PNO - Dẫn bài tập đọc Hai con ngựa trong sách Tiếng Việt lớp 1, cử tri quận 5, TPHCM cho rằng, sách giáo khoa Cánh Diều đang dạy trẻ em tư duy lười biếng, lừa dối.
Hội nghị tổ đại biểu Quốc hội đơn vị số 4 tiếp xúc cử tri quận 5, quận 10, quận 11 trước Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XIV diễn ra vào sáng 11/10/2020 với nhiều ý kiến về chương trình giáo dục hiện nay, phòng chống tham nhũng, an sinh xã hội...
 |
| Các cử tri của ba quận 5, 10 và 11 tại TPHCM sáng 11/10/2020 |
Cử tri Nguyễn Thị Mộng Duyên, quận 5 dẫn ra bài tập đọc Hai con ngựa trong sách Tiếng Việt lớp 1 (thuộc bộ sách giáo khoa Cánh Diều). Trong bài đọc này, ngựa tía biếng nhác thắc mắc ngựa ô vì sao phải hùng hục làm việc. Ngựa ô trả lời nếu không làm thì ông chủ mắng. Ngựa tía nói: “Chủ mà giục em làm, em sẽ trốn”. Ngựa ô ngẫm lại thấy có lý và làm theo. Câu chuyện này, theo cử tri quận 5 chính là đã dạy cho trẻ em Việt Nam một tư duy lười biếng, lừa dối.
Cử tri Mộng Duyên đề nghị Quốc hội kiểm tra lại Bộ Giáo dục và Đào tạo. Vì đây là hệ thống giáo dục con người tương lai của nước ta nhưng qua cách làm lại cho thấy rất bê bối.
 |
| Cử tri Nguyễn Thị Mộng Duyên, quận 5, TPHCM phản ánh những bức xúc của người dân về sách Tiếng Việt lớp 1 hiện nay |
Cử tri Huỳnh Văn Sáu (phường 7, quận 5) cũng phản ánh đến đại biểu Quốc hội vấn đề về giáo dục. Ông cho rằng: “Học sinh lớp 1 ở Hà Giang khác với học sinh lớp 1 ở Cà Mau. Ngôn ngữ dạy cho trẻ là tiếng mẹ đẻ, là tiếng nói của người mẹ người cha ở vùng đất đó”.
 |
| Cử tri Huỳnh Văn Sáu, TPHCM cho rằng học sinh lớp 1 ở Hà Giang khác với Cà Mau |
Cử tri này cũng cho rằng nền giáo dục nước ta ở thời kỳ này không phải là để phục vụ cho nguồn nhân lực nữa mà phải hướng đến đào tạo ra nhân tài và theo hướng nhân bản.
 |
| Đại biểu Quốc hội Lê Minh Trí – Viện trưởng Viện kiểm sát nhân dân tối cao tại hội nghị tiếp xúc cử tri sáng 11/10/2020 |
Tiếp nhận ý kiến các cử tri 3 quận 5, 10, 11, đại biểu Quốc hội Lê Minh Trí, Viện trưởng Viện kiểm sát nhân dân tối cao, nói sẽ phản ánh những ý kiến người dân trong các kỳ họp Quốc hội. Về vấn đề sách giáo khoa, ông cho biết mới đây cũng đã trao đổi với Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ trong cuộc họp, nhưng lần này khi nghe cử tri phản ánh thì thấy thấm thía hơn.
Tuy nhiên, đại biểu Quốc hội Lê Minh Trí cho rằng nền giáo dục Việt Nam đang cải cách nên có tích cực nhưng cũng có cái chưa được. Việc cải cách là cần thiết nhưng cần một lộ trình, cách làm hợp lý. Vấn đề sách giáo khoa lớp 1 được đại biểu Lê Minh Trí hứa sẽ phản ánh tại kỳ họp của Quốc hội.
Hiếu Nguyễn
| Chia sẻ bài viết: |
trần kiệt 14-10-2020 14:59:30
Cần thu hồi ngay và liền!
Lê Công Thái 11-10-2020 21:34:12
1. Sách Lớp 1 - Chân trời sáng tạo:
Giáo dục thể chất - Quyển sách này để làm gì?
2. Trẻ lớp 1 - Lớp học có thể nói là quan trọng nhất:
a. Ngày nay mới vào lớp 1 đã phải rành mặt chữ (?) và biết cách cầm viết, trong khi mầm non thì chẳng thầy cô nào uốn nắn cách cầm viết -> 90% cầm viết sai, nhưng đã thành thói quen thì khó sửa.
b. Các em chưa biết đọc chữ nhưng sau vài tuần phải biết đặt câu có nghĩa chứa từ quy định trước và biết nhìn tranh kể chuyện, biết làm văn miêu tả, cơ sở nào?
c. Chữ "k" khi đánh vần phải đọc là "cờ": kim -> cờ im cim (?!)
Chỉ vài điểm nhỏ sau chưa đầy 2 tháng học lớp 1, vẫn biết đổi mới là cần thiết, nhưng thiết nghĩ cần làm cho đúng, cho tới, làm vì cái tâm của những người làm giáo dục và có trách nhiệm với đất nước. Cải cách mà người lớn thì hoang mang, rồi lục tìm lại những trang sách cách đây mấy chục năm để nhớ, để khen; thầy cô thì chật vật chạy theo chương trình, thú nhận không biết đổi mới vậy để làm gì; Vậy thì tự hỏi: Trẻ thơ rồi sẽ ra sao?
Ban 11-10-2020 21:08:54
Bài này có 2 phần, đây mới chỉ là phần 1.
Vu Dinh 11-10-2020 15:26:59
Đây là chuyện của các chuyên gia giáo dục!
Phụ huynh lớp 1 11-10-2020 15:18:00
Tôi là phụ huynh bộ sách Cánh Diều trên. Cử tri quận 5 chưa coi kỹ sách rồi: bài đọc con ngựa đấy có 2 phần: phần 1 là vậy, sang phần 2 của bài đọc thì con ngựa ô ( từng bày con tía dối trá để trốn việc) đã lãnh hậu quả. Chuyện ngụ ngôn dạy trẻ đừng lười biếng và nói dối chứ không phải như bà cử tri nói. Tóm lại, mạng xã hội đang cho người ta tư duy lười biếng. Phê bình góp ý là tốt, nhưng cần tìm hiểu cặn kẽ sao lại mới nghe khơi khơi đã vội hùa theo, người không biết nghe thấy khoái tai, nhưng ngừoi biết ngọn ngành lại thấy buồn cười.
Mục tiêu đến năm 2030, Việt Nam có 100% giáo viên bậc mầm non và phổ thông đạt trình độ chuẩn được đào tạo theo quy định của Luật Giáo dục.
Hàng loạt trường đại học (ĐH) tại TPHCM đã công bố phương án tuyển sinh năm 2025 với nhiều đổi mới.
Sau khi thực hiện tinh giản nhân sự, sắp xếp lại bộ máy, ĐH Quốc gia TPHCM đã giảm số nhân sự hưởng lương ngân sách nhà nước xuống còn 8%.
Năm 2025, Trường đại học Sư phạm kỹ thuật TPHCM tuyển sinh bằng 5 phương thức khác nhau, như: ưu tiên xét tuyển, tuyển thẳng, xét bằng điểm thi tốt nghiệp THPT…
Sáng 1/1, Trường cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng (quận 1, TPHCM) thông báo tuyển sinh năm học 2025-2026.
Tối 31/12, Sở GD-ĐT TPHCM đã công bố 10 dấu ấn đặc biệt của giáo dục năm 2024.
Sáng 31/12, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức sơ kết 10 năm thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ 6-18 tháng tuổi trên địa bàn thành phố.
Thành đoàn TPHCM vừa công bố danh sách 15 bạn trẻ đạt danh hiệu Công dân trẻ tiêu biểu TPHCM năm 2024.
Sáng 29/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức chương trình gặp mặt và tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024.
Các đội bóng từ các trường đại học, cao đẳng, học viện tham gia tranh tài tại giải bóng đá Thanh Niên sinh viên Việt Nam lần III - 2025 Cúp THACO.
Việt Nam có 38 học sinh dự thi Olympic quốc tế và khu vực, với 12 huy chương vàng, 15 huy chương bạc, 10 huy chương đồng và 1 Bằng khen.
Từ năm 2025, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia TPHCM) tuyển sinh bằng 3 phương thức, giảm 3 phương thức so với năm ngoái.
Trường dự kiến 3 phương thức tuyển sinh: tuyển thẳng và ưu tiên; tuyển theo đề án tuyển sinh của trường; dựa vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Triển khai đồng bộ chương trình giáo dục phổ thông 2018, chuyển đổi số, chung tay khắc phục bão Yagi... là những sự kiện lớn của ngành giáo dục trong năm 2024.
Hiện có khoảng 22.000 sinh viên nước ngoài học tại các đại học Việt Nam, chiếm tỉ lệ 0,5% trong tổng số sinh viên và chỉ tập trung ở một số trường.
Trước những thay đổi mạnh mẽ về kinh tế - xã hội của đất nước, yêu cầu hội nhập quốc tế, một số quy định của Luật đã không còn phù hợp.
Hội thảo giới thiệu bộ tài liệu "Đảm bảo chất lượng chăm sóc sức khỏe tâm thần và tâm lý xã hội (EQUIP)” do WHO và UNICEF phát triển.
Đề thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TPHCM không tập trung kiến thức chuyên sâu từng môn mà hướng tới kỹ năng tư tuy, suy luận của thí sinh.
