PNO - STEM viết tắt từ các từ Science (khoa học), Technology (công nghệ), Engineering (kỹ thuật) và Math (toán học).
Với tốc độ phát triển và lan tỏa của cách mạng khoa học công nghệ 4.0 hiện tại, STEM được ví như chìa khóa chiến lược để một quốc gia giành lợi thế trong cuộc đua công nghệ, tri thức, cạnh tranh kinh tế.
STEM đang len lỏi vào mọi khía cạnh cuộc sống chứ không còn là những môn học hàn lâm xa vời nữa, trao cho người giáo viên (GV) một công cụ để khơi gợi tình yêu các môn khoa học trong những đứa trẻ còn đang lạ lẫm với các định lý khô khan. Trên thế giới, STEM là ngành học mà các nhà hoạch định chính sách giáo dục buộc phải nhắm đến và nhìn nhận là ngành học chiến lược cho giáo dục nước nhà.
 |
| Giờ học STEM với chiếc xe đồ chơi trong lớp của thầy Tang Man-hon |
Ở Hồng Kông (Trung Quốc), STEM là khái niệm mới, đang được các GV phát triển cho học sinh (HS) của mình. Nhiều chương trình theo nhau ra đời như thiết kế robot, viết code… được giới thiệu đến HS mọi cấp. Thế nhưng, chưa ai đo được độ hứng thú cũng như tính hiệu quả của những chương trình đó có thật sự được như mong muốn không.
Thầy Tang Man-hon, Trường tiểu học SHK St. Peter, xem việc học nhóm ngành STEM không chỉ gói gọn trong việc học cách chế tạo những con robot; không gian và công cụ học tập cũng không nhất thiết chỉ là máy tính và dây điện. Giờ lên lớp STEM của thầy Tang Man-hon có cả máy bay giấy, những chiếc xe hơi đồ chơi đủ màu sắc…
Thầy cho rằng, việc học STEM phải vui và thực tiễn với tất cả HS, đang trong độ tuổi tìm tòi, khám phá; bất kể nam hay nữ. Thầy Tang Man-hon chọn đi theo hướng sáng tạo vì muốn mọi người nhìn nhận đúng đắn hơn đối với các môn học STEM. Ở bất cứ đâu trên thế giới, khi STEM trở thành từ khóa “hot” thì tất yếu là các nhà sản xuất ăn theo tung ra thị trường vô số bộ dụng cụ học STEM.
Tuy nhiên, tất cả chỉ xoay quanh những bộ kit có sẵn, thật sự không gợi mở được cho óc tư duy của trẻ. Những người thầy khác biệt nhau ở chỗ đã truyền động lực và cảm hứng học STEM cho HS như thế nào.
Ví dụ, chiếc máy bay giấy đơn giản có thể trở thành giáo cụ dạy cho HS hiểu về lực cản không khí và mối liên hệ giữa hình dáng cánh máy bay với tốc độ bay, độ cao, độ ổn định. Hoặc, với chiếc xe đồ chơi có động cơ mini, HS có thể tham gia một mô hình đường đua và được nghe thầy Tang Man-hon giải thích về phanh, lốp xe, vòng quay bánh xe, vô lăng…
Đó là lúc các em được học lý thuyết cơ học kết hợp kiến thức khoa học một cách sinh động chứ không phải “học chay” trên sách giáo khoa. Trong giờ học về điện, thầy Tang Man-hon cũng tận dụng những chiếc xe đó để giúp HS tìm hiểu về sơ đồ mạch điện, sự vận hành của các bộ phận khi được cấp điện...
STEM có trở nên hấp dẫn hay không chính là nhờ cách dẫn dắt của người thầy. Học các môn ngành STEM dứt khoát phải vui, nếu không, đó chỉ là lý thuyết chết!
Thiên Anh
(theo Hong Kong Economic Journal)
| Chia sẻ bài viết: |
Dù gian nan, vất vả nhưng nhiều cô giáo mầm non các điểm trường vùng biên giới Việt - Lào, tỉnh Hà Tĩnh, Nghệ An, vẫn bám trụ hơn 20 năm nay.
Với nguyên liệu chính là khoai tây, thí sinh cần hoàn thành 2 món ăn trong 60 phút tại hội thi nấu ăn “Potatoes USA - Tailored Seminar & Cooking Contest 2024”.
Hàng trăm suất học bổng vượt khó đã được Công ty Tân Hiệp Phát phối hợp cùng Hội Khuyến học tỉnh Hà Nam trao tặng cho các em học sinh...
Hiệu trưởng Trường tiểu học Phan Văn Trị (quận 1) mong nhận được sách vở, sữa và đồ dùng để tặng cho học sinh thay vì hoa tươi từ mạnh thường quân.
Đề thi vẫn gồm 120 câu hỏi trắc nghiệm khách quan đa lựa chọn với 150 phút làm bài và thực hiện thi trên giấy nhưng cấu trúc có nhiều thay đổi.
Khi vừa tốt nghiệp THPT năm 2001, cô Xuyên được một người quen mời về dạy học cho trẻ khó khăn tại huyện Cần Giờ.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT yêu cầu giám đốc sở các tỉnh, thành phố phố ven biển từ Quảng Ninh đến Bình Thuận nghiêm túc theo dõi chặt chẽ diễn biến của bão.
Hội nghị khoa học do Trường đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia TPHCM) tổ chức thu hút các nhà khoa học học trong và ngoài nước tham gia.
Ngày 11/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức buổi họp mặt nhà giáo đi B, nhà giáo nội đô năm 2024, nhân kỷ niệm 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2024).
Nhằm “chắp cánh” cho các tài năng thể thao, ngày 7/11/2024, Quỹ Phát triển Tài năng Việt đã quyết định trao học bổng cho 12 vận động viên quốc gia.
Một hiệu trưởng trường THCS ở Vĩnh Long bị đề nghị kỷ luật vì che giấu học sinh đánh nhau.
Giờ chơi, sân Trường THPT Diễn Châu 3 rộn rã tiếng cười đùa của các học sinh cổ vũ bạn chơi nhảy dây, ô ăn quan, cờ vua, cờ gánh…
Ngày 10/11, Trường đại học Duy Tân tổ chức lễ kỷ niệm 30 năm ngày thành lập và công bố quyết định chuyển thành Đại học Duy Tân.
ĐBQH Hoàng Văn Cường nêu quan điểm: đã là giáo viên thì không được nhận tiền dưới mọi hình thức.
Giáo viên mầm non nếu có nguyện vọng được nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn nhưng không quá 5 tuổi so với quy định, không bị trừ tỉ lệ lương hưu.
Dù mới trải qua 1 năm học tiếng Việt, song hàng chục học sinh Lào đã tự tin bắt đầu học chương trình THPT.
Tối 8/11, Trường đại học Kinh tế - Luật (Đại học Quốc gia TPHCM) công bố phương án tuyển sinh đại học chính quy năm 2025 với 3 phương thức xét tuyển.
Tiếng lành đồn xa, những đứa trẻ mồ côi khát chữ; những người cha, mẹ đơn thân chẳng thể lo cho con tới trường đã dắt con đến tìm cô giáo Huyền.
