PNO - Bộ GD-ĐT vừa ban hành kế hoạch rà soát, đánh giá việc thực hiện Luật Giáo dục giai đoạn 2020-2024.
Theo đó, việc rà soát, đánh giá được thực hiện trên toàn quốc; tại Bộ GD-ĐT, UBND các tỉnh, thành và các bộ, cơ quan quản lý cơ sở giáo dục. Bộ giao Vụ Pháp chế chủ trì, phối hợp với các đơn vị liên quan triển khai, đồng thời tham mưu, giúp lãnh đạo bộ hướng dẫn, đôn đốc việc tổ chức các hoạt động rà soát, đánh giá bảo đảm chất lượng, đúng tiến độ.
Theo kế hoạch, các đơn vị sẽ xây dựng báo cáo rà soát, đánh giá trước ngày 10/8/2024. Trước ngày 15/10/2024, Vụ Pháp chế thực hiện khảo sát, kiểm tra, đánh giá ở cả 3 miền và tổ chức các tọa đàm chuyên đề về những nhóm vấn đề còn khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện Luật Giáo dục. Trước ngày 15/12/2024, Vụ Pháp chế hoàn thiện dự thảo báo cáo để có tờ trình lên Chính phủ.
Bộ GD-ĐT yêu cầu tất cả đơn vị thực hiện rà soát, đánh giá nghiêm túc, khách quan; bảo đảm đúng nội dung, mục đích và tiến độ đề ra. Việc thực hiện cũng phải tiết kiệm, hiệu quả, phù hợp với tình hình thực tế. Đặc biệt, cần chú trọng phân tích những tồn tại, vướng mắc, bất cập, mâu thuẫn, chồng chéo của Luật Giáo dục, các văn bản hướng dẫn thi hành và đề xuất giải pháp cụ thể để đề xuất các nội dung cần sửa đổi, bổ sung.
Uông Ngọc
| Chia sẻ bài viết: |
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nhà giáo không muốn có đặc quyền, đặc lợi song thực tế phần lớn trong số 1,6 triệu người làm nghề vẫn chưa đủ sống.
Đến Thạnh Hòa Sơn, huyện Cầu Ngang (Trà Vinh) là xã vùng sâu, vùng xa có hơn 70% đồng bào dân tộc Khmer sinh sống,
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
