PNO - Số sáng chế của Việt Nam nói chung và trong cơ sở giáo dục đại học còn thấp, chỉ đạt 1,24 sáng chế/triệu dân. Nguyên nhân chủ yếu là do hoạt động sở hữu trí tuệ trong cơ sở giáo dục đại học còn ít, kinh phí đầu tư cho nghiên cứu sáng tạo rất hạn hẹp.
Đánh giá về chính sách thúc đẩy nghiên cứu khoa học, khởi nghiệp, sáng tạo trong các cơ sở giáo dục đại học (ĐH), Bộ GD-ĐT cho biết, đến nay đã đạt được một số kết quả như: đã tạo môi trường hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp, hỗ trợ nguồn vốn cho các dự án khởi nghiệp, nghiên cứu cơ chế chính sách thúc đẩy khởi nghiệp và tăng cường công tác truyền thông. Tổ chức thí điểm xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo tại Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, ĐH Huế và Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM.
 |
| Sinh viên đạt giải nhất nghiên cứu khoa học năm 2018 của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân trình bày nghiên cứu |
Đồng thời đã tạo ra các sản phẩm khoa học có giá trị thương mại cao như sản phẩm hệ thống sấy chân không của Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM đã chuyển giao cho chín doanh nghiệp trong và ngoài nước (đoạt giải thưởng Bảo Sơn 2019), các sản phẩm nông nghiệp ứng dụng của Trường ĐH Nông lâm Thái Nguyên đã chuyển giao và ứng dụng sản xuất tại nhiều tỉnh thành và khu vực phía Bắc (đoạt giải thưởng Kovalevskaya 2019)…
Đặc biệt, số lượng công bố ISI của các cơ sở giáo dục ĐH ở Việt Nam tăng nhanh trong ba năm gần đây. Cụ thể, năm 2017 đạt 4.251 bài, năm 2018 đạt 6.208 bài. Riêng năm 2019, tăng hơn 30% và chiếm đến 85% tổng số công bố quốc tế của Việt Nam. Kết quả này đã góp phần nâng thứ hạng ĐH Việt Nam trong những năm qua. Năm 2019 có hai cơ sở giáo dục ĐH được xếp ở top 801-1.000 trong danh sách 1.000 trường ĐH tốt nhất thế giới (Trường ĐH Bách khoa Hà Nội và ĐH Quốc gia Hà Nội; tám cơ sở giáo dục ĐH xếp trong danh sách 500 ĐH tốt nhất châu Á (ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, Trường ĐH Tôn Đức Thắng, Trường ĐH Cần Thơ, ĐH Huế, ĐH Đà nẵng, Trường ĐH Duy Tân).
Tuy vậy, số sáng chế của Việt Nam nói chung và trong cơ sở giáo dục ĐH còn thấp, chỉ đạt 1,24 sáng chế/triệu dân. Nguyên nhân chủ yếu là do hoạt động sở hữu trí tuệ trong cơ sở giáo dục ĐH còn ít, kinh phí đầu tư cho nghiên cứu sáng tạo rất hạn hẹp.
Ngoài ra, ngân sách nhà nước đầu tư cho khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo cho các cơ sở giáo dục ĐH còn quá thấp so với tiềm lực của hệ thống giáo dục ĐH, chỉ đạt 0,23% GDP cho đầu tư nghiên cứu và phát triển. Việc bố trí nguồn kinh phí cho Đề án 1665 còn chậm, chủ yếu lấy từ nguồn xã hội hóa.
Chưa có chính sách khuyến khích phát triển nhóm nghiên cứu mạnh trong phạm vi quốc gia; cơ chế khoán chi đến sản phẩm cuối cùng thực hiện các nhiệm vụ khoa học công nghệ hầu như chưa được thực hiện; chưa có chính sách thúc đẩy thành lập doanh nghiệp khoa học công nghệ trong trường ĐH; đầu tư trang thiết bị phục vụ nghiên cứu rất manh mún, không tập trung…
Dung Nhi
| Chia sẻ bài viết: |
Ở các thành phố lớn, dân số tăng cơ học nhanh nhưng việc xây dựng trường không theo kịp, khiến kỳ thi vào lớp Mười ngày càng căng thẳng.
Sở GD-ĐT TPHCM đã có văn bản góp ý lần 2 về nội dung dự kiến sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT của Bộ GD-ĐT.
Công tác phân luồng sau THCS nặng tính hình thức, chưa hiệu quả là một trong những nguyên nhân khiến kỳ thi vào lớp Mười áp lực hơn cả vào đại học.
Nhiều trường đại học ở TPHCM phát đi cảnh báo về tình trạng lừa đảo nhắm vào phụ huynh, sinh viên, học sinh với chiêu thức "cấp học bổng".
Sở GD-ĐT TPHCM đề xuất miễn học phí cho học sinh mầm non dưới 5 tuổi, THPT, học viên hệ giáo dục thường xuyên từ năm học 2025-2026.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa có văn bản thực hiện chuyển trường và tiếp nhận học sinh chuyển trường từ Trường Quốc tế Ngôi sao Sài Gòn (Saigon Star).
Ngày 16/12, Trường đại học Trà Vinh cho biết, vừa ghi dấu ấn trong bảng xếp hạng UI GreenMetric World University Rankings 2024 khi đạt vị trí 133/1.477...
Dự kiến ngày 28 - 29/12, Bộ GD-ĐT tổ chức chương trình Gặp mặt, tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024.
Cứ đến 19g, loa phát thanh của xã Vinh Hưng, huyện Phú Lộc (Thừa Thiên - Huế) lại vang lên nhắc các học sinh học bài.
Giành huy chương vàng và 4 huy chương khác tại Giải vô địch Cờ vua học sinh châu Á lần thứ 18, Tường Minh đủ điểm trở thành nữ kiện tướng.
Nhiều năm qua, cứ 10 học sinh thi vào lớp Mười thì có 3 em rớt. Tỉ lệ trượt cao gây áp lực rất lớn cho học sinh, phụ huynh, nhà trường.
TPHCM triển khai đào tạo thí điểm 4 ngành mũi nhọn gồm: trí tuệ nhân tạo, công nghệ thông tin - truyền thông, tài chính - ngân hàng, quản lý đô thị.
Chiều 12/12, UBND TPHCM có văn bản đồng ý với tờ trình của Sở GD-ĐT TPHCM về việc kéo dài thời gian nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh.
Những ngày gần đây, khi nghe thông tin chỉ tiêu xét tuyển sớm có thể bị siết còn 20%, Hoàng vô cùng lo lắng.
ROX Key Holdings đã tài trợ sửa lại mái tôn cho dãy lớp học, tu sửa thư viện và quyên góp sách vở, đồ dùng… và trao học bổng cho học sinh.
Hiện nay, nhiều người dân Việt Nam vẫn còn xa lạ với các khái niệm tài chính cơ bản.
Học sinh Royal School không chỉ giao tiếp thành thạo, chinh phục chứng chỉ uy tín với điểm số cao, mà còn vận dụng tiếng Anh như “hơi thở” mỗi ngày.
Theo bác sĩ Nguyễn Thanh Sang, học sinh từ lớp Sáu tới lớp Chín dễ gặp tình trạng bạo lực tinh thần học đường nhất.
