PNO - Hơn 1.200 học sinh Trường THPT Nguyễn Du vừa trải qua một ngày học thật đặc biệt với những tiết học do chính bạn học cùng lớp lên giáo án và đứng lớp giảng dạy.
Trong hai ngày 14 và 15/3, hơn 200 tiết học do các “giáo viên nhí” trực tiếp giảng dạy ở 3 khối lớp 10, 11 và 12. Không chỉ lựa chọn các môn chính để trải nghiệm như Văn, Toán, Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Hóa học, Sinh học, các em còn chọn các môn “kén” người như như Giáo dục công dân, thể dục…
Ngoài việc có thể đóng vai một người giáo viên thực thụ với việc soạn giáo án, lên giờ giảng, các em học sinh còn chỉn chu cả ngoại hình, khoác lên mình những bộ trang phục như áo dài, quần tây, áo sơ mi, thay đổi cách xưng hô từ "mình - các bạn" thành "tôi - các em".
 |
| Em Huỳnh Phương Lâm (phải) với tiết dạy Văn sinh động, thu hút sự tương tác của người học |
Lần đầu tiên đóng vai cô giáo, em Trần Nguyễn Ngọc Diệp, học sinh lớp 12A8 gặp không ít bỡ ngỡ. "Dù đã chuẩn bị bài giảng rất kỹ ở nhà nhưng khi trực tiếp giảng dạy trên lớp, em vẫn không kiểm soát được thời gian khiến bài giảng không trọn vẹn. Chưa kể có đứng 45 phút trên bục giảng em mới hiểu cái khó của thầy cô như phải nói liên tục, khát nước không thể uống, đứng mỏi chân nhưng vẫn phải cố làm chủ bục giảng…", Diệp chia sẻ.
Em Huỳnh Phương Lâm, học sinh lớp 12A9, lên lớp với bài giảng “Chuyên đề về kỹ năng làm phần đọc-hiểu trong văn nghị luận xã hội”. Với kinh nghiệm “chinh chiến” trong hai mùa “Một ngày làm giáo viên”, Lâm tự tin và làm chủ được bài giảng, tương tác tốt với người học. Lâm cho biết: Em lấy tâm lý của người học để xây dựng giáo án, không quá khô cứng mà linh động, tăng sự tương tác giữa thầy- trò. Đặc biệt, em cố tạo không khí vui vẻ bằng một vài câu pha trò để thu hút các bạn, không để các bạn buồn ngủ.
Đối với các em, khó khăn lớn nhất là tâm lý, kiến thức thì có sẵn nhưng em không biết dạy cái nào trước, cái nào sau, phải diễn đạt làm sao cho các bạn thật dễ hiểu. Để chuẩn bị bài giảng 45 phút, nhiều em phải mất 2-5 ngày chuẩn bị, từ tìm kiếm tư liệu, soạn giáo án đến lên ý tưởng tổ chức các hoạt động sẽ diễn ra trên lớp.
 |
| Các "giáo viên nhí" thảo luận về giáo án trước giờ dạy |
Là giáo viên hướng dẫn, cô Nguyễn Thị Huệ, Tổ phó Văn của trường cho rằng: Nhiều em rất sang tạo, có tố chất để trở thành giáo viên. Chúng tôi chỉ đóng vai trò hướng dẫn thêm về mặt phương pháp, giúp các em truyền tải tốt nhất nội dung bài giảng đến các bạn chứ không can thiệp nhiều về mặt tư duy, tạo cơ hội cho học sinh phát huy tối đa tính sáng tạo, làm chủ bài giảng.
Ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng trường này cho biết: Thông qua việc trải nghiệm, các em học sinh sẽ hiểu và thương giáo viên của mình nhiều hơn. Từ đó, bản thân mỗi bạn sẽ có những sự điều chỉnh về thái độ, hành vi, tác phong của mình đối với các thầy, cô giáo. Đồng thời, trường cũng hi vọng thông qua trải nghiệm giúp các em xác định thế mạnh nghề nghiệp của mình.
Gia Tuệ
| Chia sẻ bài viết: |
Nhiều thầy cô không chỉ giảng dạy giỏi mà còn là tấm gương sáng cho học sinh về tinh thần học tập suốt đời.
Bên cạnh dàn thí sinh chất lượng, Royal Speaking Contest của Royal School năm nay còn nhận được sự quan tâm với format mới lạ và nhiều chủ đề tranh biện.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
