PNO - Tại Hội nghị tổng kết ngành giáo dục năm học 2022-2023 do Bộ GD-ĐT tổ chức chiều 18/8, TPHCM kiến nghị Bộ GD-ĐT xem xét lại các quy chuẩn trong Thông tư 13 theo tính chất đặc thù vùng miền, tính chất đô thị đặc biệt như Hà Nội, TPHCM để đảm bảo đủ chỗ học cho học sinh.
Phó Chủ tịch UBND TPHCM Dương Anh Đức cho biết, năm học 2022-2023, TPHCM gặp một số khó khăn, vướng mắc: Chưa có định biên chế độ chính sách phù hợp thu hút giáo viên các môn ngoại ngữ, tin học, âm nhạc, mỹ thuật, nhân viên trường học (văn thư, thủ quỹ, kế toán) để thành phố triển khai tốt Chương trình GDPT 2018.
Một số quy định hiện hành chưa phù hợp với thực tiễn, gây bất cập, khó khăn khi triển khai, như: vướng mắc thực hiện chủ trương đầu tư dự án trường học theo Thông tư 13 của Bộ GD-ĐT khi có nhiều chỉ tiêu mâu thuẫn với tiêu chuẩn quốc gia; TPHCM gặp khó khăn với quy định diện tích đất bình quân tối thiểu do có mật độ dân số cao.
“Thực tế hiện nay, nếu thực hiện theo tiêu chuẩn của Thông tư 13 thì nhiều trường học cũ tại TPHCM có số lượng phòng học giảm sút nghiêm trọng. Như vậy, học sinh không có chỗ học, buộc TPHCM vẫn sử dụng cơ sở hiện hành đảm bảo chỗ học cho học sinh. TPHCM kiến nghị Bộ GD-ĐT xem xét lại quy chuẩn này, phân loại theo từng vùng, theo tính chất đặc thù từng vùng miền cũng như tính chất các đô thị đặc biệt như Hà Nội, TPHCM. Có thể tính diện tích trên đầu học sinh không phải là diện tích đất mà là diện tích sàn xây dựng để TPHCM tạo điều kiện chỉnh trang, nâng cấp cơ sở vật chất trường học…”- ông phân tích.
Lãnh đạo TPHCM cho biết, trong năm học, TP đã xây dựng dự thảo chiến lược phát triển ngành giáo dục TPHCM đến năm 2030, tầm nhìn 2045, từ đó xác định mục tiêu, nhiệm vụ giải pháp cụ thể hoá chủ trương, định hướng phát triển giáo dục. Các chương trình đề án mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển thành phố được thực hiện quyết liệt. Chương trình GDPT 2018 được thực hiện nghiêm túc, đúng quy trình, trình tự, từ việc chọn sách giáo khoa, tập huấn giáo viên, chuẩn bị đội ngũ giảng dạy… TP tiếp tục giữ vững thế mạnh trong các lĩnh vực ngoại ngữ, toán học, tin học, thể dục thể thao. Đồng thời thực hiện chuyển đổi số, cải cách giáo dục.
Năm học 2022-2023, TPHCM đã triển khai tuyển sinh, phân tuyến tuyển sinh đầu cấp 100% bằng hình thức trực tuyến, sử dụng mã định danh cá nhân học sinh và các thuật toán phân tích hoàn thiện dữ liệu ngành giáo dục; triển khai nền tảng quản trị dữ liệu toàn ngành..
Đặc biệt, TPHCM đã hoàn tất hồ sơ ứng cử tham gia mạng lưới thành phố học tập toàn cầu của UNESCO, đã gửi Uỷ ban Quốc gia UNESCO Việt Nam xem xét, đề cử TPHCM trở thành thành viên của mạng lưới thành phố học tập toàn cầu của UNESCO trong năm 2023. Ngành giáo dục cơ bản xây dựng xong dự thảo bộ tiêu chí trường học hạnh phúc dự kiến sẽ triển khai trong năm học mới, với mong muốn xây dựng môi trường giáo dục yêu thương, an toàn, chia sẻ, thấu hiểu.
“Giúp giáo dục vượt qua khó khăn, giữ vững thành tích, chất lượng đào tạo, đảm bảo điều kiện học tập cho học sinh là ưu tiên hàng đầu của lãnh đạo TPHCM. Năm học 2023-2024, TPHCM tiếp tục đề ra các giải pháp cụ thể phát triển nhiệm vụ ngành giáo dục, góp phần thực hiện trọng tâm xây dựng TPHCM là trung tâm lớn về kinh tế, văn hoá, giáo dục…” - Phó Chủ tịch Dương Anh Đức nhấn mạnh.
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
Đây là một mô hình doanh nghiệp trực thuộc, với mục tiêu hỗ trợ ươm tạo công nghệ, phát triển doanh nghiệp, khởi nghiệp ngay từ trường đại học.
Ở các thành phố lớn, dân số tăng cơ học nhanh nhưng việc xây dựng trường không theo kịp, khiến kỳ thi vào lớp Mười ngày càng căng thẳng.
Sở GD-ĐT TPHCM đã có văn bản góp ý lần 2 về nội dung dự kiến sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT của Bộ GD-ĐT.
Công tác phân luồng sau THCS nặng tính hình thức, chưa hiệu quả là một trong những nguyên nhân khiến kỳ thi vào lớp Mười áp lực hơn cả vào đại học.
Nhiều trường đại học ở TPHCM phát đi cảnh báo về tình trạng lừa đảo nhắm vào phụ huynh, sinh viên, học sinh với chiêu thức "cấp học bổng".
Sở GD-ĐT TPHCM đề xuất miễn học phí cho học sinh mầm non dưới 5 tuổi, THPT, học viên hệ giáo dục thường xuyên từ năm học 2025-2026.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa có văn bản thực hiện chuyển trường và tiếp nhận học sinh chuyển trường từ Trường Quốc tế Ngôi sao Sài Gòn (Saigon Star).
Ngày 16/12, Trường đại học Trà Vinh cho biết, vừa ghi dấu ấn trong bảng xếp hạng UI GreenMetric World University Rankings 2024 khi đạt vị trí 133/1.477...
Dự kiến ngày 28 - 29/12, Bộ GD-ĐT tổ chức chương trình Gặp mặt, tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024.
Cứ đến 19g, loa phát thanh của xã Vinh Hưng, huyện Phú Lộc (Thừa Thiên - Huế) lại vang lên nhắc các học sinh học bài.
Giành huy chương vàng và 4 huy chương khác tại Giải vô địch Cờ vua học sinh châu Á lần thứ 18, Tường Minh đủ điểm trở thành nữ kiện tướng.
Nhiều năm qua, cứ 10 học sinh thi vào lớp Mười thì có 3 em rớt. Tỉ lệ trượt cao gây áp lực rất lớn cho học sinh, phụ huynh, nhà trường.
TPHCM triển khai đào tạo thí điểm 4 ngành mũi nhọn gồm: trí tuệ nhân tạo, công nghệ thông tin - truyền thông, tài chính - ngân hàng, quản lý đô thị.
Chiều 12/12, UBND TPHCM có văn bản đồng ý với tờ trình của Sở GD-ĐT TPHCM về việc kéo dài thời gian nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh.
Những ngày gần đây, khi nghe thông tin chỉ tiêu xét tuyển sớm có thể bị siết còn 20%, Hoàng vô cùng lo lắng.
ROX Key Holdings đã tài trợ sửa lại mái tôn cho dãy lớp học, tu sửa thư viện và quyên góp sách vở, đồ dùng… và trao học bổng cho học sinh.
Hiện nay, nhiều người dân Việt Nam vẫn còn xa lạ với các khái niệm tài chính cơ bản.
Học sinh Royal School không chỉ giao tiếp thành thạo, chinh phục chứng chỉ uy tín với điểm số cao, mà còn vận dụng tiếng Anh như “hơi thở” mỗi ngày.
