PNO - Nguyên nhân chủ yếu của tình trạng thừa giáo viên (GV) là việc tuyển dụng không sát với nhu cầu và quy mô phát triển trường, lớp, học sinh…
Năm học 2020-2021, cả nước thừa 10.344 GV (theo cơ sở dữ liệu quốc gia) các cấp, trong đó chủ yếu là GV tiểu học và THCS. Cụ thể: Thừa 5.341 GV tiểu học, 4.688 GV THCS và 315 GV THPT).
Tình trạng thừa GV diễn ra từ khi việc sắp xếp, bố trí GV được phân cấp cho chính quyền cấp quận/huyện. Chủ yếu do tuyển dụng không sát với nhu cầu và quy mô phát triển trường, lớp, học sinh; bố trí, điều động, phân công chưa phù hợp…
 |
| Nguyên nhân chủ yếu của tình trạng thừa giáo viên (GV) là việc tuyển dụng không sát với nhu cầu và quy mô phát triển trường, lớp, học sinh… (Ảnh minh họa) |
Trước thực trạng này, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã có Công văn 3397/BGDĐT-NGCBQLGD về việc giải quyết tình trạng thừa GV các cấp học phổ thông.
Theo đó, Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chỉ đạo, thực hiện các nội dung liên quan đến việc thừa GV:
Điều chuyển GV từ nơi thừa sang nơi thiếu, trong đó ưu tiên cùng cấp học, môn học; kế đến là ưu tiên cùng xã, cùng huyện, trong tỉnh.
Với những GV vẫn đang trong độ tuổi công tác, có năng lực, nguyện vọng phù hợp với nhu cầu của các trường thì sẽ đặt hàng để tạo điều kiện cho số giáo viên này đi học văn bằng hai, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ đủ điều kiện dạy môn còn thiếu, môn tích hợp.
Với những GV sức khỏe yếu, lớn tuổi hoặc vì nguyên nhân khác mà không đảm bảo yêu cầu giảng dạy thì xem xét điều chuyển vị trí - từ GV sang nhân viên trường học (nhân viên thiết bị, thí nghiệm, thư viện…) hoặc bố trí nghỉ hưu sớm.
Bộ GD-ĐT đồng thời yêu cầu các tỉnh, thành khi thực hiện phải dựa trên nguyên tắc công khai, công bằng, bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp của GV, phát huy năng lực, sở trường của GV và tạo điều kiện thuận lợi để GV yên tâm công tác. Bên cạnh đó, chú trọng việc tuyên truyền, phổ biến để tạo sự đồng thuận trong quá trình thực hiện và khen thưởng kịp thời các cá nhân, tổ chức thực hiện tốt.
Các địa phương bố trí kinh phí để hỗ trợ GV trong quá trình điều chuyển, sắp xếp; giải quyết chế độ nghỉ hưu sớm; kinh phí đào tạo, bồi dưỡng nhằm bảo đảm chế độ, chính sách cũng như an sinh xã hội đối với GV.
Các tỉnh, thành phố hoàn thành giải quyết tình trạng thừa giáo viên thực hiện trước ngày 30/10/2021 và báo cáo về Bộ GD-ĐT, Bộ Nội vụ trước ngày 15/11/2021 để làm cơ sở đề xuất, báo cáo Chính phủ bổ sung biên chế còn thiếu cho các địa phương.
Minh Tâm
| Chia sẻ bài viết: |
Ngày 3/11, Thành Đoàn TPHCM phối hợp cùng Trung tâm Hỗ trợ học sinh, sinh viên thành phố tổ chức ngày hội “Học sinh Trung học phổ thông” năm học 2024-2025.
Ngày 3/11, Đại học Kinh tế TPHCM tổ chức Ngày hội việc làm. Tại sự kiện, nhiều sinh viên đã chuẩn bị sẵn hồ sơ để ứng tuyển, phỏng vấn xin việc.
Ngay sau khi tốt nghiệp sinh viên 2 ngành kỹ thuật phần mềm và thiết kế thời trang của Trường đại học Hoa Sen có việc làm 100%.
Thí sinh có thể sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ để miễn thi nhưng không quy đổi thành 10 điểm trong xét công nhận tốt nghiệp...
Trường sẽ không sử dụng kết quả học tập THPT (học bạ) trong xét tuyển và chỉ giữ lại những điều kiện ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào.
Đại diện nhà trường cho biết, đã giải quyết các khó khăn chồng chất của nhà trường trong suốt 2 tháng qua, AISVN dự kiến khai giảng trở lại vào tháng 1/2025.
Khung năng lực số giúp nâng cao chất lượng giáo dục, mở ra cánh cửa cho đổi mới sáng tạo, giúp học sinh, sinh viên trở thành những công dân toàn cầu.
Để thăng hạng lên hạng II và hạng I, giáo viên cần đáp ứng xếp loại chất lượng, trong thời gian giữ chức danh giáo viên hạng III và tương đương.
Ngày 31/10, UBND TPHCM đã công bố quyết định phê duyệt kết quả tuyển dụng viên chức của thành phố từ nguồn sinh viên tốt nghiệp xuất sắc năm 2024.
Đề xuất này được ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Quản lý chất lượng - nêu tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024 sáng 31/10.
Việc thay đổi môn thi sẽ giúp học sinh phải học tập các môn như nhau, trừ 2 môn khoa học cơ bản. Từ đó tránh được việc học lệch, học tủ...
174 học sinh mà trường THPT Tô Hiến Thành tuyển trái phép sẽ được xem xét chuyển trường.
Sáng 31/10, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị tổng kết công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024, chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Sáng 30/10, UBND quận 3 thông tin về kết quả điều tra vụ việc nghi ngờ ngộ độc thực phẩm tại Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3).
Sáng 30/10, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức sơ kết kết quả thực hiện kế hoạch xây dựng "Thành phố học tập toàn cầu UNESCO trên địa bàn TPHCM giai đoạn 2024-2030".
Đề kiểm tra ngữ văn của lớp 10A25, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi gây ra nhiều tranh cãi khi yêu cầu học sinh trình bày quan điểm về lối sống “phông bạt”.
Lịch nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh TPHCM kéo dài 9 ngày, ít hơn năm ngoái 7 ngày.
UBND quận 12 vừa ra quyết định về việc ban hành quy chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong phòng, chống bạo lực học đường.
