PNO - Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu hiệu trưởng các trường THPT phải công khai rõ lịch tiếp công dân đến phụ huynh.
Yêu cầu được đưa tại Hội nghị giao ban hiệu trưởng các trường THPT công lập năm học 2023-2024 được Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức sáng 10/10.
Chánh Văn phòng Sở GD-ĐT TPHCM Hồ Tấn Minh nhận định, hiện Hiệu trưởng các trường chưa truyền thông tốt đến giáo viên về những đề án, chương trình giáo dục trường thực hiện. Công tác truyền thông ở cổng thông tin điện tử nhà trường hầu như đang bị trường bỏ ngỏ, thông tin rất cũ. Trong khi đó trang web là công cụ để truyền thông ra bên ngoài lại làm chưa tốt.
 |
| Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu công tác truyền thông trường học phải "đến nơi đến chốn" |
Theo ông Minh, công tác truyền thông giáo dục tại nhà trường gồm truyền thông nội bộ và truyền thông công khai bên ngoài phải thực hiện đến nơi đến chốn để làm sao khi họp, phụ huynh thắc mắc gì thì giáo viên trả lời được, chứ không đẩy cho hiệu trưởng, rồi hiệu trưởng cũng “đóng cửa” luôn. Đặc biệt, nhiều trường học trên web không có lịch tiếp công dân, phương thức tiếp công dân.
Ông yêu cầu hiệu trưởng phải có lịch công khai tiếp công dân, phương thức đăng ký lịch tiếp công dân của hiệu trưởng và lãnh đạo nhà trường. Tối thiểu một tháng lãnh đạo nhà trường phải có 1 ngày tiếp công dân và phải công khai ngày đó lên cổng thông tin điện tử của trường. Ngoài ra, trách nhiệm tiếp công dân hàng ngày là bộ phận văn phòng phải làm.
“Sắp tới, Bộ GD-ĐT sẽ ban hành thông tư quy định các nội dung phải công khai ở cơ sở giáo dục. Trong đó có rất nhiều nội dung mà hiệu trưởng phải công khai. Việc công khai này Sở đã chỉ đạo nhiều năm nay song các thông tin công khai để đến được phụ huynh, học sinh và cả giáo viên còn rất mơ hồ”- ông Hồ Tấn Minh nhấn mạnh.
Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Bảo Quốc lưu ý các trường khi triển khai các đề án của thành phố như STEM, tin học quốc tế, tiếng Anh… cần cân đối, hướng đến học sinh một cách tốt nhất. Hiệu trưởng cần xác định các đề án của thành phố cùng với việc thực hiện chương trình phải cân đối hài hoà trên cơ sở đồng thuận của phụ huynh học sinh.
 |
| Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Bảo Quốc nhấn mạnh việc truyền thông cho giáo viên hiểu |
Đặc biệt, ông nhấn mạnh công tác truyền thông trường học thì hiệu trưởng phải truyền thông làm sao giáo viên hiểu, đồng thuận bởi giáo viên như cánh tay nối dài việc thực hiện chương trình nhà trường. Giáo viên phải giải thích được các nội dung, chương trình mà nhà trường triển khai, không thể nói rằng cái này hiệu trường quyết.
Thực hiện CT 2018 phải đổi mới công tác giảng dạy, chú ý việc đổi mới kiểm tra đánh giá, tận dụng chuyển đổi số giúp học sinh giảm nhẹ các nội dung môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình. Tuy nhiên, hiệu trưởng cũng nên tránh đưa Nghị quyết 03 để làm căng thẳng cho thầy cô khi thực hiện đổi mới…
Hiệu trưởng chịu trách nhiệm việc giáo viên đưa học sinh đi nước ngoài tham gia các kỳ thi Ông Tống Phước Lộc - Trưởng phòng Tổ chức Cán bộ, Sở GD-ĐT TPHCM đề nghị hiệu trưởng các trường THPT cần đặc biệt chú ý việc quản lý giáo viên đi nước ngoài. Hiệu trưởng cần nghiên cứu kỹ văn bản của Sở về xét duyệt đi nước ngoài đối với đội ngũ và phải tăng cường quản lý, phải có kiểm soát. Trong đó, việc kiểm soát giáo viên đi nước ngoài phải phù hợp với môi trường trường học. “Gần đây, UBND TP có đề nghị các sở ban ngành chấn chỉnh việc đi nước ngoài. Đi nước ngoài là phải báo cáo, phải nộp hồ sơ, phải có thời hạn quy định, đặc biệt là đối tượng đi nước ngoài vì việc công, dắt học sinh đi tham gia các kỳ thi. Cần nghiên cứu thật kỹ, hiệu trưởng chịu trách nhiệm việc cử đi nước ngoài vì việc công”- ông Lộc nêu rõ. |
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
Nhiều thầy cô không chỉ giảng dạy giỏi mà còn là tấm gương sáng cho học sinh về tinh thần học tập suốt đời.
Bên cạnh dàn thí sinh chất lượng, Royal Speaking Contest của Royal School năm nay còn nhận được sự quan tâm với format mới lạ và nhiều chủ đề tranh biện.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
