PNO - Đồng hành, hiểu con và giúp con trong học tập là cách tốt nhất, thay vì treo thưởng kiểu ráng học sinh giỏi cha mẹ tặng con “quà khủng”.
Để cho nhanh và nghĩ là hiệu quả, năm ngoái, tôi treo thưởng cho con gái học lớp Sáu, nếu đạt học sinh khá, giỏi sẽ tặng cho một chiếc điện thoại thông minh.
 |
| Khi cùng con học và cùng làm bài tập tôi mới phát hiện và trám kịp thời những lỗ hổng kiến thức của con |
Dù rao phần thưởng từ đầu năm và luôn nhắc lại ở giữa năm, gần cuối năm nhưng kết quả thu về thật đáng buồn, con chỉ đạt ở mức trung bình yếu và phải thi lại mới được lên lớp. Kết quả này một phần do con khủng hoảng tâm lý tuổi dậy thì, ham chơi cúp học theo bạn; một phần do tôi hoàn toàn không biết con học hành ra sao, tiếp nhận được bao nhiêu kiến thức ở trường.
Bối rối với đứa con gái tuổi teen, năm nay, tôi không treo thưởng nữa mà dùng giải pháp kèm cặp. May mắn là con học online ở nhà cả học kỳ I, còn tôi làm việc ở nhà nên có thời gian theo sát con hơn. Khi cùng con học những giờ tiếng Anh, toán, lịch sử… và cùng làm bài tập tôi mới phát hiện và trám kịp thời những lỗ hổng kiến thức của con.
Ở độ tuổi mới đầu cấp II, con chưa hiểu những từ trừu tượng lần đầu tiếp xúc trong sách giáo khoa lịch sử, địa lý… nên tôi phải giải thích cặn kẽ, kể câu chuyện lịch sử liên quan một cách ngắn gọn, dễ hiểu và lôi cuốn. Thế là con “à” lên một tiếng và tiếp thu bài học dễ dàng hơn. Sau khi học môn tiếng Anh, toán trên lớp, tôi cùng con làm bài tập để ghi nhớ kiến thức, rèn luyện kỹ năng… Dần dần, con đã có căn bản môn tiếng Anh, làm toán hình học vững vàng hơn. Cứ từng bước, từng môn, con đã dần tăng xếp loại trong từng tháng, để cuối học kỳ I đạt điểm trung bình tất cả các môn tròn 9,0.
Kết quả này làm con rất “khoái chí” vì được các bạn trong lớp đề cao. Con tươi cười nói với tôi: “Học giỏi thiệt là sướng, tự mình có thể làm bài tập, còn được các bạn nể nang”. Còn tôi hạnh phúc vì con đã có niềm vui trong học tập. Con không còn cúp học vì sợ môn này, thầy cô kia. Do đã rèn luyện nhiều nên con không còn lo mỗi khi thầy môn toán kêu lên giải bài hình học. Con cũng rất hứng thú trong giờ học tiếng Anh vì luôn nằm trong tốp năm các bạn trả lời câu hỏi nhanh nhất được cô giáo cho điểm cộng. Còn môn lịch sử hay địa lý con cũng học bài mau thuộc hơn nhờ đã hiểu thấu…
Sang học kỳ II, con cũng nối tiếp niềm vui trong học tập, và luôn được thầy cô chú ý vì hăng say phát biểu, xung phong lên bảng giải bài tập. Nhờ nỗ lực vượt bậc mà con hay được thầy giáo chủ nhiệm nêu gương trước lớp “nhìn bạn T. đi, năm ngoái ham chơi, cúp học, phải thi lại, năm nay đã rất cố gắng”. Đó cũng là động lực để con tiếp tục phải học tốt, một cách rất tự nhiên. Con hay tâm sự với tôi rằng: “Thầy lại kêu các bạn noi gương con. Bởi vậy, mẹ không cần theo sát con đâu, tự con phải cố gắng rồi!”.
Từ đó, tôi nghiệm ra rằng, đồng hành, hiểu con và giúp con trong học tập là cách tốt nhất, thay vì treo thưởng kiểu ráng học sinh giỏi cha mẹ tặng con “quà khủng”.
Thanh Bình (Q.Bình Thạnh - TPHCM)
| Chia sẻ bài viết: |
Ngày 3/11, Thành Đoàn TPHCM phối hợp cùng Trung tâm Hỗ trợ học sinh, sinh viên thành phố tổ chức ngày hội “Học sinh Trung học phổ thông” năm học 2024-2025.
Ngày 3/11, Đại học Kinh tế TPHCM tổ chức Ngày hội việc làm. Tại sự kiện, nhiều sinh viên đã chuẩn bị sẵn hồ sơ để ứng tuyển, phỏng vấn xin việc.
Ngay sau khi tốt nghiệp sinh viên 2 ngành kỹ thuật phần mềm và thiết kế thời trang của Trường đại học Hoa Sen có việc làm 100%.
Thí sinh có thể sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ để miễn thi nhưng không quy đổi thành 10 điểm trong xét công nhận tốt nghiệp...
Trường sẽ không sử dụng kết quả học tập THPT (học bạ) trong xét tuyển và chỉ giữ lại những điều kiện ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào.
Đại diện nhà trường cho biết, đã giải quyết các khó khăn chồng chất của nhà trường trong suốt 2 tháng qua, AISVN dự kiến khai giảng trở lại vào tháng 1/2025.
Khung năng lực số giúp nâng cao chất lượng giáo dục, mở ra cánh cửa cho đổi mới sáng tạo, giúp học sinh, sinh viên trở thành những công dân toàn cầu.
Để thăng hạng lên hạng II và hạng I, giáo viên cần đáp ứng xếp loại chất lượng, trong thời gian giữ chức danh giáo viên hạng III và tương đương.
Ngày 31/10, UBND TPHCM đã công bố quyết định phê duyệt kết quả tuyển dụng viên chức của thành phố từ nguồn sinh viên tốt nghiệp xuất sắc năm 2024.
Đề xuất này được ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Quản lý chất lượng - nêu tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024 sáng 31/10.
Việc thay đổi môn thi sẽ giúp học sinh phải học tập các môn như nhau, trừ 2 môn khoa học cơ bản. Từ đó tránh được việc học lệch, học tủ...
174 học sinh mà trường THPT Tô Hiến Thành tuyển trái phép sẽ được xem xét chuyển trường.
Sáng 31/10, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị tổng kết công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024, chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Sáng 30/10, UBND quận 3 thông tin về kết quả điều tra vụ việc nghi ngờ ngộ độc thực phẩm tại Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3).
Sáng 30/10, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức sơ kết kết quả thực hiện kế hoạch xây dựng "Thành phố học tập toàn cầu UNESCO trên địa bàn TPHCM giai đoạn 2024-2030".
Đề kiểm tra ngữ văn của lớp 10A25, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi gây ra nhiều tranh cãi khi yêu cầu học sinh trình bày quan điểm về lối sống “phông bạt”.
Lịch nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh TPHCM kéo dài 9 ngày, ít hơn năm ngoái 7 ngày.
UBND quận 12 vừa ra quyết định về việc ban hành quy chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong phòng, chống bạo lực học đường.
