PNO - Ngôi trường được thành lập năm 1918, là công trình kiến trúc nghệ thuật cấp TP đã được xếp hạng Di tích lịch sử - văn hóa - danh lam thắng cảnh năm 2015.
Sở GD-ĐT TP. HCM vừa có văn bản trình UBND TP. HCM phương án cải tạo nâng cấp Trường THPT Marie Curie (159 Nam Kỳ Khởi Nghĩa, Q.3, TP. HCM). Trường được thành lập năm 1918, là công trình kiến trúc nghệ thuật cấp thành phố đã được xếp hạng Di tích lịch sử - văn hóa - danh lam thắng cảnh năm 2015.
Tuy nhiên, hiện nay dãy nhà C thuộc khu vực bảo vệ 1 của di tích đã bị xuống cấp quá nặng không thể sử dụng, có văn bản xác định của Công ty kiểm định Sài Gòn, Sở Xây dựng và đã được Sở VH - TT TP. HCM đề nghị tháo dỡ, phục dựng lại nguyên trạng ban đầu.
 |
| Ngôi trường được thành lập năm 1918, là công trình kiến trúc nghệ thuật cấp TP đã được xếp hạng Di tích lịch sử - văn hóa - danh lam thắng cảnh năm 2015. (Ảnh: Trường Marie Curie). |
Trước thông tin này, trao đổi với PV báo Phụ nữ TP. HCM, ngày 13/8, Chủ tịch Hội Kiến trúc sư TP. HCM - KTS Nguyễn Trường Lưu chia sẻ:
"Thông tin về việc dãy nhà C trường PTTH Marie Curie, Quận 3, TP. HCM phải tháo dỡ phục dựng nguyên trạng do hạng mục công trình xuống cấp trầm trọng gây nguy hiểm là chuyện bình thường phải thực hiện.
Chỉ tiếc, nếu như năm 1996 khi UBND TP. HCM có ra Thông báo số 46/TB-UB-QLĐT ngày 17/5/1996 về việc "Bảo tồn cảnh quan kiến trúc TP. Hồ Chí Minh". Trong danh mục các công trình cần bảo tồn có công trình trường PTTH Marie Curie.
Đến năm 2010, UBND TP. HCM lại có Quyết định số 5360/QĐ-UBND ngày 25/11/2010 về việc thực hiện kiểm kê di tích Lịch sử - Văn hóa trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh. Trong danh mục lại có tên trường PTTH Marie Curie.
Tiếc rằng: Nếu tất cả chúng ta đều có ý thức về việc bảo tồn thì có lẽ sẽ không có cái thông báo tháo dỡ dãy nhà C trường PTTH Marie Curie, nó là một cái hồn đô thị cho Sài Gòn – TP. Hồ Chí Minh".
 |
| "Nếu muốn trùng tu nên tham khảo các ý kiến của các chuyên gia về ngành giáo dục, kiến trúc, văn hóa, xây dựng … để có được giải pháp tốt nhất", ông Lưu nói. |
Chủ tịch hội Kiến trúc sư TP.HCM đề xuất: "Giải pháp trùng tu, nâng cấp hay tháo dỡ phục dựng nguyên trạng như ban đầu, cần phải nghiên cứu kỹ. Vì các trường xây dựng cách đây 100 năm, có những trường còn sử dụng được về mặt kết cấu, công trình chưa xuống cấp nhưng về mặt công năng không còn phù hợp với tiêu chuẩn trường, lớp hiện nay".
Đồng thời, KTS Lưu cũng nhấn mạnh "Nếu muốn trùng tu nên tham khảo các ý kiến của các chuyên gia về ngành giáo dục, kiến trúc, văn hóa, xây dựng … để có được giải pháp tốt nhất", ông Lưu nói.
Lam Thanh
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
