PNO - Vì những điểm quá vô lý nên chỉ một ngày sau khi được báo chí thông tin, Bộ GD-ĐT đã vội vã cho thu hồi đề án.
Dư luận lại thêm một lần phát hoảng với đề án “Đổi mới kỳ thi THPT quốc gia và tuyển sinh đại học (ĐH) - cao đẳng (CĐ) sư phạm, trung cấp sư phạm hệ chính quy giai đoạn 2018-2020”. Không hoảng sao được khi tổng kinh phí dự tính tiêu tốn cho đề án lên đến hơn 749 tỷ đồng, nhưng nội dung của đề án thì “xưa như trái đất”.
Về kỳ thi THPT, lâu nay đã được thay đổi rất nhiều. Ban đầu, kỳ thi này có 4 môn, sau đó chuyển sang thi 6 môn, sau lại về 4 môn, rồi lại 6 môn. Bây giờ lại trở về 4 môn, nhưng thực chất vẫn là 6 môn, vì môn tự chọn được tổ hợp từ ba môn khác nhau.
 |
Việc tuyển sinh ĐH, chúng ta cũng từng chứng kiến sự thay đổi từ từng trường thi và tuyển riêng lẻ đến các trường thi và tuyển chung, rồi đặt thêm điểm sàn, sáp nhập với thi THPT thành kỳ thi “hai trong một”, xét tuyển theo đợt, xét tuyển dựa vào điểm thi THPT kết hợp điểm học bạ, xét tuyển hoàn toàn dựa vào học bạ... Và bây giờ là bỏ điểm sàn và trả việc tuyển sinh về cho các trường tự quyết - nghĩa là quay trở về cái cách căn bản nhất.
Nội dung “đổi mới tuyển vào ngành sư phạm” cũng không mới mẻ, bởi chất lượng đầu vào ngành sư phạm có được nâng lên hay không phụ thuộc vào chế độ đãi ngộ nhà giáo chứ không phụ thuộc nhiều vào khâu tuyển sinh.
Vấn đề là tại sao chúng ta cứ phải “đổi” khâu thi - tuyển mãi? Qua rất nhiều lần thay đổi và lần nào cũng tiêu tốn hàng chục, hàng trăm tỷ đồng, dễ có cảm giác Bộ GD-ĐT đã khéo vẽ vời ra các đề án để tiêu tiền mà không quan tâm đến kết quả. Trước những bất cập, lẽ ra phải giải quyết cái gốc thì bộ này lại đi xử lý phần ngọn. Kỳ thi THPT là kỳ thi quốc gia, còn tuyển sinh ĐH-CĐ là việc của các trường. Nguyên lý này được cả thế giới áp dụng và Việt Nam trước đây cũng từng tồn tại.
Thế nhưng, do muốn “ôm” luôn việc của các trường nên Bộ GD-ĐT đã “quốc gia hóa” kỳ thi tuyển ĐH - CĐ để rồi sau đó nhiều bất cập nối tiếp nhau phát sinh, khiến bộ phải tìm cách “cắt ngọn”. Bước điều chỉnh cuối cùng đến nay là bộ chỉ lo kỳ thi THPT, trả việc tuyển sinh về cho các trường - nghĩa là trở về đúng nguyên lý.
Điểm mới duy nhất của đề án là việc chuẩn bị hạ tầng kỹ thuật và phần mềm để có thể đến năm 2021 thí sinh sẽ dự thi THPT quốc gia trên máy tính. Điều này là cần thiết. Tuy nhiên, ở các nền giáo dục tiên tiến, công đoạn này do các tổ chức khảo thí độc lập đảm trách chứ nhà nước không dính đến.
Chính vì những điểm quá vô lý nên chỉ một ngày sau khi được báo chí thông tin, Bộ GD-ĐT đã vội vã cho thu hồi đề án. Rõ là khéo vẽ nhưng không dễ xóa, nhất là uy tín của bộ lại thêm một lần lấm lem!
Minh Nhật
| Chia sẻ bài viết: |
Đây là một mô hình doanh nghiệp trực thuộc, với mục tiêu hỗ trợ ươm tạo công nghệ, phát triển doanh nghiệp, khởi nghiệp ngay từ trường đại học.
Ở các thành phố lớn, dân số tăng cơ học nhanh nhưng việc xây dựng trường không theo kịp, khiến kỳ thi vào lớp Mười ngày càng căng thẳng.
Sở GD-ĐT TPHCM đã có văn bản góp ý lần 2 về nội dung dự kiến sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT của Bộ GD-ĐT.
Công tác phân luồng sau THCS nặng tính hình thức, chưa hiệu quả là một trong những nguyên nhân khiến kỳ thi vào lớp Mười áp lực hơn cả vào đại học.
Nhiều trường đại học ở TPHCM phát đi cảnh báo về tình trạng lừa đảo nhắm vào phụ huynh, sinh viên, học sinh với chiêu thức "cấp học bổng".
Sở GD-ĐT TPHCM đề xuất miễn học phí cho học sinh mầm non dưới 5 tuổi, THPT, học viên hệ giáo dục thường xuyên từ năm học 2025-2026.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa có văn bản thực hiện chuyển trường và tiếp nhận học sinh chuyển trường từ Trường Quốc tế Ngôi sao Sài Gòn (Saigon Star).
Ngày 16/12, Trường đại học Trà Vinh cho biết, vừa ghi dấu ấn trong bảng xếp hạng UI GreenMetric World University Rankings 2024 khi đạt vị trí 133/1.477...
Dự kiến ngày 28 - 29/12, Bộ GD-ĐT tổ chức chương trình Gặp mặt, tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024.
Cứ đến 19g, loa phát thanh của xã Vinh Hưng, huyện Phú Lộc (Thừa Thiên - Huế) lại vang lên nhắc các học sinh học bài.
Giành huy chương vàng và 4 huy chương khác tại Giải vô địch Cờ vua học sinh châu Á lần thứ 18, Tường Minh đủ điểm trở thành nữ kiện tướng.
Nhiều năm qua, cứ 10 học sinh thi vào lớp Mười thì có 3 em rớt. Tỉ lệ trượt cao gây áp lực rất lớn cho học sinh, phụ huynh, nhà trường.
TPHCM triển khai đào tạo thí điểm 4 ngành mũi nhọn gồm: trí tuệ nhân tạo, công nghệ thông tin - truyền thông, tài chính - ngân hàng, quản lý đô thị.
Chiều 12/12, UBND TPHCM có văn bản đồng ý với tờ trình của Sở GD-ĐT TPHCM về việc kéo dài thời gian nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh.
Những ngày gần đây, khi nghe thông tin chỉ tiêu xét tuyển sớm có thể bị siết còn 20%, Hoàng vô cùng lo lắng.
ROX Key Holdings đã tài trợ sửa lại mái tôn cho dãy lớp học, tu sửa thư viện và quyên góp sách vở, đồ dùng… và trao học bổng cho học sinh.
Hiện nay, nhiều người dân Việt Nam vẫn còn xa lạ với các khái niệm tài chính cơ bản.
Học sinh Royal School không chỉ giao tiếp thành thạo, chinh phục chứng chỉ uy tín với điểm số cao, mà còn vận dụng tiếng Anh như “hơi thở” mỗi ngày.
