Học sinh, sinh viên 'đòi' tăng thực hành, trải nghiệm thực tế

Ngày 24/10, Thường trực UBND TP.HCM có buổi gặp gỡ, đối thoại với học sinh, sinh viên tiêu biểu của TP.HCM. Các bạn trẻ không chỉ bày tỏ mong muốn được cải thiện điều kiện học tập, mà còn có những quan tâm rộng hơn về hệ sinh thái khởi nghiệp, về các vấn đề xã hội nóng hổi…

Học sinh than “khát” thực hành

Mai Hải Yến, học sinh (HS) Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Q.6) cho rằng, chương trình học còn nặng về lý thuyết, chưa tạo điều kiện cho học sinh ứng dụng kiến thức vào thực tế… Em mong muốn sẽ có thêm nhiều tiết học về kỹ năng sống, tạo điều kiện cho HS rèn luyện, trải nghiệm thực tế.

Đồng tình với ý kiến trên, Nguyễn Lưu Ngọc Danh, HS Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (Q.5) bổ sung: HS đang thiếu kỹ năng thực hành, phần lớn chỉ được giáo viên cung cấp kiến thức mà ít cơ hội đi ra ngoài. Do đó, HS này kiến nghị ngành giáo dục cần tăng cường hình thức học tập trải nghiệm.

Không chỉ HS phổ thông than thiếu môi trường để phát triển kỹ năng mà các sinh viên (SV) đại học cũng lo lắng việc thiếu kỹ năng thực hành, không đáp ứng được nhu cầu việc làm thực tế sau khi tốt nghiệp. Bạn Huỳnh Tấn Khương, Chủ tịch Hội SV Trường đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia TP.HCM), nêu: “SV học đến năm thứ tư mới thực tập tại doanh nghiệp thì rất trễ. Chúng em cần được khắc phục điều này”.

Học sinh tiêu biểu của TP.HCM nêu ý kiến trong buổi đối thoại với lãnh đạo thành phố

SV Nguyễn Vũ Lâm Tuyền, Trường đại học Khoa học Tự nhiên, cũng lên tiếng: “SV rất khó tiếp cận các công trình khoa học hàng đầu, cũng như những tài liệu, sách chuẩn quốc tế. Ở trường, thường tiếp cận những tài liệu này qua slide của giảng viên. Như em đang học ngành công nghệ sinh học, rất cần giáo trình Campbell để nghiên cứu nhưng giá từ 1,5-2 triệu đồng/cuốn nên không có điều kiện tiếp cận”. SV mong các thư viện tại TP.HCM có những tài liệu như vậy để hỗ trợ SV học tập và nghiên cứu.

Lên tiếng nhiều vấn đề xã hội

Không chỉ quan tâm chuyện học, những HS, SV tiêu biểu còn lên tiếng về những vấn đề xã hội. Trần Công Hận, SV Trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH Quốc gia TP.HCM), nêu: quá tải giao thông đang là vấn để lớn của TP.HCM.

Sau khi đưa ra nhiều dẫn chứng nhìn thấy trên đường đi học, SV này đề xuất TP.HCM nên có kênh để SV, thanh niên góp tiếng nói của mình. SV này còn nêu chương trình văn hóa nghệ thuật cho người trẻ còn thiếu. Hoạt động ca nhạc của các ca sĩ hiện nay có thu phí và đôi khi không phù hợp, thiếu định hướng về lối sống. 

Riêng HS Đỗ Bùi Ngọc Thương, Trường THPT Đào Sơn Tây (Q.Thủ Đức), mong muốn được thay đổi giờ vào học: “Buổi sáng, vào học lúc 7g nhưng em hy vọng được đổi thành 8g. Vì chúng em phải thức từ 5-5g30, không có thời gian tập thể dục buổi sáng, thường xuyên vội vã”.

Các sở, ngành đã tiếp thu và giải đáp một số thắc mắc của HS, SV. Về vấn đề thiết bị phòng thí nghiệm, tăng cường tiết học trải nghiệm... ông Lê Hoài Nam, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho biết: hiện nay, TP.HCM có dự án 1.500 tỷ cho trường học thông minh, sẽ có những phòng thí nghiệm hiện đại hơn, thiết bị hiện đại hơn.

Về thực hành kỹ năng sống, tiết học ngoài nhà trường đều đưa vào giảng dạy nhưng vẫn còn hạn chế nên trong thời gian tới sẽ cải thiện. Về thay đổi giờ vào học, nếu học lúc 8g thì về sẽ rất trễ. Ngành giáo dục phải sắp xếp để tan học trước 11g30. Lớp học hai buổi sẽ dễ điều chỉnh hơn. Tuy nhiên, TP.HCM vẫn còn nhiều lớp học một buổi… 

Tiêu Hà