PNO - Một giáo sư nổi tiếng của Nhật Bản đã vi phạm nghiêm trọng đạo đức nghiên cứu khi "cả gan" qua mặt nhà xuất bản bằng cách tự phản biện bài báo của chính mình.
Vào tháng 7/2020, một nữ giáo sư tại Đại học Fukui đã nộp bài báo mà bà cùng đứng tên với các nghiên cứu viên khác trong phòng lab của mình đến Elsevier B.V - nhà xuất bản học thuật nổi tiếng trong lĩnh vực xuất bản tài liệu y học và khoa học có trụ sở tại Amsterdam, Hà Lan. Bài báo được xuất bản 3 tháng sau khi đã vượt qua được giai đoạn bình duyệt.
 |
| Đại học Fukui là một trong những cơ sở giáo dục đại học hàng đầu của Nhật Bản - Ảnh: Riki Iwama/Mainichi |
Theo tiết lộ của một nghiên cứu viên là đồng tác giả bài báo thì nữ giảng viên thuộc Đại học Fukui đã xác nhận việc giáo sư từ Đại học Chiba là người được bà giới thiệu phản biện cho tạp chí học thuật nói trên. Vị giáo sư này cũng chính là nhân vật được chỉ định làm một trong những người phản biện cho bài báo này.
Chính sách của nhà xuất bản Elsevier cho phép tác giả bài báo khoa học được quyền giới thiệu người phản biện cho bài báo của mình. Tuy nhiên, quy tắc nội bộ của nhà xuất bản cũng nghiêm cấm người phản biện nói với tác giả về việc mình được chỉ định tham gia hội đồng bình duyệt, cũng như không được phép liên hệ hay trao đổi trực tiếp với tác giả về các bài báo của họ.
Thế nhưng vị giáo sư 60 tuổi thuộc Đại học Chiba lại phá vỡ quy tắc đó bằng cách thông báo cho nữ giáo sư của Đại học Fukui vào tháng 8/2020 về việc ông ta đã được chỉ định là người phản biện cho bài báo, đồng thời đề nghị bà ấy tự soạn nhận xét và câu hỏi rồi gửi cho ông qua email.
Nhờ được “gà bài” từ trước, vị nữ giáo sư Đại học Fukui đã cùng với các tác giả khác đang làm việc trong phòng lab của mình “sáng tác” ra một số nhận xét cho chính bài báo của mình, sau đó gửi lại cho giáo sư Đại học Chiba đang đóng vai trò bình duyệt cho bài báo. Ông này đã tiếp nhận và nộp cho tạp chí “như thể đó là các câu hỏi và nhận xét của hội đồng bình duyệt”.
Bài báo nhờ vậy đã hoàn tất quy trình bình duyệt và được xuất bản sau đó.
Tạp chí khoa học quốc tế nơi bài báo được gửi đến kết luận, tác giả bài báo đã có hành vi sai trái trong nghiên cứu và khuyên bà nên rút lại bài báo. Đại học Fukui và Đại học Chiba cũng đã thiết lập các cuộc điều tra nội bộ để xem xét vụ việc.
Theo quy trình bình duyệt (Peer review) thì bản thảo bài báo phải được các nhà nghiên cứu thuộc bên thứ ba xem xét và quyết định xem chúng có đạt yêu cầu để xuất bản hay không. Đây được coi là một bước cần thiết nhằm đảm bảo tính khách quan và hợp lệ về mặt khoa học, bởi một khi các bài báo đã qua bình duyệt thì có thể được thêm vào danh sách thành tích nghiên cứu của tác giả.
Chính vì vậy, việc một tác giả tự bình duyệt bài báo của chính mình bị xem là gian lận trong quy trình bình duyệt.
“Đây là trường hợp đầu tiên bị phát hiện tại Nhật Bản”, Giáo sư Satoshi Tanaka, chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực đạo đức nghiên cứu tại Đại học Y khoa Tokyo nói.
Theo Giáo sư Y khoa Nguyễn Văn Tuấn, Đại học New South Wales (Úc) thì bình duyệt trong khoa học là một quy trình rất quan trọng. Một bài báo không qua bình duyệt thì khó có thể nói đó là một bài báo khoa học. Bình duyệt giúp cho bài báo tốt hơn, và giúp cho ban biên tập đi đến quyết định tốt hơn. Trong quy trình bình duyệt, ý kiến của người bình duyệt có thể quyết định “số phận” bài báo. Chính vì vậy, để có được tư cách bình duyệt bài báo, chuyên gia bình duyệt phải là người có làm nghiên cứu trong thực tế và có công bố quốc tế. Đây là tiêu chuẩn tối thiểu bên cạnh những tiêu chuẩn khác. Bình duyệt kín là một quy trình bảo mật khá nghiêm ngặt. Theo qui định của các tập san khoa học uy tín thì tất cả những văn bản và bản thảo của tác giả mà người duyệt bài có trong tay khi bình duyệt phải hủy bỏ ngay sau khi gửi bài bình duyệt. Thế nhưng trong thực tế, vẫn có những người không làm theo qui định này mà giữ lại để gửi cho đồng nghiệp khác. Đó là một vi phạm nghiêm trọng. |
Nguyễn Thuận (theo The Mainichi)
| Chia sẻ bài viết: |
Ngày 3/11, Thành Đoàn TPHCM phối hợp cùng Trung tâm Hỗ trợ học sinh, sinh viên thành phố tổ chức ngày hội “Học sinh Trung học phổ thông” năm học 2024-2025.
Ngày 3/11, Đại học Kinh tế TPHCM tổ chức Ngày hội việc làm. Tại sự kiện, nhiều sinh viên đã chuẩn bị sẵn hồ sơ để ứng tuyển, phỏng vấn xin việc.
Ngay sau khi tốt nghiệp sinh viên 2 ngành kỹ thuật phần mềm và thiết kế thời trang của Trường đại học Hoa Sen có việc làm 100%.
Thí sinh có thể sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ để miễn thi nhưng không quy đổi thành 10 điểm trong xét công nhận tốt nghiệp...
Trường sẽ không sử dụng kết quả học tập THPT (học bạ) trong xét tuyển và chỉ giữ lại những điều kiện ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào.
Đại diện nhà trường cho biết, đã giải quyết các khó khăn chồng chất của nhà trường trong suốt 2 tháng qua, AISVN dự kiến khai giảng trở lại vào tháng 1/2025.
Khung năng lực số giúp nâng cao chất lượng giáo dục, mở ra cánh cửa cho đổi mới sáng tạo, giúp học sinh, sinh viên trở thành những công dân toàn cầu.
Để thăng hạng lên hạng II và hạng I, giáo viên cần đáp ứng xếp loại chất lượng, trong thời gian giữ chức danh giáo viên hạng III và tương đương.
Ngày 31/10, UBND TPHCM đã công bố quyết định phê duyệt kết quả tuyển dụng viên chức của thành phố từ nguồn sinh viên tốt nghiệp xuất sắc năm 2024.
Đề xuất này được ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Quản lý chất lượng - nêu tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024 sáng 31/10.
Việc thay đổi môn thi sẽ giúp học sinh phải học tập các môn như nhau, trừ 2 môn khoa học cơ bản. Từ đó tránh được việc học lệch, học tủ...
174 học sinh mà trường THPT Tô Hiến Thành tuyển trái phép sẽ được xem xét chuyển trường.
Sáng 31/10, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị tổng kết công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024, chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Sáng 30/10, UBND quận 3 thông tin về kết quả điều tra vụ việc nghi ngờ ngộ độc thực phẩm tại Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3).
Sáng 30/10, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức sơ kết kết quả thực hiện kế hoạch xây dựng "Thành phố học tập toàn cầu UNESCO trên địa bàn TPHCM giai đoạn 2024-2030".
Đề kiểm tra ngữ văn của lớp 10A25, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi gây ra nhiều tranh cãi khi yêu cầu học sinh trình bày quan điểm về lối sống “phông bạt”.
Lịch nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh TPHCM kéo dài 9 ngày, ít hơn năm ngoái 7 ngày.
UBND quận 12 vừa ra quyết định về việc ban hành quy chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong phòng, chống bạo lực học đường.
