PNO - Bức ảnh được chia sẻ với cái tên “Áp lực” nhận được nhiều sự đồng cảm của các thầy cô, phụ huynh học sinh.
Dự giờ: "Cô trò nhỏ thó, run rẩy trước ánh mắt dò xét của nhiều người"
Một học sinh nữ đứng rúm người phát biểu giữa lớp, trong lớp học lúc này không chỉ có bạn bè, cô giáo như mọi ngày mà có hàng chục khách mời đứng dàn hàng xung quanh, tay cầm sổ, cầm bút theo dõi giờ dạy học của thầy và trò.
Đó là nội dung bức ảnh chụp lại tiết dự giờ tại một lớp học với cái tên "Áp lực" nhận được tranh luận sôi nổi trong những ngày gần đây.
 |
| Bức ảnh được chia sẻ với cái tên “Áp lực” nhận được nhiều sự đồng cảm của các thầy cô, phụ huynh học sinh. |
Đoạn đối thoại tưởng tượng giữa giáo viên và học sinh được đề tựa dưới bức ảnh:
"- Trò hãy cho cô biết: Áp lực do đâu mà có?
- Thưa cô, áp lực không tự nhiên sinh ra, cũng không tự nhiên mất đi, mà nó được chuyền từ Bộ, xuống Sở, xuống nhà trường, qua các thầy cô và xuống từng học sinh ạ!"
Chưa rõ bức ảnh này chụp lại giờ thao giảng, dự giờ tại lớp, trường học nào tuy nhiên chỉ cần nhìn vào bức ảnh, người xem đã đủ ngạt thở trước những gì đang diễn ra trước mắt. Hình ảnh "cô trò co rúm, nhỏ thó trước vòng vây của hàng chục giáo viên khác đang sát sao theo dõi từng câu trả lời" khiến nhiều người giật mình... vì thấy mình trong đó.
Những người trong cuộc... than thở
Chị Phan Thị D. (GV THCS NVX) chia sẻ về những giờ thao giảng, dự giờ ám ảnh mà chị đã từng đi qua:
"Tôi, một giáo viên đã gần 30 năm đứng lớp, tôi đã từng dạy một lớp 25 học sinh nhưng có tới hơn 20 giáo viên dự giờ (thao giảng cấp thành phố). Đây quả thực là một nỗi áp lực không hề nhẹ nhàng chút nào, trong khi những giờ dự giờ ấy cả thầy và trò đều run rẩy, hiệu quả chưa thấy rõ".
Anh Trần Tuấn còn nói thêm: "Có những giờ dự giờ đâu chỉ có người nói và người nghe, họ còn ngồi dưới chụp ảnh, quay phim cô trò cùng "diễn". Nếu giáo viên không cùng học sinh chuẩn bị trước thì có lẽ đến giờ dạy sẽ chẳng em nào dám đứng lên trước ánh mắt dò xét, quay chụp của bao nhiêu người như vậy".
Bên cạnh những ý kiến về những giờ dự giờ gây áp lực cho giáo viên, nhiều ý kiến cũng cho rằng giờ dự giờ có căng thẳng hay không là do giáo viên đứng lớp:
"Năm trước, con tôi may mắn được vào một lớp mà cứ chuẩn bị thi hay có dự giờ là cô cho nghỉ, khỏi bài tập gì hết, tất cả đều thấy vui vẻ, nhẹ nhõm, nên điều quan trọng là giáo viên đừng chạy đua thành tích, gây áp lực cho con trẻ, nhà trường cũng đừng gây áp lực lên giáo viên chứ tôi thấy dự giờ cũng tốt, cho các cháu làm quen với việc đứng phát biểu trước người lạ, có chăng là đừng gây những áp lực không đáng có, như thế có thể sẽ có những tác động ngược lại", một phụ huynh bày tỏ.
Hơn nữa dự giờ cũng mang lại nhiều điều bổ ích: "Thầy cô buộc phải tìm tòi nghiên cứu kỹ chuyên môn để thể hiện tốt nhất trong giờ dạy của mình. Sau mỗi giờ dạy có thể tự rút kinh nghiệm bản thân. Nếu nó được thực hiện một cách nghiêm túc và tự nhiên nó còn rèn luyện sự tự tin và ứng xử linh hoạt của cả cô và trò trước đám đông", Vũ Phương Thao (Cử nhân Đại học Sư phạm Hà Nội) chia sẻ.
Lam Thanh
| Chia sẻ bài viết: |
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
