PNO - Mới đây, trên diễn đàn giáo dục, nhiều phụ huynh tranh luận về việc nên chia năm học thành bốn kỳ học, tương ứng với bốn kỳ nghỉ, trong đó nghỉ hè khoảng 35 ngày, tết 30 ngày, hai kỳ còn lại mỗi kỳ nghỉ hai tuần.
Chị Hoàng Bích Phương, phụ huynh có con đang học tại Trường tiểu học Ái Mộ B, TP. Hà Nội, cho biết: “Chia năm học thành bốn kỳ và cho học sinh có bốn kỳ nghỉ trong năm là điều hoàn toàn hợp lý và phù hợp với xu thế của thế giới”. Theo chị Phương, việc chia năm học thành nhiều kỳ giúp học sinh giảm áp lực, căng thẳng kéo dài vì phải học liên tục nhiều tháng như hiện nay. Đồng thời, học sinh dễ bắt nhịp lại việc học hơn nhờ thời gian nghỉ giữa mỗi kỳ được rút ngắn, giảm triệt để sức ì của học sinh sau kỳ nghỉ hè dài.
Nhiều phụ huynh cho rằng, thường sau mỗi kỳ nghỉ hè dài, họ phải mất hai tuần, thậm chí hơn mới có thể sốc lại tinh thần cho con sau chuỗi ngày nghỉ hè chỉ ăn và chơi. Như vậy, học sinh cũng thấy mệt mỏi mà phụ huynh cũng thấy tốn công sức.
Trái ngược với ý kiến trên, anh Bùi Công Phương, phụ huynh có con đang học tại Trường THCS Yên Hòa, TP. Hà Nội, cho hay: “Hiện nay, chúng ta duy trì năm học với hai kỳ học và một kỳ nghỉ hè là bởi thời tiết Việt Nam ba tháng hè rất nóng bức, học sinh đi học sẽ rất vất vả, nhất là khi hệ thống cơ sở vật chất của trường công chưa hiện đại, không phải trường nào cũng có điều hòa”.
Quan trọng là nếu chia thành bốn kỳ thì phải áp dụng trên cả nước, Bộ GD-ĐT phải tính toán lại kế hoạch năm học, thời gian giữa các kỳ thi ra sao, thi quốc gia sẽ thế nào, thi chuyển cấp… Chưa kể, nghỉ lắt nhắt như thế thì phụ huynh trông con làm sao khi vẫn phải đi làm?
Liên quan đến vấn đề trên, ông Trần Văn Hà, Hiệu trưởng Trường tiểu học Nam Trung Yên, TP. Hà Nội, cho hay: “Tôi ủng hộ phương án chia năm học thành bốn kỳ, học sinh sẽ có bốn kỳ nghỉ thay vì một kỳ nghỉ hè như hiện tại”.
Ông Hà phân tích: năm học có bốn kỳ tương đương với bốn kỳ nghỉ giúp học sinh đỡ căng thẳng vì học liên tục và đỡ quên kiến thức. Đặc biệt, sau kỳ nghỉ tết, thời tiết nồm ẩm, dễ gây bệnh cho trẻ, cho nên có thể cân nhắc tăng thêm thời gian này như kỳ nghỉ tết kéo dài hai tuần thay vì một tuần như hiện nay. Thực tế, năm nào cũng vậy, sau tết có những ngày tình trạng học sinh ốm, sốt lên tới chục học sinh/lớp. Nếu kỳ nghỉ thành bốn kỳ thay vì một kỳ dài hơn hai tháng như hiện nay, rõ ràng sẽ giải quyết được nhiều vấn đề và học sinh cũng như các giáo viên khởi động năm học mới cũng sẽ dễ dàng hơn.
Đại Minh
| Chia sẻ bài viết: |
Love sự thật 19-02-2020 10:12:48
Ko những hs mà người lđ cũng nên có ít nhất 2 kỳ nghỉ/năm. Thật ra ngày nghỉ là lúc “bắt buộc” mn phải tiêu tiền 1 cách tự nguyện. Chỉ lđ ko thôi thì thị trường sẽ nhàm chán cuộc sống cũng trẻ nhạt mn ko cảm nhận được thế nào là hp? Khi cảm nhận được thế nào là hp thì khi ấy sẽ có nhiều cái lợi (cho xh), đó là điều chắc chắn. Còn nếu chỉ biết kiếm và kiếm mà ko biết cách tạo hay làm cho cs trở nên có nghĩa hơn thì xh ấy trở thành xh nô lệ ko hơn. Mặt xh của những n.nô lệ thì có gì vui nhỉ?
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
