PNO - Nhiều lãnh cấp cục, vụ của Bộ GD-ĐT vừa được luân chuyển, điều động sang các vị trí khác.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn vừa có quyết định điều động, bổ nhiệm nhân sự cấp cục, vụ. Theo đó, Bộ trưởng điều động ông Phạm Hùng Anh - Cục trưởng Cục Cơ sở vật chất, đến công tác tại Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên và bổ nhiệm giữ chức vụ Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên. Việc điều động theo quyết định 3998 ngày 5/11/2021, thời hạn giữ chức vụ là 5 năm.
Thay vị trí Cục trưởng Cục Cơ sở vật chất của ông Phạm Hùng Anh là ông Mai Văn Trinh. Trước đó, ông Mai Văn Trinh giữ chức Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT kể từ ngày 1/9/2013.
Ông Mai Văn Trinh sinh năm 1968 và là PGS.TS chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Trước khi về Bộ GD-ĐT công tác, ông từng là Trưởng phòng tổ chức cán bộ Đại học Vinh.
 |
| Bộ GD-ĐT luân chuyển nhiều vị trí quan trọng |
Trước mắt, ông Lê Mỹ Phong - Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng được giao phụ trách Cục Quản lý chất lượng cho đến khi có quyết định của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT về nhân sự Cục trưởng Cục này.
Cùng ngày, theo quyết định số 3996, Bộ GD-ĐT điều động ông Bùi Văn Linh - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên, đến công tác tại Trung tâm Hỗ trợ đào tạo và Cung ứng nhân lực.
Ông Linh được bổ nhiệm giữ chức vụ Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ đào tạo và Cung ứng nhân lực. Thời hạn giữ chức vụ là 5 năm.
Trước đó, ông Bùi Văn Linh được bổ nhiệm giữ chức vụ Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác học sinh sinh viên nhiệm kỳ 2019-2024 từ ngày 4/10/2019. Các quyết định này có hiệu lực từ ngày 5/11/2021.
Mới đây, ngày 4/11, Bộ GD-ĐT cũng đã tổ chức lễ trao quyết định bổ nhiệm ông Nguyễn Anh Dũng, chuyên viên cao cấp thuộc Vụ Giáo dục Đại học giữ chức Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học nhiệm kỳ 2021-2026.
Đại Minh
| Chia sẻ bài viết: |
Đây là một mô hình doanh nghiệp trực thuộc, với mục tiêu hỗ trợ ươm tạo công nghệ, phát triển doanh nghiệp, khởi nghiệp ngay từ trường đại học.
Ở các thành phố lớn, dân số tăng cơ học nhanh nhưng việc xây dựng trường không theo kịp, khiến kỳ thi vào lớp Mười ngày càng căng thẳng.
Sở GD-ĐT TPHCM đã có văn bản góp ý lần 2 về nội dung dự kiến sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT của Bộ GD-ĐT.
Công tác phân luồng sau THCS nặng tính hình thức, chưa hiệu quả là một trong những nguyên nhân khiến kỳ thi vào lớp Mười áp lực hơn cả vào đại học.
Nhiều trường đại học ở TPHCM phát đi cảnh báo về tình trạng lừa đảo nhắm vào phụ huynh, sinh viên, học sinh với chiêu thức "cấp học bổng".
Sở GD-ĐT TPHCM đề xuất miễn học phí cho học sinh mầm non dưới 5 tuổi, THPT, học viên hệ giáo dục thường xuyên từ năm học 2025-2026.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa có văn bản thực hiện chuyển trường và tiếp nhận học sinh chuyển trường từ Trường Quốc tế Ngôi sao Sài Gòn (Saigon Star).
Ngày 16/12, Trường đại học Trà Vinh cho biết, vừa ghi dấu ấn trong bảng xếp hạng UI GreenMetric World University Rankings 2024 khi đạt vị trí 133/1.477...
Dự kiến ngày 28 - 29/12, Bộ GD-ĐT tổ chức chương trình Gặp mặt, tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và Khoa học kỹ thuật quốc tế năm 2024.
Cứ đến 19g, loa phát thanh của xã Vinh Hưng, huyện Phú Lộc (Thừa Thiên - Huế) lại vang lên nhắc các học sinh học bài.
Giành huy chương vàng và 4 huy chương khác tại Giải vô địch Cờ vua học sinh châu Á lần thứ 18, Tường Minh đủ điểm trở thành nữ kiện tướng.
Nhiều năm qua, cứ 10 học sinh thi vào lớp Mười thì có 3 em rớt. Tỉ lệ trượt cao gây áp lực rất lớn cho học sinh, phụ huynh, nhà trường.
TPHCM triển khai đào tạo thí điểm 4 ngành mũi nhọn gồm: trí tuệ nhân tạo, công nghệ thông tin - truyền thông, tài chính - ngân hàng, quản lý đô thị.
Chiều 12/12, UBND TPHCM có văn bản đồng ý với tờ trình của Sở GD-ĐT TPHCM về việc kéo dài thời gian nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh.
Những ngày gần đây, khi nghe thông tin chỉ tiêu xét tuyển sớm có thể bị siết còn 20%, Hoàng vô cùng lo lắng.
ROX Key Holdings đã tài trợ sửa lại mái tôn cho dãy lớp học, tu sửa thư viện và quyên góp sách vở, đồ dùng… và trao học bổng cho học sinh.
Hiện nay, nhiều người dân Việt Nam vẫn còn xa lạ với các khái niệm tài chính cơ bản.
Học sinh Royal School không chỉ giao tiếp thành thạo, chinh phục chứng chỉ uy tín với điểm số cao, mà còn vận dụng tiếng Anh như “hơi thở” mỗi ngày.
