PNO - Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn yêu cầu không nhồi nhét, khảo sát, đánh giá ngay khi học sinh đi học lại, cần để các em làm quen với môi trường.
 |
| Bộ trưởng Bộ GD-ĐT chia sẻ, hơn 1,8 triệu học sinh không có bất cứ thiết bị gì để học tập. Có tình trạng, một phần học sinh đang dần bỏ học vì không học được |
Chất vấn Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo, ĐBQH Nguyễn Danh Tú (Kiên Giang) chỉ ra, theo báo cáo, có tới 1,5 triệu học sinh không có bất cứ thiết bị nào để học trực tuyến. Số máy tính huy động cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn chỉ đáp ứng hơn 46,1%. Vậy việc học trực tuyến của 53,9% học sinh có hoàn cảnh khó khăn còn lại như thế nào? Chất lượng học ra sao?
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, việc chuyển sang học trực tuyến trong đại dịch ở điều kiện còn khó khăn: “Hiện nay theo thống kê không phải 1,5 triệu cháu không có thiết bị học tập mà là 1,867 triệu học sinh hiện không có bất kỳ thiết bị gì trong tay để học tập. Có được điện thoại, trong hoàn cảnh nào đó cũng là tốt.
Có gia đình hai, ba anh chị em mới có một cái điện thoại để học. Đây là việc bất đắc dĩ để ứng phó, nên ở nhiều nơi, trước khi quan tâm đến chất lượng, vấn đề nóng là để số các cháu không có thiết bị gì trong tay có thể học. Một phần các cháu đang dần bỏ học vì không học được, cái đó cấp bách hơn đánh giá xem cách cháu học được gì”.
Bên cạnh đó, theo Bộ trưởng, một số nơi, việc học là để duy trì cảm giác trong học tập và “được phần nào, tốt phần đấy”. Hiện, toàn ngành đã kêu gọi hỗ trợ trên 140.000 máy tính. Trong tháng 11, trên 150.000 máy tính sẽ được phân phối tới các nơi.
Để đánh giá hiệu quả của việc học trực tuyến, Bộ GD-ĐT đang tiến hành song chỉ ở mức sơ bộ, muốn đầy đủ phải chờ học sinh quay lại trường. "Không thể nói học trực tuyến chất lượng được như học trực tiếp", Bộ trưởng khẳng định.
Hiện, trong công văn hướng dẫn các đơn vị bổ sung, củng cố kiến thức cho học sinh quay lại trường, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết đã yêu cầu: “Khi quay lại trường, việc đầu tiên đừng lôi các em ra đánh giá xem được cái gì trong đầu ngay, “đừng căng thẳng quá”, mà hãy cho học sinh làm quen lại môi trường, lấy lại tinh thần thư thái. “Đừng nhồi nhét, quẳng ngay vào trong tay các em các loại phiếu khảo sát, các loại đánh giá”, cái đó về phương diện chuyên môn là không phù hợp".
Giải pháp được đưa ra, theo Bộ trưởng, cần củng cố kiến thức cho học sinh khi quay lại trường. Các giáo viên đánh giá xem học sinh trong lớp tiếp thu tới đâu để phân theo nhóm, tùy theo khả năng của từng em. Việc triển khai dạy trong thời gian tới phải theo hướng cá thể hóa. Bộ GD-ĐT lưu ý sự hỗ trợ của giáo viên cho học sinh chênh lệch về kiến thức, kỹ năng sau thời gian dài học trực tuyến.
H.Anh
| Chia sẻ bài viết: |
Ở các thành phố lớn, dân số tăng cơ học nhanh nhưng việc xây dựng trường không theo kịp, khiến kỳ thi vào lớp Mười ngày càng căng thẳng.
Sở GD-ĐT TPHCM đã có văn bản góp ý lần 2 về nội dung dự kiến sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT của Bộ GD-ĐT.
Công tác phân luồng sau THCS nặng tính hình thức, chưa hiệu quả là một trong những nguyên nhân khiến kỳ thi vào lớp Mười áp lực hơn cả vào đại học.
Nhiều trường đại học ở TPHCM phát đi cảnh báo về tình trạng lừa đảo nhắm vào phụ huynh, sinh viên, học sinh với chiêu thức "cấp học bổng".
Sở GD-ĐT TPHCM đề xuất miễn học phí cho học sinh mầm non dưới 5 tuổi, THPT, học viên hệ giáo dục thường xuyên từ năm học 2025-2026.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa có văn bản thực hiện chuyển trường và tiếp nhận học sinh chuyển trường từ Trường Quốc tế Ngôi sao Sài Gòn (Saigon Star).
Ngày 16/12, Trường đại học Trà Vinh cho biết, vừa ghi dấu ấn trong bảng xếp hạng UI GreenMetric World University Rankings 2024 khi đạt vị trí 133/1.477...
Dự kiến ngày 28 - 29/12, Bộ GD-ĐT tổ chức chương trình Gặp mặt, tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024.
Cứ đến 19g, loa phát thanh của xã Vinh Hưng, huyện Phú Lộc (Thừa Thiên - Huế) lại vang lên nhắc các học sinh học bài.
Giành huy chương vàng và 4 huy chương khác tại Giải vô địch Cờ vua học sinh châu Á lần thứ 18, Tường Minh đủ điểm trở thành nữ kiện tướng.
Nhiều năm qua, cứ 10 học sinh thi vào lớp Mười thì có 3 em rớt. Tỉ lệ trượt cao gây áp lực rất lớn cho học sinh, phụ huynh, nhà trường.
TPHCM triển khai đào tạo thí điểm 4 ngành mũi nhọn gồm: trí tuệ nhân tạo, công nghệ thông tin - truyền thông, tài chính - ngân hàng, quản lý đô thị.
Chiều 12/12, UBND TPHCM có văn bản đồng ý với tờ trình của Sở GD-ĐT TPHCM về việc kéo dài thời gian nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh.
Những ngày gần đây, khi nghe thông tin chỉ tiêu xét tuyển sớm có thể bị siết còn 20%, Hoàng vô cùng lo lắng.
ROX Key Holdings đã tài trợ sửa lại mái tôn cho dãy lớp học, tu sửa thư viện và quyên góp sách vở, đồ dùng… và trao học bổng cho học sinh.
Hiện nay, nhiều người dân Việt Nam vẫn còn xa lạ với các khái niệm tài chính cơ bản.
Học sinh Royal School không chỉ giao tiếp thành thạo, chinh phục chứng chỉ uy tín với điểm số cao, mà còn vận dụng tiếng Anh như “hơi thở” mỗi ngày.
Theo bác sĩ Nguyễn Thanh Sang, học sinh từ lớp Sáu tới lớp Chín dễ gặp tình trạng bạo lực tinh thần học đường nhất.
