PNO - Vừa qua, nhiều địa phương phản ánh để triển khai chương trình mới, các trường rất lúng túng khi dạy các môn tích hợp.
 |
| Trong chương trình giáo dục phổ thông mới, bậc trung học cơ sở, lịch sử và địa lý sẽ được tích hợp trong môn Lịch sử và Địa lý - Ảnh: Vietnam+ |
Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM cho hay một trong những yêu cầu của chương trình mới là phải có đội ngũ giáo viên dạy tích hợp môn khoa học tự nhiên (lý - hóa - sinh) và môn sử - địa. Vừa qua, nhiều địa phương phản ánh để triển khai chương trình mới, các trường rất lúng túng khi dạy các môn tích hợp. Bởi thực tế hiện nay, giáo viên đều được đào tạo các môn riêng rồi qua tập huấn thêm để dạy tích hợp.
Từ khi chương trình mới ban hành, sở đã chủ động làm việc với các Trường đại học Sư phạm TPHCM và Trường đại học Sài Gòn để đặt hàng đào tạo giáo viên cho chương trình mới. Tuy nhiên, đến nay vẫn chưa có giáo viên dạy tích hợp được đào tạo chính quy.
Ông Cao Anh Tuấn - Phó Hiệu trưởng Trường đại học Sư phạm TPHCM - cho biết, để chuẩn bị nguồn giáo viên dạy môn tích hợp, từ năm 2019, trường đã triển khai tuyển sinh và đào tạo môn tích hợp khoa học tự nhiên và sử - địa. Dự kiến khóa đầu tiên sẽ tốt nghiệp vào năm 2023, được khoảng 60 giáo viên cho môn khoa học tự nhiên và 40-50 giáo viên cho môn sử - địa.
Ông Võ Văn Thật - Phó Hiệu trưởng Trường đại học Sài Gòn - cũng thông tin, đến năm 2019 mới có mã ngành sư phạm khoa học tự nhiên và sư phạm sử - địa. Trường chỉ được Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp mỗi môn 30 chỉ tiêu, dự kiến đến năm 2023, cả 2 môn này sẽ tốt nghiệp được khoảng 60 em. Trường cũng triển khai bồi dưỡng cho gần 5.000 lượt giáo viên để dạy các môn tích hợp, nên về cơ bản TPHCM không lo thiếu giáo viên giảng dạy chương trình mới.
Đối với việc đào tạo giáo viên các môn tin học, ngoại ngữ, công nghệ, đại diện các trường cho rằng hằng năm số lượng tốt nghiệp đều đảm bảo nhu cầu. Tuy nhiên, đa phần sinh viên tốt nghiệp các ngành này không chọn đi dạy ở trường công lập bởi thu nhập thấp. Trong khi, nếu các em làm việc ở các công ty nước ngoài, trung tâm ngoại ngữ thì thu nhập rất cao, môi trường làm việc có thể phát huy được sở trường và đam mê.
Chẳng hạn, Trường đại học Sài Gòn mỗi năm đào tạo đến 700 chỉ tiêu ngành công nghệ thông tin nhưng nhiều sinh viên từ năm thứ 3 đã có công việc thu nhập cao. Do đó, nếu không có chính sách cho giáo viên các môn này thì có đào tạo đủ nhân lực vẫn không giải quyết được tình trạng thiếu giáo viên.
Minh Linh
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
Saigon Co.op vừa trao tặng phòng học tiếng Anh hiện đại và bộ sách tiếng Anh chữ nổi cho các em học sinh khiếm thị trường Nguyễn Đình Chiểu.
