39% học sinh THPT đã từng quan hệ tình dục: Cha mẹ sốc không?

Kết quả nghiên cứu mới đây của một nhóm giảng viên ở Hà Nội khiến phụ huynh cả nước giật thót: đến hết lớp Chín có khoảng 10% học sinh đã từng quan hệ tình dục; đến hết lớp 12 khoảng 39%; khoảng 10% học sinh THPT cho biết đã từng quan hệ với từ 3 người trở lên.

Ảnh minh họa

Chủ đề quan hệ tình dục học đường đang được bàn luận xôn xao trên mạng. Một cư dân mạng định lượng: “Lớp Sáu thì 10% là chúng đã yêu rồi, đến giữa lớp Tám là 35% đã quan hệ tình dục, đến cuối lớp Chín thì từng trải với vài ba người.

Đến cấp III con số quan hệ đã 55%...”. So ra vẫn còn khiêm tốn hơn ước tính của một người có thâm niên làm nhân viên bảo vệ khách sạn, nhà trọ, quán cà phê: “Độ tuổi 14 có 30% quan hệ tình dục, 16 tuổi là 50%, 18 tuổi là 80%, sinh viên là 95%”.

Sốc hơn cả là câu chuyện cười ra nước mắt của một cặp đôi nàng lớp Năm, chàng lớp Sáu nhịn tiền ăn sáng để mua… bao cao su. Một ý kiến khẳng định, sở dĩ có vấn nạn yêu sớm như vậy là do giáo dục chưa đủ.

Tiến sĩ xã hội học Phạm Thị Thúy (Giảng viên Học viện Hành chính quốc gia) trao đổi với bạn đọc Báo Phụ Nữ TP.HCM về vấn đề này. 

TS Phạm Thị Thúy

Phóng viên: Con số trên có làm tiến sĩ bất ngờ không? Chị nghĩ phụ huynh đón nhận con số này như thế nào? 

Tiến sĩ Phạm Thị Thúy: Con số cụ thể xác thực cần điều tra khảo sát xã hội học trên diện rộng mới có thể kết luận. Nhưng từ quan sát cá nhân tôi trong những buổi tư vấn nói chuyện với học sinh, phụ huynh từ câu hỏi liên quan đến tình yêu, tình dục của chính các em và băn khoăn của cha mẹ thì các con số ước lượng ấy cũng có cơ sở.

Phụ huynh phần lớn sốc, không tin vì đa số cha mẹ bận đi làm, ít tâm sự chuyện trường lớp với con. Phụ huynh nghĩ theo nếp cũ: hồi xưa mình bằng con, có hiện tượng yêu nhưng không nhiều, “trừ hao” thời các con sẽ nhiều hơn chút thôi. Họ choáng khi biết con yêu và có quan hệ thân xác thì càng sốc. Ở trẻ có thể có hành vi nghịch cơ thể của nhau, nhiều trường hợp là tò mò, khám phá hơn là yêu.

* Không ít học sinh hiện thay đổi bạn tình rất nhanh hoặc có thể chấp nhận song song nhiều bạn tình. Thực tế đó nói lên những vấn đề gì ở các em?

- Trẻ quan hệ tình dục với nhiều người nói lên tình trạng mất phương hướng trong tâm hồn các em. Các em không biết cách yêu đúng và trân trọng bản thân mình. Chạy theo dục vọng để thỏa mãn thú vui và mong lấp đầy khoảng trống trong tâm hồn chỉ càng làm các em thêm chán nản thất vọng về bản thân, về cuộc sống. Đây là vấn đề nghiêm trọng đối với tương lai của các em và của xã hội.

* Có những phụ huynh thoáng, cho rằng yêu và bày tỏ tình cảm là quyền, là thôi thúc tự thân ở con, người lớn phải tôn trọng, muốn cấm cũng bất lực…

- Quan điểm của tôi là không cấm được. Không ít cha mẹ, thầy cô lo cấm chứ không lo dạy các con yêu thực sự. Người lớn cần dạy con chọn bạn mà chơi, nhận biết như thế nào là yêu thực sự.

Ảnh minh họa

Cần đối xử với nhau như thế nào để tình yêu đẹp và bền chặt. Không nên cấm các con yêu, càng không thể cấm quan hệ tình dục. Chỉ dạy cho con biết vẻ đẹp của tình yêu và tình dục. Để các con biết tình dục là sự thăng hoa của tình yêu mới thực sự hạnh phúc bền lâu...

Không nên quan niệm con yêu sớm tính theo lứa tuổi. Với cha mẹ là sớm, với con trẻ là bình thường. Và vì tuổi tác với độ trưởng thành tâm lý đôi khi không đồng nhất. Ở cha mẹ, có những câu cửa miệng như: “không lo học mà yêu đương nhăng nhít”, “trẻ con chỉ có cảm tính, yêu tổn hại học hành, thân thể…”. Vì định kiến, cha mẹ la toáng, mắng mỏ con nặng nề khiến mối quan hệ căng thẳng.

Chính vì phụ huynh phản đối con nhiều quá, vô tình tạo ra “phản lực”. Càng bị dọa dẫm, cấm đoán, trẻ càng lao vào. Nếu cho con thoải mái, con không làm như thế. Ngược lại, phụ huynh cũng không chủ quan, lơ là vì thực tế đã có những hậu quả đáng tiếc xảy ra.

* Thưa tiến sĩ, cha mẹ có nên hỏi thẳng con đã có bạn trai/bạn gái và quan hệ tình dục chưa không? Nhiều cha mẹ muốn biết nhưng không hỏi, không dám hỏi vì sợ… đối mặt.

- Cha mẹ thay đổi suy nghĩ “cấm” đã, rồi mới hỏi. Hỏi trong sự kỳ thị thì không nên, sẽ phản tác dụng, các con sẽ nói dối, dè chừng. Cha mẹ gần gũi, tạo cho con cảm giác thoải mái, tin cậy, đồng hành, có khi không cần hỏi mà tự các con chia sẻ, tâm sự và nhờ cha mẹ làm “quân sư”.

Quan tâm đến ai đó, yêu ai đó cho con trẻ cơ hội trưởng thành về cảm xúc và tiếp thêm động lực. Tính chất tình yêu tuổi học trò rất đẹp và cảm xúc đó không dễ quên. Cái chạm tay, vuốt tóc, nụ hôn đầu tiên… thiêng liêng lắm chứ!

* Xin cảm ơn tiến sĩ! 

Tô Diệu Hiền ( thực hiện)

Cho con thấy cuộc đời còn rất nhiều điều cần làm... 

Con số khảo sát trên theo tôi là khá chính xác, thậm chí có thể là cao hơn.

Như lớp 12 mà tôi đang chủ nhiệm, có 42 em thì 30 em xác nhận đã có người yêu. Đầu năm học, tôi làm một khảo sát vui với vài nội dung như kỷ niệm vui nhất của em, kỷ niệm  đáng nhớ nhất của em, học trò toàn kể chuyện tình yêu. Do đó, tôi biết chúng yêu từ lớp Bảy, lớp Tám.

Rõ ràng so với 10, 20 năm trước, học sinh ngày nay khác rất nhiều. Các em có nhiều điều kiện để phát triển thân thể, tìm hiểu về tình dục sớm hơn.  Nhiều trẻ gái lớp Ba, Bốn, trẻ trai lớp Sáu, Bảy đã dậy thì, cách nhìn nhận về tình yêu và quan hệ tình dục của trẻ chịu ảnh hưởng của xã hội, cởi mở, thoáng hơn.

Ảnh minh họa

Cha mẹ đa phần là thế hệ 7X , 8X, lại ít con, nên cách nuôi dạy con cũng khác trước, rồi sự bùng nổ của mạng xã hội, của phim ảnh, ca nhạc có quá nhiều những hình ảnh dung tục... Chưa kể trẻ hay làm việc gì đó theo phong  trào. Thấy bạn bè có người yêu thì mình có, thấy bạn bè trải nghiệm sex thì mình cũng thế, vậy thôi. Trẻ thường sợ bị cười chê, lạc lõng.

Nếu thông tin gần một nửa học sinh lớp 12 từng quan hệ tình dục này tới tai cha mẹ, tôi nghĩ nhiều người bác bỏ, hoặc nghĩ “chừa con mình ra”. Qua nhiều năm tiếp xúc với phụ huynh, tôi thấy họ hiếm khi biết về đời sống tình cảm của con cái.

Đa số cha mẹ biết con mình cũng “thích thích” một người bạn khác giới, nên cũng chỉ dạy con chung chung là hãy cùng nhau học tập, vậy thôi. Chưa kể, trẻ không mở lòng với cha mẹ, vì lỡ có sai sót gì trong học tập, trong cuộc sống, thì chuyện tình yêu sẽ bị xem như… “thủ phạm” để quy chụp tội lỗi.

Theo tôi, việc học sinh quan hệ tình dục chẳng có gì là to tát, báo động hay ầm ĩ. Bởi, nó giống như sự bùng nổ của công nghệ thông tin và mạng xã hội. Ta không làm được gì cả. Bão sắp kéo đến, ta ngồi rầu rĩ, trách cứ, hỏi tại sao thì thật là vô nghĩa.

Hãy làm sao cho con chúng ta biết trân trọng bản thân, trân trọng người khác, biết bảo vệ bản thân trước những hậu quả như là bệnh tật lây lan qua đường tình dục, tránh có thai ngoài ý muốn. Làm sao cho con thấy cuộc đời con còn rất nhiều điều cần làm... 

 Triệu Vẽ 
(giáo viên Trường THPT Trần Quang Khải Q.11, TP.HCM)