PNO - Trong cuộc sống hiện đại, những người cha mẹ thường bị cuốn đi bởi trăm công nghìn việc.
Hiện nay, một số ít phụ huynh đã tự tìm hiểu và tự áp dụng các phương pháp tiên tiến để giáo dục con trong độ tuổi “vàng” từ 0-6 tuổi. Tuy nhiên, phần đông còn lại, vì nhiều lý do khách quan lẫn chủ quan, đã bị vuột mất giai đoạn vô cùng lý tưởng và quan trọng để dạy con nên người.
Tại hệ thống Abi, chúng tôi có một ước mơ và biến ước mơ đó thành sứ mệnh của mình: “Góp phần thúc đẩy sự nhìn nhận và tạo ra sự đổi mới thực sự cho nền giáo dục bậc mầm non ở tầm quốc gia. Từ đó, góp phần tạo ra một thế hệ công dân mới được phát triển toàn diện về cả thể lực, trí lực, đạo đức và tâm hồn và là nền tảng cho mọi cấp bậc giáo dục tiếp theo sau nhằm tạo ra những công dân toàn cầu xuất sắc”.
 |
| Giờ học năng khiếu của các em trường mầm non quốc tế Abi |
Đồng thời, với hệ thống các trường mầm non Abi, chúng tôi mong muốn góp phần “phổ cập” giáo dục mầm non với tôn chỉ “Vì cộng đồng, thắp sáng ước mơ”. Bởi lẽ, mỗi một đứa trẻ đều xứng đáng được nhận sự giáo dưỡng tốt nhất phù hợp với độ tuổi của mình. Mỗi một trường học mầm non Abi không chỉ là trường học mà còn là trung tâm tư vấn phương pháp giáo dục và phát triển trẻ em.
Tại hệ thống Abi, chúng tôi có một ước mơ và biến ước mơ đó thành triết lý giáo dục: Con trẻ chính là trung tâm của mọi phương pháp giáo dục. Tại trường mầm non Abi, chúng tôi tôn trọng và tạo mọi điều kiện, môi trường an toàn và tràn ngập tình yêu thương để trẻ được phát triển toàn diện theo đúng lứa tuổi và khuynh hướng tư duy của mỗi cá thể riêng biệt bằng cách áp dụng có chọn lọc và cải tiến giữa nhiều phương pháp giáo dục tiên tiến nhưng đặt trên nền tảng văn hóa và con người Việt Nam.
Tại hệ thống Abi, chúng tôi có một ước mơ và biến ước mơ đó thành mục tiêu giáo dục cụ thể: Trẻ em dưới mái nhà Abi sẽ được chú trọng phát triển cá nhân và xã hội: tình cảm, giao tiếp, ngôn ngữ, toán học, kiến thức và hiểu biết về sự vật và môi trường xung quanh, sự phát triển thể chất và sự phát triển sáng tạo. Tại Abi, chúng tôi mong muốn hình thành những công dân tương lai với những giá trị sống cao đẹp dành cho trẻ em mà UNICEF đã khẳng định, bao gồm: hòa bình, tôn trọng, hợp tác, trách nhiệm, trung thực, giản dị, khiêm tốn, khoan dung, đoàn kết, yêu thương, tự do và hạnh phúc.
Tại hệ thống Abi, chúng tôi có một ước mơ về một niềm tin và sự gắn kết thực sự giữa cô giáo và con trẻ bằng sự yêu thương và chăm sóc có phương pháp; và một niềm tin thực sự giữa phụ huynh và nhà trường bằng sự chân thành, trao gửi và tương tác.
Tại Abi, chúng tôi sẽ biến những ước mơ thành sự thật.
Danh sách các trường mầm non Abi trực thuộc hệ thống giáo dục TTC:
 |
| Bạn có biết? - Kindergarten: bắt nguồn từ tiếng Đức có nghĩa là "garden for the children”(khu vườn cho trẻ em) và được định nghĩa là “một phương pháp giáo dục trước khi bắt đầu chương trình học chính thức chủ yếu dựa vào việc chơi, ca hát, những hoạt động thực tế như vẽ, và tương tác xã hội như là sự chuyển tiếp từ NHÀ đến TRƯỜNG”. - Mẫu giáo: theo chiết tự Hán Việt bao gồm Người Mẹ (Mẫu) và Sự dạy dỗ (Giáo) - Bộ não của trẻ chỉ phát triển từ 0-6 tuổi, sau đó hầu như không phát triển nữa. Khoảng 80% nhận thức về cuộc sống, về mọi vật xung quanh của con người được hình thành trước khi bước sang tuổi thứ tám. - Chính những năm đầu đời của trẻ, cô giáo không chỉ là người truyền đạt nhận thức mà còn là hình ảnh đi theo trẻ suốt cả chặng đường đời, ảnh hưởng đến sự hình thành nhân cách của trẻ. |
| Tháng 8 năm 1996 tại New York, UNICEF đã thảo luận và đi đến quyết định đưa ra 12 giá trị sống cần hình thành cho trẻ đó là: 1. Hòa bình Đó là một thế giới không có chiến tranh, xây dựng một thế giới hòa bình. Hòa bình là đang sống trong sự tĩnh lặng của nội tâm, tình trạng bình tĩnh và thư thái của trí óc. 2. Tôn trọng Tôn trọng trước hết là sự tự trọng - là biết giá trị của mình, sau đó tôn trọng là lắng nghe người khác là biết người khác có giá trị như mình. 3. Hợp tác Hợp tác là khi mọi người biết làm việc chung với nhau, cùng hướng về một mục tiêu chung. Hợp tác phải được sự chỉ đạo bởi nguyên tắc về sự tôn trọng lẫn nhau. 4. Trách nhiệm Trách nhiệm là việc bạn góp phần mình vào công việc chung, thực hiện nhiệm vụ bởi lòng trung thực. 5. Trung thực Trung thực là nói sự thật. Trung thực thể hiện trong tư tưởng, lời nói và hành động đem lại sự hòa thuận. 6. Giản dị Giản dị là sống một cách tự nhiên, không giả tạo, là chấp nhận hiện tại và không làm mọi thứ trở lên phức tạp. 7. Khiêm tốn Khiêm tốn là ăn ở, nói năng, làm việc một cách nhẹ nhàng, đơn giản và có hiệu quả. Khiêm tốn gắn liền với tự trọng, nhận biết khả năng, ưu thế của mình nhưng không khoác lác, khoe khoang. 8. Khoan dung Khoan dung là tôn trọng qua sự hiểu biết lẫn nhau. Khoan dung là nhìn nhận cá tính và sự đa dạng trong khi vẫn biết dàn xếp mầm mống gây chia rẽ, bất hòa. 9. Đoàn kết Đoàn kết là sự hòa thuận ở trong và ở giữa các cá nhân trong một nhóm, một tập thể. 10. Yêu thương Yêu thương là biết nhận ra giá trị của bản thân mình và giá trị của người khác, muốn làm điều tốt cho họ, biết lắng nghe và chia sẻ. 11. Tự do Tất cả mọi người đều có quyền tự do. Trong sự tự do ấy mỗi người có bổn phận tôn trọng quyền lợi của người khác. 12. Hạnh phúc Hạnh phúc là trạng thái bình an của tâm hồn khiến con người không có những thay đổi đột ngột hay bạo lực. |
Đ.Phương
| Chia sẻ bài viết: |
Công ty cổ phần Acecook Việt Nam tiếp tục lan tỏa giá trị hạnh phúc thông qua chương trình học bổng Acecook Happy Scholarship 2024.
Kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TPHCM lần đầu diễn ra theo chương trình mới, nhiều lớp ôn luyện được quảng bá rầm rộ.
Sáng 19/12, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức lễ ra quân đội tuyển thi học sinh giỏi quốc gia năm học 2024-2025.
Đây là một mô hình doanh nghiệp trực thuộc, với mục tiêu hỗ trợ ươm tạo công nghệ, phát triển doanh nghiệp, khởi nghiệp ngay từ trường đại học.
Ở các thành phố lớn, dân số tăng cơ học nhanh nhưng việc xây dựng trường không theo kịp, khiến kỳ thi vào lớp Mười ngày càng căng thẳng.
Sở GD-ĐT TPHCM đã có văn bản góp ý lần 2 về nội dung dự kiến sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT của Bộ GD-ĐT.
Công tác phân luồng sau THCS nặng tính hình thức, chưa hiệu quả là một trong những nguyên nhân khiến kỳ thi vào lớp Mười áp lực hơn cả vào đại học.
Nhiều trường đại học ở TPHCM phát đi cảnh báo về tình trạng lừa đảo nhắm vào phụ huynh, sinh viên, học sinh với chiêu thức "cấp học bổng".
Sở GD-ĐT TPHCM đề xuất miễn học phí cho học sinh mầm non dưới 5 tuổi, THPT, học viên hệ giáo dục thường xuyên từ năm học 2025-2026.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa có văn bản thực hiện chuyển trường và tiếp nhận học sinh chuyển trường từ Trường Quốc tế Ngôi sao Sài Gòn (Saigon Star).
Ngày 16/12, Trường đại học Trà Vinh cho biết, vừa ghi dấu ấn trong bảng xếp hạng UI GreenMetric World University Rankings 2024 khi đạt vị trí 133/1.477...
Dự kiến ngày 28 - 29/12, Bộ GD-ĐT tổ chức chương trình Gặp mặt, tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024.
Cứ đến 19g, loa phát thanh của xã Vinh Hưng, huyện Phú Lộc (Thừa Thiên - Huế) lại vang lên nhắc các học sinh học bài.
Giành huy chương vàng và 4 huy chương khác tại Giải vô địch Cờ vua học sinh châu Á lần thứ 18, Tường Minh đủ điểm trở thành nữ kiện tướng.
Nhiều năm qua, cứ 10 học sinh thi vào lớp Mười thì có 3 em rớt. Tỉ lệ trượt cao gây áp lực rất lớn cho học sinh, phụ huynh, nhà trường.
TPHCM triển khai đào tạo thí điểm 4 ngành mũi nhọn gồm: trí tuệ nhân tạo, công nghệ thông tin - truyền thông, tài chính - ngân hàng, quản lý đô thị.
Chiều 12/12, UBND TPHCM có văn bản đồng ý với tờ trình của Sở GD-ĐT TPHCM về việc kéo dài thời gian nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh.
Những ngày gần đây, khi nghe thông tin chỉ tiêu xét tuyển sớm có thể bị siết còn 20%, Hoàng vô cùng lo lắng.
