PNO - Học sinh Trường THPT Đào Sơn Tây (TP Thủ Đức) không phải đến bảo tàng mà được học tập tại không gian văn hóa Hồ Chí Minh ngay tại trường.
Tiết học lịch sử của lớp 11B11, Trường THPT Đào Sơn Tây (TP Thủ Đức) về phong trào Cần Vương diễn ra tại phòng học không gian văn hóa Hồ Chí Minh ngay tại trường. Học sinh được quan sát hình ảnh, mô hình trực quan, sử dụng điện thoại thông minh quét các mã QR mở rộng bài học khiến tiết học trở nên thú vị, hiệu quả.
 |
| Tiết học lịch sử lớp 11B11 diễn ra tại không gian văn hóa Hồ Chí Minh tại trường |
“Trước đây, các tiết học lịch sử thường chỉ diễn ra ở lớp học, đôi khi chúng em được thầy cô đưa đến bảo tàng để củng cố và mở rộng thêm kiến thức. Trong năm học này, chúng em được học tại Không gian văn hóa Hồ Chí Minh ngay tại trường mà không phải di chuyển xa xôi. Từ đó, việc học cũng trở nên nhẹ nhàng, dễ tiếp thu hơn” - Nguyễn Thị Diễm Hương, học sinh lớp 11B11 chia sẻ.
Trong suốt tiết học, thầy Hoàng Ngọc Lữ - giáo viên lịch sử - liên tục mở rộng thêm kiến thức về Bác gắn với từng sự kiện lịch sử. 10 phút trước khi tiết học kết thúc, học sinh được chia thành các nhóm sử dụng điện thoại thông minh, quét mã QR… trên các bức hình xung quanh phòng học. Với 7 mã quét, các sự kiện lịch sử lần lượt được mở ra, củng cố thêm kiến thức bài học…
 |
| Thầy say mê dạy và chăm chú lắng nghe |
“Tiết học về Bác rất ý nghĩa. Ngoài kiến thức bài học, chúng em có thêm hiểu biết về lịch sử, về cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Bác” - Quốc Thắng, học sinh lớp 11B11 bày tỏ.
Thầy Hoàng Ngọc Lữ phấn khởi khi học sinh rất thích thú với những tiết học được tổ chức tại Không gian văn hóa Hồ Chí Minh. Nơi đây như một Bảo tàng Hồ Chí Minh thu nhỏ với nhiều hình ảnh, mô hình trực quan về Bác. Bước ra ngoài không gian lớp học truyền thống, không gian lớp học về Bác mở ra cho học sinh những trải nghiệm sinh động, bổ trợ thêm kiến thức cho các em và giúp các em ghi nhớ bài học sâu hơn…
 |
| Các em học sinh hào hứng với các tiết học được tổ chức tại Không gian văn hóa Hồ Chí Minh |
Thầy so sánh, trước đây, muốn cho học sinh trải nghiệm thực tế, giáo viên phải đưa các em đi tham quan học tập trải nghiệm ở bảo tàng, địa chỉ đỏ. Dù việc này đem lại hiệu quả song mất nhiều thời gian mà không phải học sinh nào cũng có thể tham gia. Trong năm học này, mỗi học kỳ các em sẽ học 2-3 tiết tại Không gian văn hóa Hồ Chí Minh ngay tại trường.
“Không gian trải nghiệm thực tế ngay tại trường đã hỗ trợ giáo viên rất nhiều trong đổi mới phương pháp giảng dạy môn học…” - thầy Hoàng Ngọc Lữ đánh giá.
 |
| Hàng trăm tiết học đã được tổ chức tại đây, học sinh sử dụng điện thoại quét mã QR tìm hiểu kiến thức |
Cô Trần Thị Minh Đức - Phó hiệu trưởng Trường THPT Đào Sơn Tây - thông tin, phòng học Không gian văn hóa Hồ Chí Minh được xem như Bảo tàng Hồ Chí Minh thu nhỏ với nhiều đầu sách, tư liệu, mô hình tái hiện về cuộc đời, sự nghiệp cách mạng của Bác. Bên cạnh đó còn có bản đồ Việt Nam được nhà trường mô phỏng theo bản đồ tại Bến Nhà Rồng. Đặc biệt, nhiều mã QR được tích hợp thành các chủ đề để học sinh tìm hiểu, mở rộng thêm kiến thức.
“Từ đầu năm học đến nay, hàng trăm tiết học đã được tổ chức tại phòng học Không gian văn hóa Hồ Chí Minh. Ngoài lịch sử, các môn như ngữ văn, địa lý, giáo dục công dân, nội dung giáo dục địa phương cũng được tổ chức tại đây, giúp việc đổi mới dạy học và giáo dục tư tưởng cho học sinh trở nên nhẹ nhàng mà đạt hiệu quả cao” - cô Đức Trần Thị Minh phấn khởi.
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
