PNO - Gần 200 hiệu trưởng, hiệu phó trường mầm non, tiểu học, THCS công lập quận Tân Bình cùng đi học kỹ năng làm truyền thông, sáng 3/8.
Ngoài trang bị các kỹ năng giao tiếp với truyền thông, qua việc được xử lý các tình huống giả định đặt ra như viết thông cáo báo chí; giả định xử lý tình huống với truyền thông; giả định tình huống họp báo… đã giúp cán bộ quản lý các trường nhận thức đúng đắn ứng xử, giải quyết sự việc…
 |
| Ông Nguyễn Trường Uy - Phó tổng thư ký toà soạn báo Tuổi Trẻ chia sẻ tại buổi tập huấn |
Ông Phan Văn Quang - Trưởng phòng GD-ĐT quận Tân Bình cho biết, trong quá trình quản lý của các trường có thể xảy ra rất nhiều tình huống như ngộ độc thực phẩm, bạo lực học đường, ứng xử của thầy cô… cần có giải pháp xử lý đúng đắn, kịp thời.
 |
| Hiệu trưởng, hiệu phó nhà trường tập viết thông cáo báo chí |
Hơn 20 năm công tác trong ngành, qua các vị trí từ giáo viên đến cán bộ quản lý, cô Trần Thị Kiều Nhung - Hiệu trưởng Trường Mầm non 9, quận Tân Bình bày tỏ, hiện nay việc chăm sóc giáo dục trẻ trong nhà trường gặp nhiều áp lực từ phía phụ huynh, xã hội…
Trước một tình huống nào đó xảy ra trong ngành giáo dục, dù không phải là từ nhà trường nhưng phụ huynh thường có tâm lý soi xét hơn với giáo viên, từ đó tác động lớn đến tâm lý của đội ngũ, thậm chí nhiều giáo viên mang tâm lý e dè…
“Buổi tập huấn rất bổ ích, giúp hiệu trưởng nhà trường nắm được các kỹ năng ứng xử với truyền thông, để từ đó nếu có tình huống xảy ra trong trường thì sẽ bình tĩnh, chủ động để xử lý phù hợp. Giả sử, nếu có sự vụ ngộ độc thực phẩm trong nhà trường thì hiệu trưởng sẽ thẳng thắn đối diện, thông báo sự việc với phụ huynh để phụ huynh tiếp cận được thông tin chính thống nhất, tránh để sự việc bị dẫn dắt bởi mạng xã hội hoặc dư luận…”- cô Nhung nhìn nhận.
 |
| Cán bộ quản lý giải quyết tình huống giả định... tiếp phóng viên về 1 sự việc |
Thầy Ngô Đình Ân - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Văn Kịp, quận Tân Bình - tâm đắc với những kiến thức bản thân được học.
Theo thầy, trường học hiện chịu áp lực nhiều từ dư luận xã hội, với rất nhiều vấn đề như phương pháp dạy học, giáo dục học sinh, các khoản thu, an toàn thực phẩm, bạo lực học đường, an ninh an toàn trường học, chương trình nhà trường với tự nguyện, bắt buộc…
Mặc dù mọi công tác giáo dục đều được nhà trường thông tin, trao đổi rất kỹ với phụ huynh nhưng chỉ cần 1 phụ huynh nêu ý kiến lên mạng xã hội thì nhà trường vẫn đối diện với những khủng khoảng, ảnh hưởng đến công tác giáo dục của nhà trường, thậm chí là làm “nhụt chí” cán bộ quản lý…
 |
| Tình huống nhà trường tổ chức một cuộc họp báo về một sự việc tại buổi tập huấn |
“Trong bối cảnh hiện nay, cán bộ quản lý trường học ngoài việc nắm vững về đạo đức nhà giáo, quy tắc ứng xử trong trường học thì quan trọng không kém là cần phải nắm được những quy tắc ứng xử, xử lý khủng hoảng với truyền thông, báo chí khi có sự việc xảy ra. Qua buổi tập huấn, nhà trường biết cách ứng xử cụ thể hơn trước tình huống, để xử lý kịp thời, tránh ảnh hưởng đến nhà trường và ngành, đảm bảo quyền lợi của học sinh, phụ huynh…”- thầy Ân nhấn mạnh.
Cô Phạm Thị Thuỳ - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trần Quốc Tuấn, quận Tân Bình nhìn nhận, mọi sự việc xảy ra trong nhà trường đều xoay quanh quyền lợi của học sinh. Do vậy, cách giải quyết phải đảm bảo được quyền lợi của các em…
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
Tỉnh Quảng Nam dự kiến hỗ trợ cao nhất 100 triệu cho viên chức giáo viên đến công tác tại các xã khu vực III hoặc thôn đặc biệt khó khăn.
Nhiều thầy cô không chỉ giảng dạy giỏi mà còn là tấm gương sáng cho học sinh về tinh thần học tập suốt đời.
Bên cạnh dàn thí sinh chất lượng, Royal Speaking Contest của Royal School năm nay còn nhận được sự quan tâm với format mới lạ và nhiều chủ đề tranh biện.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
