PNO - Có lần tôi hỏi con: "Túi nhựa là túi gì?”, con gái bối rối và trả lời không biết. Làm sao học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, hạn chế dùng túi nhựa khi bản thân các em không biết túi nhựa là túi gì?
Vừa thi xong môn khoa học học kỳ II lớp Năm, con gái tôi về hớn hở đọc lại đề thi để xem có làm bài đúng không. Trong đó có câu hỏi: Tại sao nhiều nước phát động phong trào hạn chế sử dụng túi nhựa? Con tôi đọc vanh vách câu trả lời vì đã được giáo viên hướng dẫn kỹ: túi nhựa lâu phân hủy làm hại môi trường đất; túi nhựa trôi nổi gây ô nhiễm môi trường nước, làm hại các sinh vật sống trong nước…
Tôi mừng thầm trong bụng vì đề thi lớp Năm đã rất thời sự khi gần đây, các nhà khoa học không ngừng cảnh báo tác hại từ rác thải nhựa đang trôi nổi trên các sông suối, đại dương, trong lòng đất... Nhiều phong trào “Nói không với bao bì nhựa, túi ni-lông” đã lan tỏa trong xã hội, với những trường học nói không với rác thải nhựa, khu du lịch không bao bì ni-lông, siêu thị chỉ dùng lá chuối, túi cói để gói hàng, quán cà phê chỉ dùng ống hút bằng vật liệu thiên nhiên...
 |
| Cần dạy trẻ ý thức bảo vệ môi trường từ thực tế hơn là lý thuyết suông |
Nhưng điều làm tôi chưng hửng là khi hỏi con: “Vậy túi nhựa là túi gì?”, con gái bối rối và trả lời không biết. Có lẽ, giáo viên chỉ cho học thuộc lòng và trả lời đúng câu hỏi để đạt điểm cao là xong nhiệm vụ mà không dùng trực quan sinh động hoặc cho xem phim để các em thực sự hiểu về thảm họa môi trường từ túi nhựa, từ đó biến thành hành động tích cực ngay tức khắc. Chưa kể, các em còn lúng túng với nhiều tên gọi như: túi nhựa, túi ni-lông, bao ni-lông…
Trong khi đó, một phụ huynh lớp Hai trường quốc tế chia sẻ trên Facebook của mình rằng: các nhóc đang “bị” cho bơi cùng với các loại rác thải nhựa (các chai nước suối, bình nhựa…) trong một bài học về bảo vệ môi trường. Xong, các em chỉ cần nhớ một câu đơn giản mà không hề “đao to búa lớn”: sẽ dễ hơn nếu bơi mà không có rác.
Rõ ràng, các bạn nhỏ sẽ nhớ về buổi bơi lội đầy khó khăn vì rác thải nhựa hơn là câu: túi nhựa trôi nổi gây ô nhiễm môi trường nước. Học thuộc lòng thì kiến thức cũng trôi nổi sau khi làm bài thi xong.
Bởi vậy, việc đưa các nội dung vào trường học trong thời gian qua như mua lấy sự yên tâm của người lớn là đã dạy trẻ đầy đủ mà không quan tâm đến cách dạy, dẫn đến gây nặng nề cho trẻ mà vẫn không hiệu quả. Làm sao học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, hạn chế dùng túi nhựa khi bản thân các em không biết túi nhựa là túi gì?
Trương Mẫn
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
