ĐH Hoa Sen: Sao chưa lên đỉnh đã vội tụt dốc?

Người ngoài cuộc thì hơi bất ngờ, vì có lẽ tính đến thời điểm nổ ra “lùm xùm nội bộ”, Đại học Hoa Sen có thể nói là thương hiệu được phụ huynh, nhà tuyển dụng tin dùng khi gửi con vào học hay chọn nhân sự cho đơn vị mình.

Thế mà, bi kịch lại xảy ra. Xem xét những thông tin trên báo chí, trên mạng xã hội thì thấy nguyên nhân chủ yếu nằm ở chỗ tranh chấp quyền lợi, sai phạm trong quản lý và nguy cơ bị “thôn tính” bởi một nhóm người có tiền, có quyền, có thế và có “lý” hơn.

Ai đúng, ai sai, chỉ có người trong cuộc mới hiểu rõ nhất. Mọi tranh cãi đều xuất phát từ chỗ cố chấp quan điểm, rằng “quan điểm tôi đúng, còn quan điểm anh sai”.

Nhưng đúng sai cũng chỉ có giá trị tạm thời trong một luật chơi do những người chơi cùng một trò thỏa thuận với nhau để vận hành trò chơi ấy được lâu. Giống như ở một số nước Hồi giáo, đàn ông có 4 vợ vẫn đúng, còn ở Việt Nam, đàn ông 4 vợ là vi phạm pháp luật. Do đó, không thể nói bên này đúng, bên kia sai khi chưa nhìn thấy rõ luật chơi của những người trong cuộc.

Đặt trường hợp những sai phạm của hiệu trưởng đương nhiệm là có thật, rồi một ban giám hiệu, một hội đồng quản trị mới được hình thành sau biến cố thì liệu tình trạng này có chấm dứt ở những nhiệm kỳ tiếp theo hay không? Liệu ĐH Hoa Sen có là “ĐH Hùng Vương” thứ hai hay không? Hay liệu sắp tới có ĐH tư thục nào tiếp tục rơi vào “bi kịch” như ĐH Hoa Sen hay không? Tất cả đều có thể xảy ra nếu vấn đề không được giải quyết tận gốc mà chỉ lo tỉa phần ngọn.

Nhiều ý kiến tranh luận trái chiều đã diễn ra tại Đại hội cổ đông bất thường của ĐH Hoa Sen sáng 2/8. Ảnh: Nguyễn Loan (VnExpress.net)

Theo tôi, vấn đề chính ở chỗ những cổ đông, những người đầu não nắm quyền và tiền đã không sòng phẳng, bình đẳng trong phân chia lợi nhuận. Nhưng quan trọng hơn là họ không đặt quyền lợi của sinh viên làm trọng tâm, trong khi chính SV là những người đã góp phần đưa con tàu ĐH Hoa Sen đi tới. Nếu họ nghĩ đến sinh viên - những khách hàng - họ sẽ cùng nhau tìm cách nâng cao chất lượng phục vụ sinh viên, để góp phần tạo nhân lực có chuyên môn cao, có đạo đức cho xã hội và xa hơn nữa là tạo thương hiệu cho quốc gia.

Khắc phục việc không sòng phẳng trong phân chia tiền bạc, hay điều chỉnh hướng đi của trường thì dễ nhưng luôn nghĩ cách phục vụ tốt nhất khách hàng trong quá trình hoạt động thì không phải dễ. Vì chính do cách phục vụ khách hàng tốt, tạo đầu ra chất lượng sinh viên tốt mà ĐH Hoa Sen mới tạo được uy tín, dù đi lên từ một trường trung cấp.

Nhưng khi có uy tín rồi thì quy mô tăng, lợi nhuận tăng, bao vấn đề sẽ nảy sinh. Khi khó khăn thì còn dễ giữ thiên lương, nhưng khi giàu có rồi, người ta dễ bị đồng tiền làm chủ. Mọi mục tiêu cao đẹp sẽ biến mất theo mỹ từ.

Nếu mọi cổ đông, ban quản trị, ban giám hiệu đều được công khai tài chính một cách minh bạch, quyền lợi chia một cách sòng phẳng; tất cả đều đặt chung mục tiêu “tạo ra những lớp sinh viên vừa hồng vừa chuyên” cho xã hội, cho Tổ quốc hơn mục tiêu làm giàu cho cá nhân hay cho một nhóm người thì tôi nghĩ mọi khó khăn sẽ dễ vượt qua, sự đoàn kết và sức mạnh sẽ có.

Còn nếu chỉ chăm chăm vào đồng tiền, vào quyền hành, chức vụ thì bế tắc vẫn hoàn bế tắc.

Kinh doanh suy cho cùng là anh bán giá trị thật của anh cho nhiều người. Kinh doanh giáo dục không có gì là xấu, nó chỉ xấu khi khách hàng dựa vào hào quang của anh đến mua hàng, lúc mua về thì món hàng không tương xứng với số tiền họ bỏ ra.

Đại học Harvad cũng là một đại học tư thục nhưng tại sao thương hiệu của họ nổi tiếng trên toàn thế giới. Còn Việt Nam, đến bao giờ làm được chuyện ấy? Tại sao họ làm được mà chúng ta lại không? Chúng ta bị trở ngại vấn đề gì?

Câu trả lời thỏa đáng có lẽ đến từ chính những người làm giáo dục, những tiến sĩ, những quan chức từng đi học tập ở nước ngoài.

NHÂN TIẾN