PNO - Cô Bích Ng. - người thắng kiện đồng nghiệp vì bị xúc phạm trên Facebook vừa bị một đồng nghiệp khác gửi đơn tố cáo vì cho rằng cô giáo này có hành vi “vu khống và làm nhục người khác”.
Ngày 17/6, nguồn tin của Báo Phụ Nữ TP.HCM cho biết, cô giáo Ngụy Thị Loan (sinh năm 1979, làm việc tại Trường THPT Thủ Thiêm, Q.2, TP.HCM) đã gửi đơn tố cáo giáo viên Phan Thị Bích Ng. (sinh năm 1972, đồng nghiệp cô Loan) đến Cơ quan CSĐT Công an Q.2 (TP.HCM). Trong đơn tố cáo, cô Loan cho rằng, cô Bích Ng. đã có hành vi vu khống, làm nhục người khác, điều này có yếu tố cấu thành tội “Vu khống” và tội “Làm nhục người khác” theo Bộ luật Hình sự nên cô Loan làm đơn tố cáo đến cơ quan công an.
 |
| Trường THPT Thủ Thiêm nơi cô Loan và cô Ngọc đang làm việc. |
Đáng nói, cô Loan tố cáo hành vi của cô Ng. diễn ra tại buổi họp Hội đồng sư phạm ngày 30/3/2019. Kèm theo đơn tố cáo, cô Loan có gửi theo file ghi âm ghi lại lời nói của cô Ng. tại buổi họp Hội đồng sư phạm ngày 30/3/2019 cho cơ quan điều tra.
Được biết, trước đó, cô Phan Thị Bích Ng. đã gửi đơn khởi kiện đồng nghiệp là thầy Trần Quang Huy vì cho rằng thầy Huy có lời lẽ xúc phạm mình trên Facebook. Vừa qua, Tòa án nhân dân Q. 2, TP.HCM đã quyết định yêu cầu thầy Huy phải xin lỗi công khai cô Ng. tại nơi làm việc. Đồng thời, thầy Huy còn phải bồi thường tổng cộng gần 20 triệu đồng, chi phí thiệt hại do vụ việc này gây ra đối với cô Ng.
Theo quy định của pháp luật, đơn tố cáo của cô Ngụy Thị Loan sẽ được cơ quan công an tiếp nhận để xác minh, điều tra xem có dấu hiệu tội phạm hay không để thực hiện các bước xử lý tiếp theo. Tuy nhiên, nhiều lùm xùm xảy ra ở Trường THPT Thủ Thiêm thời gian gần đây đã gây tâm lý tiêu cực cho không ít phụ huynh, học sinh.
Hoàng Lâm
| Chia sẻ bài viết: |
Tỉnh Quảng Nam dự kiến hỗ trợ cao nhất 100 triệu cho viên chức giáo viên đến công tác tại các xã khu vực III hoặc thôn đặc biệt khó khăn.
Nhiều thầy cô không chỉ giảng dạy giỏi mà còn là tấm gương sáng cho học sinh về tinh thần học tập suốt đời.
Bên cạnh dàn thí sinh chất lượng, Royal Speaking Contest của Royal School năm nay còn nhận được sự quan tâm với format mới lạ và nhiều chủ đề tranh biện.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
