PNO - Ngày 20/2, Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam có văn bản kiến nghị lên Thủ tướng Chính phủ về giải pháp học tập cho học sinh, sinh viên trong thời gian nghỉ vì dịch COVID-19.
Hiệp hội này cho rằng, giữa diễn biến phức tạp của dịch COVID-19, việc cho HSSV nghỉ là cần thiết. Nhưng nếu dịch bệnh kéo dài, HSSV nghỉ học quá lâu sẽ có những tác động xấu đến cả ngành giáo dục và xã hội.
Do đó, phương án tốt nhất là toàn xã hội chung tay với ngành giáo dục triển khai các giải pháp vĩ mô để có thể chủ động trước mọi diễn biến của dịch. Thay vì việc thụ động cho HSSV nghỉ học chờ hết dịch như hiện nay.
Theo Hiệp hội các trường ĐH, CĐ Việt Nam, việc các cơ sở giáo dục chủ động thực hiện đào tạo trực tuyến trong những ngày qua là việc làm rất tích cực, ứng phó kịp thời. Tuy nhiên, việc áp dụng hình thức này chưa phổ quát được đến toàn bộ HSSV, bởi không phải SV, đặc biệt là HS nào cũng có máy tính, điện thoại thông minh để học.
 |
| Hiện nay kênh VTV7 vẫn duy trì chương trình dạy học trên truyền hình. |
Trước diễn biến phức tạp của dịch COVID-19 cũng như thực tế trên, Hiệp hội này đề xuất Nhà nước huy động các kênh truyền hình cùng tham gia vào hoạt động giảng dạy nhiều giờ trong ngày, thậm chí cả ngày theo hình thức phi lợi nhuận. Như việc trước đây nước ta đã từng thực hiện dạy học trên truyền hình (hiện nay kênh VTV7 vẫn duy trì với thời lượng nhất định).
Khi triển khai, các kênh truyền hình cần có quy định rõ ràng thời khóa biểu cho từng môn học đối với từng khối lớp, áp dụng chung thống nhất trên cả nước hoặc cho từng tỉnh, thành phố.
Với giáo viên giảng dạy, Hiệp hội gợi ý các sở GD-ĐT lựa chọn giáo viên bộ môn giỏi, tiêu biểu. Còn việc theo dõi, hướng dẫn đánh giá kết quả học tập của học sinh vẫn do đội ngũ giáo viên ở các trường đảm nhiệm.
Với giải pháp này, lãnh đạo các địa phương cần sớm đưa ra quyết định để các đài truyền hình chủ động phối hợp với các cơ sở giáo dục tiến hành triển khai việc dạy học. Việc các đài truyền hình rút bớt thời lượng phát sóng những chương trình khác để dạy học là cần thiết trong giai đoạn “chống dịch như chống giặc” hiện nay.
Trong văn bản gửi lên Thủ tướng Chính phủ, Hiệp hội các trường CĐ, ĐH Việt Nam kiến nghị Thủ tướng ủng hộ và chỉ thị cho Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Thông tin - Truyền thông, Đài truyền hình Việt Nam và Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành cùng phối hợp khẩn trương triển khai chuyển sang áp dụng đại trà phương thức dạy học trên truyền hình ở quy mô toàn quốc mà không dùng giải pháp nghỉ học dài ngày.
M.Tâm
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
