PNO - Tại hội thảo xây dựng môi trường giáo dục trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non khu chế xuất, khu công nghiệp TPHCM, bà Lương Thị Hồng Điệp - Trưởng phòng Giáo dục Mầm non, Sở GD-ĐT TPHCM đã yêu cầu giáo viên phải hết sức cẩn trọng lời ăn tiếng nói với trẻ.
Bà Lương Thị Hồng Điệp thông tin, TPHCM có 16 khu chế xuất, khu công nghiệp đang hoạt động tập trung tại TP Thủ Đức, quận 7, 12, Tân Phú, Tân Bình, Bình Tân và huyện Củ Chi, Bình Chánh, Nhà Bè. Quy mô trường mầm non phân bố tại các địa phương này khá lớn, với tổng cộng 776 trường (214 trường công lập và 562 trường dân lập, tư thục) cùng 1.177 số nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập, lớp mầm non độc lập, với 142.353 trẻ (công lập có 58.368 trẻ, dân lập và tư thục có 83.985 trẻ).
"Công tác quản lý nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục được TPHCM quản lý chặt chẽ, việc chăm sóc, giáo dục trẻ ngày càng chất lượng. TPHCM tăng quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm và giải trình về những vấn đề liên quan đến giáo dục mầm non theo phân cấp quản lý. Các trường mầm non công lập được phân công thường xuyên nắm bắt tình hình hoạt động của các nhóm/lớp trên địa bàn. Phối hợp với chính quyền địa phương tổ chức kiểm tra, giám sát, tư vấn nghiệp vụ quản lý và chuyên môn cho chủ nhóm/lớp mẫu giáo độc lập và đội ngũ giáo viên, bảo mẫu... Trong năm không xảy ra tình trạng bạo hành trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non" - bà Lương Thị Hồng Điệp chia sẻ.
 |
| Theo bà Lương Thị Hồng Điệp, để phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ thì giáo viên phải hết sức cẩn trọng lời ăn tiếng nói với trẻ |
Mặc dù vậy, bà Lương Thị Hồng Điệp thừa nhận, các nhóm/lớp hiện nay vẫn tồn tại nhiều hạn chế. Một số nhóm/lớp có diện tích nhỏ hẹp, chưa đảm bảo tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ, hạn chế phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ. Một số cơ sở chưa chú trọng đầu tư, cải tạo đồ dùng, đồ chơi, đồ dùng phục vụ bán trú. Đặc biệt, một số cơ sở chưa chú ý công tác đảm bảo an toàn cho trẻ - còn sử dụng thiết bị điện tử treo tường cồng kềnh, khu vực bố trí máy tính chưa đảm bảo an toàn về điện. Một số đơn vị còn thiếu giáo viên, giáo viên chưa đạt chuẩn...
"Thời điểm dịch bệnh, trẻ không được đến trường trong thời gian dài nên hạn chế tương tác và các kỹ năng xã hội. Sau dịch, TPHCM tăng cường các hoạt động để phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ, giúp trẻ được tương tác, tiếp xúc nhiều hơn" - bà Lương Thị Hồng Điệp cho hay.
Bà nhấn mạnh, để giúp trẻ phát triển tình cảm và các kỹ năng xã hội thì trước tiên, giáo viên phải hiểu về tình cảm, kỹ năng xã hội, phải có tình cảm và có kỹ năng xã hội, từ đó mới có thể truyền tải đến trẻ. Trên hết, cô phải cởi mở vì chỉ khi cô cởi mở trẻ mới dám gần cô, mới dám hỏi cô, trao đổi với cô những gì trẻ cần. Đặc biệt, phải hết sức cẩn trọng lời ăn tiếng nói, hình ảnh của cô với trẻ, đừng nghĩ rằng mình nói như thế, mình làm như thế trẻ không biết. Khi trao đổi với phụ huynh, các cô cũng phải gần gũi, nhẹ nhàng.
Quốc Trung
| Chia sẻ bài viết: |
Ngày 31/10, UBND TPHCM đã công bố quyết định phê duyệt kết quả tuyển dụng viên chức của thành phố từ nguồn sinh viên tốt nghiệp xuất sắc năm 2024.
Đề xuất này được ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Quản lý chất lượng - nêu tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024 sáng 31/10.
Việc thay đổi môn thi sẽ giúp học sinh phải học tập các môn như nhau, trừ 2 môn khoa học cơ bản. Từ đó tránh được việc học lệch, học tủ...
174 học sinh mà trường THPT Tô Hiến Thành tuyển trái phép sẽ được xem xét chuyển trường.
Sáng 31/10, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị tổng kết công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024, chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Sáng 30/10, UBND quận 3 thông tin về kết quả điều tra vụ việc nghi ngờ ngộ độc thực phẩm tại Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3).
Sáng 30/10, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức sơ kết kết quả thực hiện kế hoạch xây dựng "Thành phố học tập toàn cầu UNESCO trên địa bàn TPHCM giai đoạn 2024-2030".
Đề kiểm tra ngữ văn của lớp 10A25, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi gây ra nhiều tranh cãi khi yêu cầu học sinh trình bày quan điểm về lối sống “phông bạt”.
Lịch nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh TPHCM kéo dài 9 ngày, ít hơn năm ngoái 7 ngày.
UBND quận 12 vừa ra quyết định về việc ban hành quy chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong phòng, chống bạo lực học đường.
Dù đã gõ cửa nhiều nơi nhưng họ vẫn chưa nhận được phản hồi thỏa đáng.
Không chỉ hỗ trợ đơn thuần về vật chất, những học trò vượt khó, vươn lên trong học tập còn được trang bị những kỹ năng mềm cần thiết.
Ngày 27/10, Hội Khoa học tâm lý - giáo dục Việt Nam tổ chức lễ trao tặng bằng khen và kỷ niệm chương cho diễn giả Trish Summerfield.
Sáng 27/10, Hội Khuyến học TPHCM tổ chức lễ trao học bổng khuyến tài - Học bổng 1&1 lần thứ 24 cho những sinh viên vượt khó học giỏi.
Hàng trăm phụ huynh bất ngờ phát hiện con em đã đi học khá lâu nhưng không có tên trên hệ thống của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.
Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh vừa công bố 10 gương mặt đạt giải thưởng Khoa học Công nghệ Quả Cầu Vàng năm 2024.
Sau những tranh cãi từ dư luận, Bộ GD-ĐT đã lý giải đề xuất cộng điểm ưu tiên vào lớp Mười cho con người hoạt động cách mạng trước năm 1945.
Gặp khó trong tuyển sinh, để có thể thu hút người học, nhiều trường nghề đã mạnh dạn mở các ngành mới theo xu hướng của thị trường lao động.
