại điểm thi dự phòng, có trang bị phương tiện chống dịch. Thí sinh thuộc diện F2 cũng được bố trí thi tại điểm thi dự phòng. Các thí sinh khác được tổ chức thi bình thường.
Lê Đình Dũng
| Chia sẻ bài viết: |
Dieu Thuy 01-08-2020 09:25:16
Tội nghiệp quá, lỡ cơ hội vào đại học của biết bao thí sinh vì đặc cách thế này xét vào Đại học thế nào?
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
