PNO - Ban chỉ đạo phòng chống dịch cấp quận, huyện sẽ cùng trường đánh giá lại tình hình dịch thực tế của trường quyết định chuyển đổi hình thức dạy học phù hợp.
Ngày 8/3, Sở Y tế TPHCM thông báo đánh giá cấp độ dịch trên địa bàn TPHCM từ 28/2 đến 6/3, hiện trên địa bàn thành phố ghi nhận 4 phường, xã ở nguy cơ dịch cấp 3 (vùng cam). 43 phường, xã ghi nhận nguy cơ dịch cấp 2 (vùng vàng), tập trung chủ yếu ở các quận Bình Thạnh, Phú Nhuận, Tân Phú, 8, 10 và TP.Thủ Đức.
Theo hướng dẫn dạy và học trực tiếp của Sở GD-ĐT TPHCM, việc dạy và học trên địa bàn thành phố sẽ được phân theo cấp độ dịch. Trong đó, trường có cấp THPT hoạt động căn cứ theo mức độ dịch của thành phố, các cấp mầm non, tiểu học, THCS hoạt động theo mức độ dịch của TP.Thủ Đức và các quận, huyện.
Cụ thể, địa phương cấp độ 1 (vùng xanh), các trường được dạy trực tiếp, cấp trung học không quá 30 tiết mỗi tuần; với cấp độ 2 (vùng vàng), trường học cũng được dạy học trực tiếp song với thời lượng khác nhau tùy từng khối lớp. Cấp độ 3 (vùng cam), trường dạy học trực tiếp kết hợp với trực tuyến, truyền hình. Khi chuyển sang cấp độ 4 (vùng đỏ), tất cả cấp học, bậc học đều học trực tuyến, học trên truyền hình và giao bài cho học sinh tự học.
 |
| Ban chỉ đạo phòng chống dịch cấp quận, huyện sẽ cùng nhà trường đánh giá lại tình hình dịch thực tế của trường để quyết định chuyển đổi hình thức dạy học phù hợp |
Trao đổi với phóng viên về việc chuyển đổi hình thức dạy học của trường khi cấp độ dịch thay đổi, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Dương Trí Dũng cho hay, trong hướng dẫn mới đây về phòng chống dịch COVID-19 trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố, UBND TPHCM đã trao quyền chủ động cho từng cơ sở giáo dục, cụ thể là Ban chỉ đạo phòng chống dịch COVID-19 cấp trường và Ban chỉ đạo phòng chống dịch COVID-19 cấp quận, huyện.
Trong đó, UBND TP quy định, nếu trong cùng một ngày lớp xuất hiện từ 2 ca F0 trở lên, Ban chỉ đạo phòng chống dịch COVID-19 cấp trường sẽ quyết định hình thức học tập. Nếu trong cùng một ngày, trường có từ 2 lớp có ca F0 trở lên thì Ban chỉ đạo phòng chống dịch COVID-19 cấp quận, huyện sẽ cùng với y tế địa phương quyết định hình thức học tập của trường.
“Như vậy, nếu địa phương chuyển đổi cấp độ dịch thì Ban chỉ đạo phòng chống dịch cấp quận, huyện sẽ cùng với y tế địa phương, nhà trường đánh giá lại tình hình dịch thực tế của nhà trường, căn cứ cùng với tình hình dịch của địa phương để quyết định chuyển đổi hình thức dạy học của trường”, Phó giám đốc Dương Trí Dũng nhấn mạnh.
Ngoài ra, khi chuyển đổi hình thức dạy học, các trường cần căn cứ hướng dẫn về phương án dạy học theo cấp độ dịch mà Sở GD-ĐT hướng dẫn trước đó để tổ chức linh hoạt, phù hợp hoạt động dạy và học, rèn luyện đáp ứng theo cấp độ dịch. Làm sao đảm bảo an toàn sức khỏe cho học sinh, vừa giúp các em tiếp thu kiến thức một cách tốt nhất.
Trước đó, trong cuộc họp báo của Ban chỉ đạo phòng, chống dịch COVID-19 và phục hồi kinh tế TPHCM, ông Phạm Đức Hải- Phó trưởng ban chỉ đạo phòng, chống dịch COVID-19 và phục hồi kinh tế TPHCM đề nghị phụ huynh hỗ trợ, thường xuyên trao đổi với nhà trường để cùng chăm sóc sức khỏe cho học sinh và quyết định hình thức học tập một cách tốt nhất.
Tấn Dũng
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
