PNO - Câu hỏi ấy có bao giờ người lớn tự hỏi mình? Ai đã biến mùa hè vốn dĩ nhiều mộng mơ trở thành mùa học thêm, học năng khiếu?
 |
Chuyện học bồi dưỡng hè từ lâu đã biến kỳ nghỉ hè của con trẻ thành kỳ học hè, tạo nên áp lực không nhỏ lên vai những đứa trẻ. Mà đâu chỉ riêng những ngày hè, kể cả những ngày nghỉ, lễ tết bọn trẻ cũng không được nghỉ ngơi đúng nghĩa.
Vừa rồi, tôi xuống nhà cậu ở TP.Vũng Tàu. Cậu có một con gái nhỏ đang học tiểu học, và ba ngày lễ khi cả nhà ngồi chơi, ăn uống thì cô bé phải ngồi làm bài tập. Đó là những bài tập được cô giáo giao về làm trong lúc nghỉ lễ. Nhìn đống bài tập mà tôi choáng. Tôi tự hỏi, mới ba ngày nghỉ mà một đứa trẻ đã không được vui sống như thế thì thử hỏi cả mùa hè chúng chịu áp lực như thế nào? Trong khi đáng lẽ, ngày nghỉ, mùa hè là thời gian vận động, vui chơi thỏa thích của trẻ.
Tôi nhớ lại thời học sinh của mình, chừng hai mươi mấy năm trước. Ngày đó, nghỉ hè với tôi là “quăng” hết cặp sách vở, chỉ chơi đùa và khám phá thế giới quanh mình, không áp lực, không âu lo thành tích. Nhìn lại những đứa trẻ bây giờ tôi thấy dường như chúng không còn tâm trạng cho những ngày nghỉ nữa. Thay vào đó, chúng luôn thấp thỏm lo học hết lớp này đến khóa kia. Còn phụ huynh luôn trong tâm thế bắt con mình “chạy ngay đi”, vì họ sợ nếu con mình chậm một chút thôi sẽ thua ngay con hàng xóm.
Quanh tôi, hầu như những người quen, họ hàng đã chọn những khóa học hè cho con. Không chỉ học kiến thức trước để vào năm học mới “dễ thở” thôi đâu mà họ còn tìm các lớp năng khiếu. Thậm chí, những bé mẫu giáo cũng phải học kiểu: Bách khoa dạy trẻ học sớm, trò chơi phát triển trí tuệ, lớp học thiên tài online… Thời gian biểu của những đứa trẻ ấy dường như kín đặc, và lúc rảnh rỗi chúng chỉ nhận lại những thiết bị điện tử để chơi game, đó như một phần thưởng mà các phụ huynh cảm thấy “vậy là ổn”.
Tôi không biết đổi lại những ngày hè đặt áp lực lên vai con trẻ thì cha mẹ sẽ nhận lại điều gì. Thành tích trên giấy khen là của con nhưng thực chất đó lại là niềm hãnh diện của bố mẹ, ít ra là trên Facebook. Và niềm hãnh diện con mình giỏi hơn con người ta mới đáng sợ làm sao. Nó đè nặng áp lực lên con trẻ, nó đánh mất niềm vui được đi học đúng nghĩa. Bây giờ, đâu thể nói câu “học mà chơi, chơi mà học” được nữa, mà phải nói “học là học, chơi cũng nghĩ đến học”.
Có lẽ ngành giáo dục không cần những chương trình đổi mới hay đề án “đao to búa lớn” gì cả, chỉ cần làm sao chương trình học nhẹ nhàng để mùa hè trẻ con được vui chơi, thế thôi.
Khánh Hưng (tỉnh Bình Dương)
Bài viết tham gia diễn đàn xin gửi về Ban Khoa giáo - Báo Phụ Nữ TP.HCM, số 311 Điện Biên Phủ, P.4, Q.3, TP.HCM. Email: dieuhang123@gmail.com.
| Chia sẻ bài viết: |
ĐBQH Dương Khắc Mai cho rằng, xếp lương lần đầu cho nhà giáo phải phù hợp với hệ thống lương, bởi "ưu tiên ngành này cũng phải nhìn sang ngành khác".
Người thầy vẫn nhận được sự tôn kính của học sinh, phụ huynh và cộng đồng nhưng nhiều áp lực từ xã hội đang đe dọa vị thế đó.
Sáng 19/11, Phó bí thư Thường trực Thành ủy TPHCM Nguyễn Hồ Hải đã đến thăm các nhà giáo và gia đình nhà giáo tiêu biểu tại TPHCM.
Ngày 18/11, Trường ĐH Trà Vinh tổ chức họp mặt kỷ niệm 42 năm Ngày nhà giáo Việt Nam; khai giảng năm học mới và trao học bổng cho nhiều sinh viên…
Một nghiên cứu của Đại học Quốc gia TPHCM thực hiện, cho thấy: có đến 70,21% giáo viên đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh.
Lớp học đặc biệt của những “bà giáo” đã nghỉ hưu huyện Chương Mỹ, TP Hà Nội đã mang đến niềm vui, kỹ năng tự lập cho những em nhỏ khuyết tật.
Sáng 18/11, Tổng bí thư Tô Lâm đã có buổi gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Sáng 18/11, Sở GD-ĐT TPHCM tổ chức kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, vinh danh 14 nhà giáo ưu tú và trao tặng giải thưởng Võ Trường Toản.
Sáng 17/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao tặng danh Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú và tuyên dương Nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
Học sinh 8 trường THPT ở cụm 1, TPHCM hào hứng tham gia, tái hiện các sự kiện lịch sử qua các tiết mục và hơn 1.000 sản phẩm độc đáo.
Hoàn cảnh khó khăn, nhưng nhiều sinh viên không những vượt qua mà còn có thành tích học tập rất tốt, tham gia nghiên cứu khoa học, làm gia sư miễn phí...
Ngoài tình yêu, những cô giáo dạy trẻ khuyết tật còn phải trang bị thêm những kỹ năng để kịp thời ứng biến khi trò phát bệnh đột ngột.
Sáng 16/11, Bộ GD-ĐT tổ chức lễ trao giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam” năm 2024.
Tốt nghiệp trung cấp nhưng với nỗ lực và kinh nghiệm thực tế đã giúp nhiều người thành công, thay đổi định kiến xã hội về việc học nghề.
Hơn 30 năm nay, thầy Trần Văn Hòa vẫn lặng lẽ “gieo chữ” cho con em ngư dân khu tái định cư Đập Góc, xóa mù chữ cho hàng trăm ngư dân.
Bộ GD-ĐT công bố danh sách 251 nhà giáo, cán bộ cơ sở giáo dục tiêu biểu trong năm 2024 đang công tác tại các cơ sở giáo dục trên cả nước.
Chiều 14/11, tại Hà Nội, diễn ra buổi gặp mặt các nhà giáo của chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” và tuyên dương “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp Trung ương.
Saigon Co.op vừa trao tặng phòng học tiếng Anh hiện đại và bộ sách tiếng Anh chữ nổi cho các em học sinh khiếm thị trường Nguyễn Đình Chiểu.
