PNO - Sinh viên ngành kinh doanh thương mại Hàn Quốc được đào tạo chuyên ngành về Hàn Quốc học và kinh doanh thương mại, có thể nhận bằng đại học ở hai trường.
Ngày 14/6, giám đốc Đại học Quốc gia TPHCM đã ký quyết định giao Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn phối hợp với Trường đại học Kinh tế - Luật đào tạo thí điểm trình độ đại học ngành kinh doanh thương mại Hàn Quốc.
Đây là chương trình đào tạo liên ngành, liên trường đầu tiên của Đại học Quốc gia TPHCM.
Theo đó, sinh viên ngành kinh doanh thương mại Hàn Quốc được đào tạo 2 khối kiến thức chuyên ngành về Hàn Quốc học và kinh doanh thương mại qua nhiều môn học như: kỹ năng nghe - nói - đọc - viết tiếng Hàn; tiếng Hàn trong kinh doanh thương mại; văn hóa đại chúng và công nghiệp văn hóa Hàn Quốc; quản trị nguồn nhân lực; mô hình kinh doanh số; truyền thông marketing tích hợp; hành vi khách hàng; quản trị rủi ro...
 |
| Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM ) - Ảnh: Nguyễn Loan |
Cử nhân kinh doanh thương mại Hàn Quốc có thể làm việc trong các lĩnh vực như: nghiên cứu, giảng dạy các lĩnh vực liên quan đến kinh doanh thương mại Hàn Quốc ở các trường đại học, cao đẳng, các viện và các trung tâm nghiên cứu; làm phiên dịch mảng kinh doanh, thương mại trong doanh nghiệp Hàn Quốc hoặc doanh nghiệp Việt Nam có đối tác từ Hàn Quốc; làm việc trong các cơ quan văn hóa, chính trị, các doanh nghiệp, các dự án kinh doanh thương mại có liên quan đến Hàn Quốc...
Hoàn thành chương trình kinh doanh thương mại Hàn Quốc, nếu đáp ứng yêu cầu về số tín chỉ thì sinh viên có thể nhận thêm bằng đại học chính quy ngành Hàn Quốc học của Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, hoặc bằng đại học chính quy ngành quản trị kinh doanh của Trường đại học Kinh tế - Luật.
Theo tiến sĩ Phạm Tấn Hạ - Phó hiệu trưởng Trường đại học Khoa học xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) - nhà trường dự kiến tuyển sinh ngành kinh doanh thương mại Hàn Quốc từ năm 2024 với 50 chỉ tiêu. Trường xét tuyển các khối/tổ hợp môn: D01 (toán - văn - tiếng Anh), D14 (văn - sử - tiếng Anh), DD2 (toán - văn - tiếng Hàn), DH5 (văn - sử - tiếng Hàn).
Chiến lược phát triển Đại học Quốc gia TPHCM giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn 2045 đặt ra mục tiêu có 20 chương trình đào tạo mới, đáp ứng nhu cầu xã hội, do hai đơn vị thành viên cùng cấp bằng, ưu tiên khối ngành khoa học xã hội, kinh tế - luật và sư phạm.
Nguyễn Loan
| Chia sẻ bài viết: |
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
