PNO - Trong buổi gặp gỡ giữa Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn và giảng viên, cán bộ quản lý, nhân viên của các trường đại học diễn ra chiều 15/8, khó khăn về kinh phí, về giữ chân giảng viên là 2 vấn đề lớn được đề cập.
 |
Đại diện nhiều trường đại học chia sẻ, việc triển khai tự chủ hiện nay ở các trường đã tạo động lực cho đội ngũ nhà giáo cố gắng nâng cao năng lực để có thể đáp ứng yêu cầu cũng như thúc đẩy tính chủ động, sáng tạo, tính chịu trách nhiệm của các trường.
Tuy nhiên, tiến sĩ Phạm Thị Huyền - Trưởng bộ môn marketing, Trường đại học Kinh tế Quốc dân - cho rằng, tự chủ là tăng cường quyền cho các nhà trường. Song, hiện nay xã hội vẫn hiểu là tự chủ trong thu học phí. Do đó, cần truyền thông tốt hơn về tự chủ đại học để xã hội hiểu chính xác về vấn đề này.
Đa số ý kiến từ các cơ sở giáo dục đại học cũng nêu, thu nhập hiện nay của giảng viên - đặc biệt là giảng viên trẻ khối trường sư phạm - còn thấp so với mặt bằng chung của xã hội. Dẫn đến tình trạng giảng viên không yên tâm công tác, thậm chí hiện nay đã có những giảng viên giỏi bỏ việc ở trường công, chuyển công tác sang các trường ngoài công lập với thu nhập cao hơn.
Tiến sĩ Nguyễn Trọng Đạo - Chủ tịch Công đoàn Trường đại học Nha Trang - trăn trở: “Công việc chính thì đem lại thu nhập phụ, việc làm phụ thì đem lại thu nhập chính. Việc chính cần được dành nhiều trí tuệ, tâm huyết thì lại không. Điều này sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giáo dục, đào tạo rất nhiều”.
Ông đề xuất Nhà nước có chính sách cho vay vốn với các ưu đãi đặc thù (qua hệ thống ngân hàng) cho giảng viên, người lao động trong ngành giáo dục. Ví dụ: cho vay để mua đất, xây nhà, đi học nâng cao chuyên môn với các ưu đãi về lãi suất, thời gian vay (10-20 năm), phương thức trả nợ vay…
Bên cạnh khó khăn không giữ chân được nhân lực chất lượng cao, các trường đại học còn gặp khó khăn khi việc tăng học phí được tạm dừng. Về trách nhiệm xã hội, đây là sự chia sẻ khó khăn với các gia đình, với sinh viên. Song, lương cơ bản vẫn tăng theo lộ trình; cơ sở vật chất, trang thiết bị vẫn phải đầu tư để đáp ứng yêu cầu đào tạo trong bối cảnh hiện nay, trong cả tương quan chung với khối ngoài công lập cũng như với các trường cùng khối, ngành trong khu vực và trên thế giới… đã khiến các trường gặp nhiều khó khăn về nguồn kinh phí.
Việc chuyển đổi để thích ứng với cách mạng công nghiệp 4.0 cũng là trăn trở của các trường. Nhiều ý kiến mong muốn được Bộ GD-ĐT chia sẻ chiến lược để đổi mới đồng bộ. Cụ thể là về mục tiêu, nội dung, chương trình, phương thức, phương pháp giảng dạy, thi cử, kiểm tra, đánh giá ở bậc giáo dục đại học theo hướng hiện đại, hội nhập quốc tế; định hướng phát triển và quy hoạch mạng lưới cơ sở đào tạo các trường sư phạm đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội… trong tương lai.
Uông Ngọc
| Chia sẻ bài viết: |
Ở các thành phố lớn, dân số tăng cơ học nhanh nhưng việc xây dựng trường không theo kịp, khiến kỳ thi vào lớp Mười ngày càng căng thẳng.
Sở GD-ĐT TPHCM đã có văn bản góp ý lần 2 về nội dung dự kiến sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT của Bộ GD-ĐT.
Công tác phân luồng sau THCS nặng tính hình thức, chưa hiệu quả là một trong những nguyên nhân khiến kỳ thi vào lớp Mười áp lực hơn cả vào đại học.
Nhiều trường đại học ở TPHCM phát đi cảnh báo về tình trạng lừa đảo nhắm vào phụ huynh, sinh viên, học sinh với chiêu thức "cấp học bổng".
Sở GD-ĐT TPHCM đề xuất miễn học phí cho học sinh mầm non dưới 5 tuổi, THPT, học viên hệ giáo dục thường xuyên từ năm học 2025-2026.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa có văn bản thực hiện chuyển trường và tiếp nhận học sinh chuyển trường từ Trường Quốc tế Ngôi sao Sài Gòn (Saigon Star).
Ngày 16/12, Trường đại học Trà Vinh cho biết, vừa ghi dấu ấn trong bảng xếp hạng UI GreenMetric World University Rankings 2024 khi đạt vị trí 133/1.477...
Dự kiến ngày 28 - 29/12, Bộ GD-ĐT tổ chức chương trình Gặp mặt, tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024.
Cứ đến 19g, loa phát thanh của xã Vinh Hưng, huyện Phú Lộc (Thừa Thiên - Huế) lại vang lên nhắc các học sinh học bài.
Giành huy chương vàng và 4 huy chương khác tại Giải vô địch Cờ vua học sinh châu Á lần thứ 18, Tường Minh đủ điểm trở thành nữ kiện tướng.
Nhiều năm qua, cứ 10 học sinh thi vào lớp Mười thì có 3 em rớt. Tỉ lệ trượt cao gây áp lực rất lớn cho học sinh, phụ huynh, nhà trường.
TPHCM triển khai đào tạo thí điểm 4 ngành mũi nhọn gồm: trí tuệ nhân tạo, công nghệ thông tin - truyền thông, tài chính - ngân hàng, quản lý đô thị.
Chiều 12/12, UBND TPHCM có văn bản đồng ý với tờ trình của Sở GD-ĐT TPHCM về việc kéo dài thời gian nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh.
Những ngày gần đây, khi nghe thông tin chỉ tiêu xét tuyển sớm có thể bị siết còn 20%, Hoàng vô cùng lo lắng.
ROX Key Holdings đã tài trợ sửa lại mái tôn cho dãy lớp học, tu sửa thư viện và quyên góp sách vở, đồ dùng… và trao học bổng cho học sinh.
Hiện nay, nhiều người dân Việt Nam vẫn còn xa lạ với các khái niệm tài chính cơ bản.
Học sinh Royal School không chỉ giao tiếp thành thạo, chinh phục chứng chỉ uy tín với điểm số cao, mà còn vận dụng tiếng Anh như “hơi thở” mỗi ngày.
Theo bác sĩ Nguyễn Thanh Sang, học sinh từ lớp Sáu tới lớp Chín dễ gặp tình trạng bạo lực tinh thần học đường nhất.
