PNO - Một số giáo viên Trường tiểu học Lê Thị Riêng (Q.10, TP.HCM) phản ảnh, ông Trần Anh Huy, hiệu trưởng nhà trường, và tổng phụ trách không trực tiếp đứng lớp giảng dạy hằng tuần theo quy định nhưng vẫn lãnh phụ cấp đứng lớp (theo quy định là 35%) trong nhiều năm nay.
Trả lời vấn đề này, ông Trần Anh Huy cho biết: “Kế hoạch giảng dạy của tôi có từ năm học 2018-2019. Tôi dạy hai tiết đạo đức của khối lớp Năm. Từ đầu năm học 2020-2021, đúng là tôi chưa lên lớp lần nào do nhiều việc. Tuy nhiên, năm học trước, tôi vẫn lên lớp dù không thường xuyên. Khi bận việc hay họp hành, tôi không lên lớp được mà nhờ giáo viên khác đứng lớp. Có lẽ vì thế mà nhiều giáo viên tưởng là tôi không đứng lớp”.
 |
| Giáo viên Trường tiểu học Lê Thị Riêng phản ánh hiệu trưởng không dạy vẫn hưởng phụ cấp đứng lớp |
Các giáo viên cho biết thêm, trong Quy chế chi tiêu nội bộ của trường, trước khi mua sắm, chi tiêu những hạng mục có giá trị từ 10 triệu đồng trở lên thì phải thông qua hội đồng trường. Tuy nhiên, nhiều năm nay, các hạng mục mua sắm trang thiết bị, sửa chữa đều do hiệu trưởng tự quyết định. Sau đó, hiệu trưởng mới báo lại hội đồng trường bằng văn bản liệt kê hạng mục thu-chi. Về việc này, ông Huy cho biết đúng là ông thông qua hội đồng sư phạm sau nhưng không tự ý làm. Nhà trường có ban mua sắm, sửa chữa, gồm đại diện ban giám hiệu, chủ tịch công đoàn, thanh tra nhân dân, bí thư, kế toán và tổ trưởng văn phòng. Sau khi thông qua ý kiến của ban này, thống nhất ý kiến về phương án, kinh phí rồi mới báo cáo công trình đó ra hội đồng trường.
Bên cạnh đó, trong việc xét chi thu nhập tăng thêm quý II/2020 (theo Nghị quyết 03 của Hội đồng nhân dân TP.HCM), hiệu trưởng yêu cầu cán bộ, công nhân viên toàn trường chỉ đánh giá ở mức hoàn thành tốt, dù trong thời gian học sinh nghỉ vì dịch COVID-19, giáo viên tích cực soạn bài giảng, dạy online. Điều này làm ảnh hưởng đến tinh thần và thu nhập của người lao động.
Giải thích về chủ trương này, ông Huy cho biết: “Tôi không yêu cầu mà chỉ gợi ý cho giáo viên rằng quý đó là thời điểm nghỉ dịch, thời gian ở nhà soạn bài trực tuyến, không nên đánh giá xuất sắc, chỉ nên đánh giá hoàn thành tốt nhiệm vụ. Chuyện giáo viên phải soạn và giảng bài online là nhiệm vụ bình thường của giáo viên, được sở và phòng giáo dục và đào tạo chỉ đạo thì phải làm".
Thanh Thanh
| Chia sẻ bài viết: |
Hoang 30-10-2020 21:20:18
Ông hiệu trưởng ở trường này ghê gớm lắm. Tôi có con học ở đây. Phụ huynh ý kiến gì mà bất lợi cho nhà trường là ông ấy xử ngay GVCN. Ph phải viết lại biên bản họp sạch đẹp mới chịu.
Linh Ngô 30-10-2020 13:44:50
Môi trường sư phạm, nơi dạy các học sinh "Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm" mà đầu tàu của nhà trường lại đi làm ngược lại thì dạy dỗ học sinh điều gì đây? Các cháu tuy còn nhỏ nhưng khi đọc thông tin này thì các cháu đánh giá thầy giáo nơi đây như thế nào?BGH như thế thì sao noi gương cho các cháu. Thật đáng sợ.
Linh Ngô 30-10-2020 13:33:26
Môi trường sư phạm: nơi dạy các học sinh "Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm" mà đầu tàu của nhà trường lại đi ngược lại lời dạy của Bác Hồ thì dạy dỗ học sinh điều gì đây? Các cháu tuy còn nhỏ nhưng khi đọc thông tin này thì các cháu đánh giá thầy giáo nơi đây như thế nào? Nếu các cháu có ăn cắp vặt của bạn bè thì nhà trường xử lý như thế nào? Bởi vì BGH như thế thì sao noi gương cho các cháu. Thật đáng sợ.
Chỉ có 77 trường THPT tư thục Hà Nội được giao chỉ tiêu lớp Mười năm 2025
TPHCM đề xuất điều chỉnh chỉ tiêu lớp Mười cho 3 trường học
Nóng: TPHCM công bố chỉ tiêu tuyển sinh lớp Mười công lập năm học 2025-2026
Các mốc thời gian quan trọng, thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2025 cần lưu ý
Công ty chủ quản của Trường Quốc tế Mỹ AIS thanh toán khống hơn 1.200 tỉ đồng
Dự thảo Nghị quyết trình Quốc hội đề xuất hỗ trợ chi phí học tập cho trẻ 3-5 tuổi là con em công nhân tại cơ sở mầm non dân lập...
Sở GD-ĐT Hà Nội đã công bố chỉ tiêu tuyển sinh các trường tư thục, có 77 trường THPT tư thục với 635 lớp được giao 27.919 chỉ tiêu.
Nhiều quận, huyện tại TPHCM vừa đưa vào hoạt động các trường mầm non mới nhằm giải quyết bài toán thiếu chỗ học, nâng cao chất lượng giáo dục trẻ em.
Các hiệu trưởng khuyên học sinh nên xem xét cẩn thận để đảm bảo không trượt cả 3 nguyện vọng trường công lập.
Trong 126.297 bài thi được chấm, điểm trung bình của thí sinh là 618,4. Có 142 thí sinh đạt trên 1.000 điểm, thủ khoa kỳ thi này đạt 1.060 điểm.
Sáng 14/4, báo Tuổi Trẻ tổ chức chương trình “Phòng chống bạo lực học đường - Xây dựng môi trường học tập an toàn và thân thiết”.
Có nhà công vụ chất lượng, có điện, nước, internet... là điều kiện quan trọng để có thể thu hút và giữ chân được giáo viên ít nhất 1 nhiệm kỳ...
Chạy đua với thời gian, giáo viên các trường THPT ở TPHCM vừa dạy vừa ôn tập… để học sinh nắm kiến thức lẫn vận dụng, làm quen với dạng đề mới.
Ngày 13/4, Trường đại học Luật - Đại học Huế tổ chức kỷ niệm 10 năm thành lập (2015-2025) và đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba.
Bộ GD-ĐT đề nghị các địa phương giữ nguyên đơn vị sự nghiệp giáo dục, chuyển giao cho chính quyền cấp xã quản lý đối với trường THCS, tiểu học, mầm non.
Chiều 11/4, Sở GD-ĐT TPHCM đã tổ chức tập huấn trực tuyến triển khai phần mềm quản lý dạy thêm, học thêm.
Ngày 11/4, ông Hồ Tấn Minh - Chánh văn phòng Sở GD-ĐT TPHCM - cho biết, sở sẽ đề xuất UBND TPHCM điều chỉnh chỉ tiêu lớp Mười cho 3 trường học.
“Rung chuông vàng” được Royal School tổ chức đã thu hút hơn 500 thí sinh tham gia là học sinh tiểu học, trung học của trường.
Trưa 11/4, Sở GD-ĐT TPHCM công bố chỉ tiêu tuyển sinh lớp Mười THPT công lập năm học 2025-2026.
Ngày 10 và 11/4, tại Trường trung cấp Du lịch và Khách sạn Saigontourist, gần 400 học sinh tham gia vòng tập huấn trước kỳ chung kết hội thi Đầu bếp trẻ.
Các nhà giáo dục đã chỉ ra nhiều hạn chế, khó khăn của bậc học mầm non ở địa bàn đô thị, khu công nghiệp...
Ngành giáo dục TPHCM đang triển khai nhiều công trình, dự án và hoạt động nổi bật để chào mừng 50 năm ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.
Ban Văn hóa xã hội - Hội đồng nhân dân TPHCM làm việc với các quận, huyện, tìm cách đẩy nhanh tiến độ thực hiện Đề án xây dựng 4.500 phòng học.
