Chuyện này từ đâu đến?

Chúng ta nhớ lại, ngày 30/7/2011, Tuổi Trẻ đưa tin, trao đổi với báo chí, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận tuôn lời vàng ngọc: “Theo tôi, trong một kỳ thi như kỳ thi đại học vừa qua, có hàng ngàn điểm 0 (môn lịch sử) là bình thường”. Cuộc sống không dừng lại mà luôn trượt theo quy luật. Năm nay, trả lời cho thắc mắc của rất nhiều người vì sao thi tốt nghiệp THPT không có môn sử, ông Trần Văn Nghĩa, một quan chức cấp vụ Bộ GD-ĐT cho biết: thi môn nào là do bốc thăm, Bộ không bốc được môn sử thì không thi, điều đó là rất bình thường! Và, bi kịch kéo lên màn chót là cái clip đau điếng người được tung lên ngày hôm qua!

Tưởng là không tin được nhưng đó là sự thật. Môn lịch sử đang bị chính quan chức Bộ GD-ĐT và sau đó là học sinh đối xử một cách “đặc biệt”. Không thi thì không học! Nhưng, đó không phải là nguyên nhân chính dẫn tới vụ xé đề cương ôn tập môn Sử. “Thứ ba học trò”, hành động của các em có thể bột phát, nông nổi. Nhưng nguyên nhân, mầm mống đại họa hôm nay đã có sẵn từ sâu xa. Phải nói một sự thật: các em không yêu môn Sử! Không yêu môn Sử không phải vì sử nước ta không đáng để trân trọng, để yêu hay để học, mà hãy xem lại xem có phải vì chương trình và cung cách dạy sử trong nhà trường từ tất cả các cấp đã gây nên buồn chán, bị chính học sinh chối bỏ? Đây là một đề tài đòi hỏi trái tim, trí tuệ của nhiều người. Học sinh ta không yêu, không thuộc sử ta nhưng thuộc sử Tàu hay sử Hàn đã được cảnh báo trước sự thản nhiên “ngậm miệng ăn tiền” của những người ra sức quảng bá phim Tàu (tốt nhất là nên hỏi VTV đã thống kê được bao triệu lượt người xem phim Tàu thì rõ). Cái clip tai hại ở Trường Nguyễn Hiền chỉ là giọt nước làm tràn cốc nước “chán học môn Sử”!

Đề cương thi môn Sử bị xé ném tung từ hành lang các lớp học (ảnh trong clip)

Toán lý hóa - văn sử địa là cái khung tinh thần của hầu hết mọi nền giáo dục trên thế giới. Nó cũng là cái khung cho sự hiểu biết hết sức giới hạn của một đời người. Học sử dân tộc và sử thế giới để thực sự “làm người”, để hiểu và tiếp thu bài học dựng nước giữ nước đã được trả bằng núi xương sông máu của cha ông, để trở thành người hữu dụng cho Tổ quốc. Nếu chỉ giỏi tính toán mà mù tịt sử nước nhà thì có thể trở thành người làm thuê giỏi, lương cao bổng hậu nhưng chắc gì đã là một công dân tốt.

Trong tình hình biển đảo và biên giới quốc gia đang thường xuyên bị Trung Quốc đe dọa, việc gây cảm hứng cho học sinh yêu môn Sử, thuộc nằm lòng lịch sử nước nhà là liều thuốc tinh thần nuôi dưỡng lòng yêu nước, củng cố sức mạnh tiềm tàng bảo vệ Tổ quốc trong lòng mỗi người Việt hôm nay. Thầy Trần Trung Hiếu, giáo viên dạy lịch sử lâu năm tại Trường chuyên Phan Bội Châu (Vinh, Nghệ An) đã chia sẻ nỗi buồn với báo Giáo Dục VN ngày 29/3: “Nếu không thi môn Sử, đối với học trò đang học đó là một tin vui vì bớt đi một môn học mà môn này thường điểm thấp. Với người thầy dạy Sử đây là một thông tin khá buồn. Tôi nghĩ, muốn gì thì muốn, môn Sử phải được cho vào môn thi tốt nghiệp, ở đây Bộ không đánh giá đúng vị trí, vai trò của môn Sử, ý thức tự tôn dân tộc trong thời điểm này là khá cần thiết. Nếu không thi, học sinh không học sẽ dẫn đến hệ quả ý thức, tinh thần dân tộc đối với vận mệnh chủ quyền càng phai nhạt”.

Thầy Hiếu không ngại “trái ý hoàng thượng sáng suốt” đã thẳng thắn bày tỏ một sự thật đau lòng, đã đau xót tiên liệu những sự kiện buồn với môn Sử mà ta đang thấy diễn ra hôm nay. Nếu môn Sử có điểm thấp thì càng phải đưa vào môn thi tốt nghiệp để có điểm cao chứ sao lại bỏ thi? Nhiều lời bàn trên mạng rất có lý: Bộ hãy sửa sai kịp thời, phục hồi thi môn Sử ngay kỳ thi năm nay. Đó là thái độ đúng, sửa chữa quan niệm nguy hại “phớt sử” cho học sinh, cho nhà trường và cho cả Bộ nữa! Nhiều giáo viên đã lên tiếng về "sự kiện buồn đối với môn Sử".

Mời bạn đọc theo dõi và tiếp tục trao đổi vấn đề này trên Phunuonline.com.vn.

Nguyễn Quang Thân