PNO - Bộ khẳng định, thông tư 30 (sửa đổi) sẽ được áp dụng ngay trong năm học 2016-2017, nhưng đến ngày 27/8 mới ban hành bản dự thảo.
Bộ GĐ-ĐT vừa ban hành dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của “Quy định đánh giá học sinh (HS) tiểu học” (thông tư 30). Bộ khẳng định, thông tư 30 (sửa đổi) sẽ được áp dụng ngay trong năm học 2016-2017, nhưng đến ngày 27/8 mới ban hành bản dự thảo. Đại diện nhiều trường cho biết, đến 17g30 ngày 29/8, hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn TP.HCM mới nhận được email về nội dung dự thảo này.
 |
| Ảnh mang tính minh họa: Internet |
Theo quy trình, các hiệu trưởng, hiệu phó và giáo viên (GV) sẽ cùng nhau góp ý cho dự thảo. Sau khi dự thảo được góp ý xong, Bộ sẽ ban hành chính thức thông tư sửa đổi, các GV sẽ được tập huấn, áp dụng thử và báo cáo, sau đó mới chính thức thực hiện. Với tiến độ như thế này, e rằng bộ quy định đánh giá HS tiểu học còn lâu mới được áp dụng, trong khi HS đã nhập học từ giữa tháng Tám.
Cách đây hơn hai năm, khi thông tư 30 ra đời, các ban giám hiệu và GV cũ ng lú ng tú ng trong việc áp dụng vì không đủ thời gian chuẩn bị. Thậm chí, một số GV còn chưa thuần thục cách đánh giá năng lực HS dựa theo quy chuẩn của thông tư 30, nay lại chuẩn bị làm quen với nội dung thông tư sửa đổi.
Một trong những nội dung được sửa đổi, tạo sự quan tâm đặc biệt của các GV là “về học tập, giữa học kỳ và cuối học kỳ, GV căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên và chuẩn kiến thức, kỹ năng môn học, hoạt động giáo dục để đánh giá HS theo các mức: A, B, C”. Một hiệu trưởng trường tiểu học ở Q.Gò Vấp (TP.HCM) băn khoăn: đánh giá theo A, B, C rất trừu tượng; các tiêu chí phân loại A, B, C cũng khá mơ hồ nên sẽ rất khó cho các GV trong đánh giá HS.
Với nội dung sửa đổi, các GV thở phào nhẹ nhõm khi không còn phải ghi nhận xét vào vở báo bài của HS nữa. Trước đây, GV đã gặp quá tải khi viết nhận xét không xuể, bởi mỗi lớp có trên 40 HS, nhưng nhiều GV cho rằng, “sợi dây liên lạc” giữa GV và phụ huynh trở nên lỏng lẻo, HS cũng không được chấm điểm nên phụ huynh cũng không biết được trình độ của con mình. Nếu con học yếu, phụ huynh không biết thì thật nguy hiểm.
Sẵn sàng đón nhận cải cách giáo dục, nhưng một hiệu trưởng ở Q.Bình Thạnh (TP.HCM) thẳng thắn: nếu áp dụng nội dung sửa đổi thông tư 30 trong năm học 2016-2017, Bộ nên tiến hành sớm hơn, để các GV được tập huấn ngay trong hè và triển khai áp dụng vào năm học mới, sẽ tránh được tình trạng bị động và có phần hoang mang như hiện nay.
Trần Triều
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
