PNO - Nguyên nhân chủ yếu của tình trạng thừa giáo viên (GV) là việc tuyển dụng không sát với nhu cầu và quy mô phát triển trường, lớp, học sinh…
Năm học 2020-2021, cả nước thừa 10.344 GV (theo cơ sở dữ liệu quốc gia) các cấp, trong đó chủ yếu là GV tiểu học và THCS. Cụ thể: Thừa 5.341 GV tiểu học, 4.688 GV THCS và 315 GV THPT).
Tình trạng thừa GV diễn ra từ khi việc sắp xếp, bố trí GV được phân cấp cho chính quyền cấp quận/huyện. Chủ yếu do tuyển dụng không sát với nhu cầu và quy mô phát triển trường, lớp, học sinh; bố trí, điều động, phân công chưa phù hợp…
 |
| Nguyên nhân chủ yếu của tình trạng thừa giáo viên (GV) là việc tuyển dụng không sát với nhu cầu và quy mô phát triển trường, lớp, học sinh… (Ảnh minh họa) |
Trước thực trạng này, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã có Công văn 3397/BGDĐT-NGCBQLGD về việc giải quyết tình trạng thừa GV các cấp học phổ thông.
Theo đó, Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chỉ đạo, thực hiện các nội dung liên quan đến việc thừa GV:
Điều chuyển GV từ nơi thừa sang nơi thiếu, trong đó ưu tiên cùng cấp học, môn học; kế đến là ưu tiên cùng xã, cùng huyện, trong tỉnh.
Với những GV vẫn đang trong độ tuổi công tác, có năng lực, nguyện vọng phù hợp với nhu cầu của các trường thì sẽ đặt hàng để tạo điều kiện cho số giáo viên này đi học văn bằng hai, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ đủ điều kiện dạy môn còn thiếu, môn tích hợp.
Với những GV sức khỏe yếu, lớn tuổi hoặc vì nguyên nhân khác mà không đảm bảo yêu cầu giảng dạy thì xem xét điều chuyển vị trí - từ GV sang nhân viên trường học (nhân viên thiết bị, thí nghiệm, thư viện…) hoặc bố trí nghỉ hưu sớm.
Bộ GD-ĐT đồng thời yêu cầu các tỉnh, thành khi thực hiện phải dựa trên nguyên tắc công khai, công bằng, bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp của GV, phát huy năng lực, sở trường của GV và tạo điều kiện thuận lợi để GV yên tâm công tác. Bên cạnh đó, chú trọng việc tuyên truyền, phổ biến để tạo sự đồng thuận trong quá trình thực hiện và khen thưởng kịp thời các cá nhân, tổ chức thực hiện tốt.
Các địa phương bố trí kinh phí để hỗ trợ GV trong quá trình điều chuyển, sắp xếp; giải quyết chế độ nghỉ hưu sớm; kinh phí đào tạo, bồi dưỡng nhằm bảo đảm chế độ, chính sách cũng như an sinh xã hội đối với GV.
Các tỉnh, thành phố hoàn thành giải quyết tình trạng thừa giáo viên thực hiện trước ngày 30/10/2021 và báo cáo về Bộ GD-ĐT, Bộ Nội vụ trước ngày 15/11/2021 để làm cơ sở đề xuất, báo cáo Chính phủ bổ sung biên chế còn thiếu cho các địa phương.
Minh Tâm
| Chia sẻ bài viết: |
Nhiều sinh viên chậm tốt nghiệp từ vài tháng đến cả năm, do không đạt năng lực ngoại ngữ bậc 3/6, tương đương trình độ B1 theo khung trình độ châu Âu.
Tỉnh Quảng Nam dự kiến hỗ trợ cao nhất 100 triệu cho viên chức giáo viên đến công tác tại các xã khu vực III hoặc thôn đặc biệt khó khăn.
Nhiều thầy cô không chỉ giảng dạy giỏi mà còn là tấm gương sáng cho học sinh về tinh thần học tập suốt đời.
Bên cạnh dàn thí sinh chất lượng, Royal Speaking Contest của Royal School năm nay còn nhận được sự quan tâm với format mới lạ và nhiều chủ đề tranh biện.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
