PNO - Một dự án thí điểm đang được lên kế hoạch triển khai tại Ấn Độ: Thí sinh có thể lựa chọn thi lại 1 kỹ năng riêng lẻ thay vì phải thi lại cả 4 kỹ năng.
 |
| Thí sinh sẽ có cơ hội thi lại IELTS cho từng kỹ năng riêng thay vì phải thi cả 4 kỹ năng như lâu nay - Ảnh: immigrationxperts |
Bắt đầu từ tháng 3/2023, thí sinh tại Ấn Độ sẽ là những người đầu tiên trên thế giới được thi lại bài thi IELTS cho một thành phần riêng lẻ nếu họ không đạt được số điểm mong muốn trong lần thi đầu tiên.
Đây là tin tốt cho những ai có ý định thi bài thi tiếng Anh phổ biến nhất thế giới này bởi từ trước đến nay, học viên chỉ có duy nhất một lựa chọn, đó là phải thi lại toàn bộ cả 4 kỹ năng Nghe, Đọc, Viết và Nói nếu muốn cải thiện điểm số tổng thể của mình cho dù họ chỉ có một kỹ năng bị điểm thấp.
Dự án thí điểm "Thi lại một kỹ năng" (tiếng Anh: One Skill Retake) vừa mới được IDP giới thiệu tại Úc vào giữa tháng 11/2022.
"Với sự chuẩn bị và luyện tập phù hợp, chúng tôi tin rằng thí sinh sẽ đạt được điểm số cao nhất trong lần thi đầu tiên. Tuy nhiên, chúng tôi cũng hiểu rằng, có những thí sinh muốn có cơ hội làm lại một phần của bài kiểm tra nếu họ không làm tốt trong lần thi trước đó", ông Warwick Freeland, Giám đốc điều hành của tổ chức giáo dục IDP có trụ sở tại Úc nói với tờ The Economic Times.
Thông tin chi tiết về chi phí thi lại các kỹ năng hoặc số lần thí sinh có thể thi lại vẫn chưa được công bố. Và cũng chưa có thông tin gì về lộ trình triển khai dự án thí điểm “Thi lại một kỹ năng” ở các quốc gia khác ngoài Ấn Độ.
Lê Hoàng Ngân, sinh viên năm 2 của một trường đại học tại TPHCM cho biết, cô đã thi IELTS Academic tổng cộng 3 lần và band điểm kỹ năng Viết vẫn chỉ ở mức 5.0, trong khi các kỹ năng còn lại luôn duy trì ở band điểm từ 6.0 đến 6.5.
“Em cần band điểm 6.0 trở lên cho cả 4 kỹ năng để có thể nộp hồ sơ xin học bổng du học. Và trong khi chỉ bị điểm thấp với kỹ năng Viết thì em lại phải tốn rất nhiều thời gian và tiền bạc để ôn luyện và thi lại hết lần này đến lần khác cho cả 4 kỹ năng”, Hoàng Ngân nói.
Cô cũng như nhiều bạn trẻ khác mong muốn việc áp dụng cơ chế thi lại từng kỹ năng IELTS riêng lẻ sẽ sớm được triển khai tại Việt Nam để thí sinh giảm bớt áp lực và sự tốn kém cho kỳ thi ngôn ngữ này.
IELTS là viết tắt của cụm từ International English Language Testing System (tạm dịch: Hệ thống kiểm tra tiếng Anh quốc tế) được sáng lập và đồng sở hữu bởi 3 tổ chức gồm: Cambridge Assessment English - một bộ phận của Đại học Cambridge, tổ chức chuyên tạo ra các bài thi cho người học tiếng Anh; British Council (Hội Đồng Anh) - một tổ chức kết nối về giáo dục và văn hóa của Anh; IDP: IELTS Australia - một phần của IDP Education (Chương trình Phát triển Quốc tế của các trường đại học và cao đẳng Úc). Đây là hệ thống kiểm tra tiếng Anh quốc tế quan trọng và phổ biến nhất thế giới cho mục đích học tập, làm việc và định cư. Theo thống kê, IELTS đã có mặt ở 140 quốc gia với hơn 1.200 trung tâm tổ chức thi. Hiện có hơn 10.000 trường đại học, cao đẳng, cơ quan, các tổ chức trên thế giới sử dụng điểm số IELTS để đánh giá năng lực tiếng Anh chính thức của ứng viên. |
Nguyễn Thuận
| Chia sẻ bài viết: |
Nhiều sinh viên chậm tốt nghiệp từ vài tháng đến cả năm, do không đạt năng lực ngoại ngữ bậc 3/6, tương đương trình độ B1 theo khung trình độ châu Âu.
Tỉnh Quảng Nam dự kiến hỗ trợ cao nhất 100 triệu cho viên chức giáo viên đến công tác tại các xã khu vực III hoặc thôn đặc biệt khó khăn.
Nhiều thầy cô không chỉ giảng dạy giỏi mà còn là tấm gương sáng cho học sinh về tinh thần học tập suốt đời.
Bên cạnh dàn thí sinh chất lượng, Royal Speaking Contest của Royal School năm nay còn nhận được sự quan tâm với format mới lạ và nhiều chủ đề tranh biện.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
