PNO - Sáng 14/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã tổ chức Hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục. Tại hội nghị, câu chuyện tiền lương của giáo viên lại một lần nữa được đưa ra.
Tại hội nghị tổng kết, ông Trần Thế Cương - Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội - đề xuất bổ sung phần thực hiện chính sách về tiền lương cho nhà giáo, thực hiện đúng chủ trương ưu tiên xếp cao nhất về mức lương giáo viên. Đồng thời, đề xuất bổ sung nội dung thực hiện tự chủ tại các trường phổ thông công lập; ưu tiên dành quỹ đất sau khi di dời các cơ quan ra khỏi nội đô để xây dựng trường công lập.
Về phía Bộ Nội vụ, ông đề xuất bộ cần nghiên cứu, điều chỉnh số lượng cấp phó tại các trường có quy mô lớn như trường liên cấp, trường có nhiều cấp học, trường trọng điểm và bổ sung biên chế tuyển dụng giáo viên, quy định vị trí việc làm, định mức giáo viên, không áp dụng giảm tối thiểu 10% biên chế đối với các cơ sở giáo dục.
 |
| Các đại biểu tham dự hội nghị tại điểm cầu TPHCM |
Tán đồng quan điểm trên, ông Dương Xuân Huyên - Phó chủ tịch UBND tỉnh Lạng Sơn - cũng cho biết, toàn tỉnh hiện thiếu 649 giáo viên so với định biên và 1.029 giáo viên so với định mức quy định nhưng công tác tuyển dụng rất khó khăn. Ông đề xuất Bộ GD-ĐT giao đủ số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục công lập, theo tinh thần ở đâu có học sinh, ở đó có giáo viên để phù hợp với trường nhỏ lẻ ở khu vực miền núi. Đặc biệt, phải đảm bảo lương nhà giáo được ưu tiên, giúp giáo viên yên tâm gắn bó với nghề.
Trước thực tế trên, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Văn Phúc thừa nhận, ngân sách nhà nước chi cho giáo dục chưa bảo đảm tối thiểu 20% trong tổng chi ngân sách nhà nước theo yêu cầu; cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học nhiều nơi vẫn còn thiếu… Đặc biệt, lương của nhà giáo chưa được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp, chưa đáp ứng mục tiêu đặt ra trong Nghị quyết 29-NQ/TW.
Do đó, một trong những nhiệm vụ trọng tâm mà Ban cán sự đảng Bộ GD-ĐT đề xuất Bộ Chính trị tiếp tục thực hiện trong thời gian tới là làm cho lương của nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp, có thêm phụ cấp tùy theo tính chất công việc, theo vùng. Đảm bảo ngân sách nhà nước chi cho giáo dục, đào tạo tối thiểu 20% tổng chi ngân sách nhà nước; khuyến khích xã hội hóa, huy động các nguồn lực đầu tư cho giáo dục và đào tạo.
Trước đó, bà Phạm Thị Thanh Trà - Bộ trưởng Bộ Nội vụ - từng cho biết, tổng thu nhập của nhà giáo hiện nay gồm có tiền lương theo bậc chức danh nghề nghiệp, các loại phụ cấp lương cũng đã có cải thiện hơn so với các ngành, nghề khác. Tuy nhiên, so với tính chất đặc thù nhà giáo, thực tế vẫn còn thấp. Trong thời gian tới, khi thực hiện cải cách chính sách tiền lương, Bộ Nội vụ sẽ căn cứ theo Nghị quyết 27 năm 2018 của Ban Chấp hành Trung ương, đặc biệt là quán triệt tinh thần Nghị quyết 29, đó là ưu tiên xếp lương của nhà giáo cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.
 |
| Ông Nguyễn Kim Sơn - Bộ trưởng Bộ GD-ĐT phát biểu tổng kết hội nghị |
Trang Thư
| Chia sẻ bài viết: |
Trung tâm Y tế và Phòng GD-ĐT TP Thủ Đức tổ chức tập huấn cho các cơ sở giáo dục trên về công tác y tế và an toàn trường học.
Hầu hết trường học tại các tỉnh miền núi phía Bắc đã đón học sinh trở lại. Thầy trò động viên nhau vượt qua khó khăn để bắt đầu năm học mới.
Tổng thiệt hại về cơ sở vật chất và thiết bị dạy học của ngành giáo dục ước tính là 1.260 tỉ đồng; hư hỏng 41.564 bộ sách giáo khoa.
Bộ GD-ĐT yêu cầu các cơ sở giáo dục đại học, các trường cao đẳng sư phạm thực hiện miễn, giảm học phí cho sinh viên bị ảnh hưởng bởi bão lũ.
Nhiều trường đại học đã triển khai chương trình học bổng, hỗ trợ cho những sinh viên bị ảnh hưởng bởi bão Yagi và lũ lụt.
Tổ chức lễ khai giảng đơn giản, nhiều trường đại học kêu gọi giảng viên, sinh viên, đối tác ủng hộ đồng bào miền Bắc thay vì tặng hoa, quà.
Có 52 học sinh, trẻ em bị tử vong; 3 học sinh bị mất tích, 8 học sinh bị thương; 3 giáo viên tử vong, và 1 giáo viên mất tích.
Không đợi trường kêu gọi quyên góp, nhiều học sinh, sinh viên tại TPHCM đã chủ động hỗ trợ đồng bào miền Bắc bị bão lũ.
Năm học 2024-2025, nhiều trường phổ thông tại TPHCM đã cho học sinh lớp Mười hai “học chạy” 2 môn thi tự chọn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Đại học Kinh tế TPHCM dành 100 suất học bổng, mỗi suất trị giá 10 triệu đồng cho sinh viên miền Bắc bị ảnh hưởng trực tiếp bởi cơn bão số 3.
Trường ĐH Công Thương TPHCM (quận Tân Phú) có tới 46 cặp sinh đôi, những sinh viên này được giảm học phí 50%.
Hà Nội đã ngừng mưa, trời nắng, nước cũng đã rút ở nhiều địa bàn, song số trường chưa thể đón học sinh đi học trực tiếp vẫn còn khá nhiều.
Sáng 13/9, đại diện Bộ GD-ĐT đã có buổi làm việc với UBND TPHCM về công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ của thành phố.
Sở GD-ĐT Hà Nội đã yêu cầu các trường có hình thức dạy học phù hợp. Nếu không thể dạy trực tiếp, có thể chuyển sang dạy trực tuyến...
Chiều 12/9, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức hội thảo khoa học Xây dựng giải pháp định danh đơn vị kiến thức và thống kê học liệu số cho chương trình GDPT 2018.
Anh tăng yêu cầu chứng minh tài chính với du học sinh.
Hoạt động Mock - Interview & Job Fair tại Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TPHCM mang đến 8.000 vị trí việc làm cho sinh viên ở 150 doanh nghiệp.
Không gian văn hóa Hồ Chí Minh và không gian tự học hiện đại tạo cảm hứng mới để học sinh đọc sách, đồng thời hỗ trợ quá trình dạy và học.
