PNO - Theo dữ liệu do Bộ GD-ĐT công bố, có một số thí sinh ở Nam Định điểm các môn khác cao chót vót nhưng lại bị 0 điểm tiếng Anh.
Cụ thể thí sinh Nam Định, toán đạt 9 điểm, hóa 9,25, sinh học 9,5. Ngoài ra, điểm vật lý của thí sinh là 7,75, văn 8,25. Xét theo tổ hợp khối A (toán, lý, hóa), em này đạt 26 điểm.
Thí sinh này cũng đạt 27,75 điểm khối B (toán, hóa, sinh) nhưng cũng có thể trượt tốt nghiệp vì khi tra cứu hệ thống hiển thị thí sinh này 0 điểm tiếng Anh.
 |
| Thí sinh học tốt đều các môn mà ngoại ngữ lại điểm 0 gây bất ngờ, khó giải thích với nhiều người (Ảnh minh họa) |
Nam Định còn 2 trường hợp khác có điểm xét tuyển đại học cao nhưng dính điểm liệt (từ 1 điểm trở xuống). Trong đó, 1 thí sinh đạt 27,45 điểm khối A và 25,7 điểm khối B bị 0 điểm tiếng Anh. Thí sinh còn lại bị 1 điểm môn hóa trong khi tổng điểm xét tuyển khối A01 (toán, lý, tiếng Anh) đạt 26,45.
Việc không chỉ một thí sinh học tốt đều các môn như vậy mà ngoại ngữ lại điểm 0 gây bất ngờ, khó giải thích với nhiều người.
Nhiều người cũng đồng tình và cho rằng với môn trắc nghiệm, xác suất để bị 0 điểm rất nhỏ vì thí sinh có khoanh bừa thì cũng khó có chuyện không đúng một câu nào.
Liên quan đến vấn đề này, ông Cao Xuân Hùng - Giám đốc Sở GD-ĐT Nam Định - cho hay: "Các thí sinh điểm 0 tiếng Anh của Nam Định thuộc diện được miễn thi do có chứng chỉ IELTS hợp lệ, theo quy định của Bộ GD-ĐT. Như vậy, những thí sinh "bị" điểm 0 môn tiếng Anh của Nam Định không phải bị rớt tốt nghiệp THPT.
Trường hợp nữa là nhóm thí sinh tự do đã tốt nghiệp đăng ký xét tuyển đại học nhưng không làm bài thi môn ngoại ngữ và cách hiển thị điểm hiện nay đã gây hiểu nhầm".
Đại Minh
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Nguyễn Thị Lệ cho rằng, dự án Luật Nhà giáo phải có chế tài đủ mạnh để tháo những nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo.
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
