PNO - Bữa trưa của học sinh khắp thế giới có gì lạ và đặc biệt?
Mỗi ngày có hàng trăm triệu học sinh ăn trưa tại trường trên khắp thế giới. Giờ nghỉ trưa của học sinh của nhiều nước phương Tây như Mỹ, Canada, Anh, và các nhiều nước châu Á như Nhật, Hàn... kéo dài trong khoảng 30-45 phút.
 |
Bản chất văn hóa ẩm thực của các nước trên thế giới là khác nhau. Tuy nhiên, dù được chế biến theo cách nào, giá trị dinh dưỡng được đưa vào thực đơn của lứa tuổi học sinh cũng rất được chú trọng.
Chúng ta cùng xem học sinh các nước trên thế giới ăn trưa như thế nào nhé. Các bữa ăn này được bếp ăn của nhà trường chuẩn bị thành bữa ăn tiêu chuẩn cho học sinh học tại trường đó và sẽ có thay đổi chút ít tuỳ thời điểm trong năm.
 |
| Ở Brazil, bữa trưa của học sinh bắt mắt với cơm rang thập cẩm, thịt lợn với rau trộn, xào ớt chuông, vài khúc cá sốt, mẩu bánh mì và chuối nướng. |
 |
| Ở Pháp: Bò bít tết, cà rốt hấp muối, đỗ xanh xào, pho mát và trái cây tươi là những gì có trong thực đơn của học sinh ở Pháp. |
 |
| Tại Hàn Quốc, bữa cơm thường có súp cá, đậu hũ cơm, kimchi và rau tươi. |
 |
| Bữa trưa của học sinh ở Ukraina sẽ gồm khoai tây, xúc xích chiên, bắp cải và bánh tráng miệng. |
 |
| Học sinh Mỹ ăn gà rán bọc ngô chấm tương cà, khoai tây nghiền, đậu Hà Lan, bánh quy sô cô la và trái cây tươi. |
 |
| Tại Tây Ban Nha, học sinh có cơm rang tôm, súp đậu củ cải, salad cà rốt, bánh mì và hoa quả tươi tráng miệng. |
 |
| Ở Hy Lạp, học sinh thường xuyên có gà phi lê hấp hạt đỗ, thịt cuộn lá nho, salad dưa chuột, phô mai hạt lựu, quýt và sữa chua Hy Lạp. |
 |
| Tại Ý, học sinh sẽ thường ăn có 1 khúc cá nướng (các vị) làm món chính, ngoài ra còn có bánh mì, nui xào, salad cà chua, rau sống và một ít nho. |
 |
| Tại Phần Lan, bữa trưa của học sinh là súp đậu, củ cải xà lách, cà rốt salad, bánh mì và pannakkau (món tráng miệng bánh) với quả tươi. |
Lam Thanh
| Chia sẻ bài viết: |
Ngày 3/11, Đại học Kinh tế TPHCM tổ chức Ngày hội việc làm. Tại sự kiện, nhiều sinh viên đã chuẩn bị sẵn hồ sơ để ứng tuyển, phỏng vấn xin việc.
Ngay sau khi tốt nghiệp sinh viên 2 ngành kỹ thuật phần mềm và thiết kế thời trang của Trường đại học Hoa Sen có việc làm 100%.
Thí sinh có thể sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ để miễn thi nhưng không quy đổi thành 10 điểm trong xét công nhận tốt nghiệp...
Trường sẽ không sử dụng kết quả học tập THPT (học bạ) trong xét tuyển và chỉ giữ lại những điều kiện ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào.
Đại diện nhà trường cho biết, đã giải quyết các khó khăn chồng chất của nhà trường trong suốt 2 tháng qua, AISVN dự kiến khai giảng trở lại vào tháng 1/2025.
Khung năng lực số giúp nâng cao chất lượng giáo dục, mở ra cánh cửa cho đổi mới sáng tạo, giúp học sinh, sinh viên trở thành những công dân toàn cầu.
Để thăng hạng lên hạng II và hạng I, giáo viên cần đáp ứng xếp loại chất lượng, trong thời gian giữ chức danh giáo viên hạng III và tương đương.
Ngày 31/10, UBND TPHCM đã công bố quyết định phê duyệt kết quả tuyển dụng viên chức của thành phố từ nguồn sinh viên tốt nghiệp xuất sắc năm 2024.
Đề xuất này được ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Quản lý chất lượng - nêu tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024 sáng 31/10.
Việc thay đổi môn thi sẽ giúp học sinh phải học tập các môn như nhau, trừ 2 môn khoa học cơ bản. Từ đó tránh được việc học lệch, học tủ...
174 học sinh mà trường THPT Tô Hiến Thành tuyển trái phép sẽ được xem xét chuyển trường.
Sáng 31/10, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị tổng kết công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024, chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Sáng 30/10, UBND quận 3 thông tin về kết quả điều tra vụ việc nghi ngờ ngộ độc thực phẩm tại Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3).
Sáng 30/10, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức sơ kết kết quả thực hiện kế hoạch xây dựng "Thành phố học tập toàn cầu UNESCO trên địa bàn TPHCM giai đoạn 2024-2030".
Đề kiểm tra ngữ văn của lớp 10A25, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi gây ra nhiều tranh cãi khi yêu cầu học sinh trình bày quan điểm về lối sống “phông bạt”.
Lịch nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh TPHCM kéo dài 9 ngày, ít hơn năm ngoái 7 ngày.
UBND quận 12 vừa ra quyết định về việc ban hành quy chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong phòng, chống bạo lực học đường.
Dù đã gõ cửa nhiều nơi nhưng họ vẫn chưa nhận được phản hồi thỏa đáng.
