PNO - Nước Anh đang ngày càng chú trọng đến giáo dục xuyên quốc gia như một phần quan trọng của chiến lược xuất khẩu giáo dục bậc đại học mà chính phủ này đang nhắm tới.
Đây là thông điệp được bà Aisling Conboy - chuyên gia giáo dục cao cấp của Bộ Thương mại quốc tế Vương quốc Anh - thông tin. Điều này nhằm đáp ứng kế hoạch và chiến lược phát triển kinh tế cũng như giải quyết vấn đề thiếu hụt lao động tay nghề cao tại một số quốc gia đối tác của Anh.
Bên cạnh mục tiêu thu hút 600.000 sinh viên quốc tế đến Anh để theo học các chương trình từ bậc ĐH trở lên vào năm 2030 thì quốc gia này còn có tham vọng thu đến 46 tỷ USD nhờ vào xuất khẩu giáo dục ĐH ra thị trường quốc tế. “Chúng tôi muốn nhìn thấy một cách chính xác hơn về giá trị của giáo dục xuyên quốc gia đối với nền kinh tế của Anh. Hiện tại, giáo dục xuyên quốc gia cho chương trình bậc cao của Anh có giá trị khoảng 650 triệu bảng Anh”, bà Conboy nói.
 |
| Anh có tham vọng thu 46 tỷ USD nhờ vào xuất khẩu giáo dục ĐH ra thị trường quốc tế |
Giáo dục là một nội dung chính của các cuộc trao đổi gần đây về thương mại tự do giữa Anh và nhiều quốc gia đối tác khác, trong đó có Việt Nam - một trong 5 quốc gia nằm trong danh sách ưu tiên của chiến lược giáo dục quốc tế của quốc gia này. 4 nước còn lại là Ả Rập Xê Út, Nigeria, Indonesia và Ấn Độ. “Chúng tôi muốn cùng đối tác của mình tháo gỡ bất cứ rào cản nào làm ảnh hưởng đến khả năng hợp tác giữa hai bên trong lĩnh vực giáo dục bậc cao”, bà Conboy cho biết.
Theo bà Conboy, sự dịch chuyển nhanh chóng từ hình thức giáo dục truyền thống sang trực tuyến do tác động của đại dịch đang dẫn đến những khả năng thích ứng linh hoạt cũng như những thay đổi trong các quy định về giáo dục của chính phủ các nước. Đây là điều được mong đợi sẽ mang lại những tác động lâu dài về lợi ích cho các bên. Bà Conboy cũng cho rằng các ĐH của Anh cần đa dạng các chương trình đào tạo để xuất khẩu ra nước ngoài. Thay vì chỉ mãi tập trung vào các chương trình thế mạnh chẳng hạn như kinh tế thì giờ đây cần hướng sự quan tâm đến các chương trình khác như nghệ thuật và thiết kế.
Đối với các quốc gia đối tác, việc nhập khẩu chương trình đào tạo của Anh sẽ giúp mang lại giá trị cho sinh viên khi họ có được bằng cấp quốc tế chất lượng cao mà không phải tốn quá nhiều chi phí du học ở các quốc gia phát triển.
Nguyễn Thuận (theo University World News)
| Chia sẻ bài viết: |
Ngày 3/11, Thành Đoàn TPHCM phối hợp cùng Trung tâm Hỗ trợ học sinh, sinh viên thành phố tổ chức ngày hội “Học sinh Trung học phổ thông” năm học 2024-2025.
Ngày 3/11, Đại học Kinh tế TPHCM tổ chức Ngày hội việc làm. Tại sự kiện, nhiều sinh viên đã chuẩn bị sẵn hồ sơ để ứng tuyển, phỏng vấn xin việc.
Ngay sau khi tốt nghiệp sinh viên 2 ngành kỹ thuật phần mềm và thiết kế thời trang của Trường đại học Hoa Sen có việc làm 100%.
Thí sinh có thể sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ để miễn thi nhưng không quy đổi thành 10 điểm trong xét công nhận tốt nghiệp...
Trường sẽ không sử dụng kết quả học tập THPT (học bạ) trong xét tuyển và chỉ giữ lại những điều kiện ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào.
Đại diện nhà trường cho biết, đã giải quyết các khó khăn chồng chất của nhà trường trong suốt 2 tháng qua, AISVN dự kiến khai giảng trở lại vào tháng 1/2025.
Khung năng lực số giúp nâng cao chất lượng giáo dục, mở ra cánh cửa cho đổi mới sáng tạo, giúp học sinh, sinh viên trở thành những công dân toàn cầu.
Để thăng hạng lên hạng II và hạng I, giáo viên cần đáp ứng xếp loại chất lượng, trong thời gian giữ chức danh giáo viên hạng III và tương đương.
Ngày 31/10, UBND TPHCM đã công bố quyết định phê duyệt kết quả tuyển dụng viên chức của thành phố từ nguồn sinh viên tốt nghiệp xuất sắc năm 2024.
Đề xuất này được ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Quản lý chất lượng - nêu tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024 sáng 31/10.
Việc thay đổi môn thi sẽ giúp học sinh phải học tập các môn như nhau, trừ 2 môn khoa học cơ bản. Từ đó tránh được việc học lệch, học tủ...
174 học sinh mà trường THPT Tô Hiến Thành tuyển trái phép sẽ được xem xét chuyển trường.
Sáng 31/10, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị tổng kết công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2020-2024, chuẩn bị kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025.
Sáng 30/10, UBND quận 3 thông tin về kết quả điều tra vụ việc nghi ngờ ngộ độc thực phẩm tại Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3).
Sáng 30/10, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức sơ kết kết quả thực hiện kế hoạch xây dựng "Thành phố học tập toàn cầu UNESCO trên địa bàn TPHCM giai đoạn 2024-2030".
Đề kiểm tra ngữ văn của lớp 10A25, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi gây ra nhiều tranh cãi khi yêu cầu học sinh trình bày quan điểm về lối sống “phông bạt”.
Lịch nghỉ tết Nguyên đán 2025 của học sinh TPHCM kéo dài 9 ngày, ít hơn năm ngoái 7 ngày.
UBND quận 12 vừa ra quyết định về việc ban hành quy chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong phòng, chống bạo lực học đường.
